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文档简介

参观人民大会堂人教版三年级语文下册第三单元参观人民大会堂人教版三年级语学习目标

1.学会本课的生字和由这些生字组成的词语。

2.有感情地朗读课文，了解人民大会堂的雄伟壮丽和认识祖国的建设成就，体会我国人民的伟大创造力，激发同学们的爱国热情。

学习目标1.学会本课的生字和由这些生字组成的词语。

2.有登上台阶大厅

灿烂大礼堂

宽敞

椅子会议贵宾主席台描绘内外宴会厅晶光闪耀金花彩画眼花缭乱满天繁星红底镶金情不自禁雄伟壮丽登上台阶大厅灿烂大礼堂读课文，把作者参观的过程补充完整。（）正门（）（）会议厅中央大厅大礼堂宴会厅读课文，把作者参观的过程（

登上台阶，一抬头就望见正门上的那个庄严的国徽，红底镶金，闪闪发光。十二根淡青色的大理石柱子，有六七层楼那么高，要四个人才合抱得过来。登上台阶，一抬头就望见正门上的那个庄比较下面两个句子有什么不同

1.十二根大理石柱子又高又粗。

2.十二根淡青色的大理石柱子，有六七层楼那么高,要四个人才合抱得过来。比较下面两个句子有什么不同比较下面两个句子有什么不同

1.大理石的地面很亮。

2.大理石的地面晶光闪耀，能映出人的倒影来。●●●●比较下面两个句子有什么不同●●●●

三层一共九千六百多个座位，加上主席台上的三百多个，全场能坐一万人。大会堂三层一共九千六百多个座位，大会堂

王叔叔叫我看顶上。我抬头一看，只见天花板上有无数盏电灯，像满天的繁星；中央是一盏红五角星大灯，放出灿烂的光芒。王叔叔叫我看顶上。我抬头一看，金花彩画——看得我眼花缭乱宽敞——可举行五千人的大宴会宴会厅金花彩画——看得我眼花缭乱宴会厅金花彩画金花彩画会议厅：每个厅都宽敞，装饰和摆设各不相同。会议厅：参观人民大会堂课件(人教版语文三年级下册)精编课件中央领导接见外国贵宾中央领导接见外国贵宾大礼堂大礼堂宴会厅宴会厅人民大会堂正门人民大会堂正门参观人民大会堂课件(人教版语文三年级下册)精编课件参观人民大会堂课件(人教版语文三年级下册)精编课件参观人民大会堂课件(人教版语文三年级下册)精编课件

1.这篇课文的主要内容是什么？（这篇课文写了参观人民大会堂的过程，介绍了人民大会堂的雄伟壮丽。）

2.学了这篇课文，你有哪些收获？

精读品悟

1.这

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