版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
画中有话(详细版)课件1让座让座2习惯习惯3漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中取材,通过变形、夸张、比拟、对比、象征等表现手法,表现为幽默、诙谐的画面,借以讽刺、批评或颂扬某些人或事.漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象和政治事件中4
——图文转换之漫画题画中有话——图文转换之漫画题画中有话5学习目标了解漫画特点及漫画的命题方式掌握漫画的解题技巧学习目标了解漫画特点及漫画的命题方式62006-2013年漫画题分布统计试题分布试题类型分数2006年山东卷2006年重庆卷2006年辽宁卷说明漫画内容并写出寓意说明漫画寓意并拟标题为漫画拟标题并写感想(4分)(4分)(4分)2007四川卷
说明漫画内容并写出寓意
(4分)2008重庆卷2009山东卷2010年全国卷2010年湖北2011年浙江2012年福建2013年天津为孵蛋图配上一段文字说明漫画内容并揭示寓意漫画作文补写漫画内容根据漫画写广告语为所给漫画选一个适当的标题写一段内心独白,写寓意(4分)(4分)(70分)(4分)(5分)(2分)(4分)知己知彼2006-2013年漫画题分布统计试题分布试7标题(可以没有)画面(主体)提示语(可以没有)一、漫画的构成:1.有针对性2.运用夸张手法3.具有幽默或讽刺的效果二、漫画的特点标题(可以没有)画面(主体)提示语(可以没有)一、漫画的构8漫画题解答的步骤第一步:读题干,弄清命题角度。第二步:读画面,把握漫画内容。第三步:读画意,揣摩漫画意图。命题的角度有画面描述、寓意概括、拟写标题和抒写启示等方面。漫画内容包括画面中的人、物、景及其发展变化的过程。根据漫画的细节与变化,结合漫画的夸张之处,联系现实琢磨其弦外之音,揣摩作者创作的动机。漫第一步:读题干,弄清命题角度。第二步:读画面,把握漫画内容9高考漫画试题类型
1、描述漫画内容;2、解释漫画寓意;3、给漫画拟写标题;4、为漫画拟公益广告。高考漫画试题类型1、描述漫画内容;10合作探究释疑解难合作探究释疑解难11题型1:画面描述1、观察图及文,注意4个看:看标题、看画面、看画中字,看夸张处2、描述客观、有序、言简意赅解题技巧题型1:画面描述1、观察图及文,注意4个看:看标题、看画面、121、请描述下面这幅漫画的内容,并写出它的寓意(05天津高考题)1、请描述下面这幅漫画的内容,并写出它的寓意(05天津高考题13画面:拿望远镜的小狗雄赳赳地领导队伍前进,观察着方向,但却没有看见脚下的窨井。明眼的小狗都掉入窨井中,而盲眼的小狗却可绕过窨井安全而行.寓意:这幅漫画告诫人们勿眼睛朝上、好高骛远,勿盲从;要脚踏实地,在摸索中前进。
参考答案画面:拿望远镜的小狗雄赳赳地领导队伍前进,观察着方向,但却没14小结画面描述题解题要领:1、仔细观察整体画面
要仔细观察画面上的背景与人物,人物的服饰、动作、表情,标题以及其他文字信息等。
2、抓住特征客观描述画面
抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘,描述时只要求对漫画内容本身加以说明,不可超越漫画所给图文信息进行添枝加叶,不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。3、注意说明的顺序
对于漫画的说明,在整体上要做到“总──分──总”,即起笔一句点明介绍对象,然后依次介绍画面内容,再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时,可按照“穿着(从上到下)──动作──神态”这样的顺序进行说明,自然主次分明、条理清晰。小结画面描述题解题要领:15题型2:揭示寓意1、虚实转化,类比联想2、由表及里,挖潜在意考参句式:这幅漫画反映了/讽刺了/批评了/告诫人们……解题技巧题型2:揭示寓意1、虚实转化,类比联想解题技巧162、下面是一幅讽刺性漫画,作为标题,最恰当的一项是(2分)
(12福建高考题)A、坐而论道B、座无虚席C、一劳永逸D、脚踏实地D2、下面是一幅讽刺性漫画,作为标题,最恰当的一项是(2分)17仔细观察下面一幅漫画,说说它的讽刺意义。答案示例:讽喻有些人依权附势且目空一切。仔细观察下面一幅漫画,说说它的讽刺意义。答案示例:18看下面漫画,说说它的讽刺意义。答案示例:漫画形象地讽刺了某些治标不治本的处罚行为。提示人们:对违法乱纪者,必须严厉打击,做到斩草除根。看下面漫画,说说它的讽刺意义。答案示例:19根据漫画的画面内容,用简要语言表达出这幅漫画的主题(30字以内)参考答案:讽刺(揭露、批评等)了一些人两面三刀、沽名钓誉、弄虚作假的行为(行径、做法等)。根据漫画的画面内容,用简要语言表达出这幅漫画的主题(30字以20用概括性的语言,揭示漫画主题,指出漫画的弦外之音,概括漫画给人的思考和警示。解题思路:首先要认真细致的观察画面的内容,找出其讽刺、颂扬的对象或行为(有标题的,一般多是标题)。要注意:画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象,要学会由“实”及“虚”,由表及里。然后挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题。题型2、揭示寓意用概括性的语言,揭示漫画主题,指出漫画的21题型3:拟写标题1、明主体找关系辨主题2、标题可直接揭示主题3、标题可直接讽刺主体4、命题时善用艺术手法5、命题时化用熟语名言解题技巧题型3:拟写标题1、明主体找关系辨主题解题技巧223、仔细阅读右边这幅漫画,按要求作答。为漫画拟定一个标题。(不超过10个字)注意:不能以“无题”为题。(05湖北高考题)3、仔细阅读右边这幅漫画,23标题示例:
溺爱是害;“树”下长不成“树”;外面的世界很精彩;爱与碍;还“我”生存空间;妈妈,请给我阳光;
标题示例:24小结拟写标题
标题是漫画的眉目,它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题。然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。拟题可直接以讽刺主体命名。
小结拟写标题标题是漫画的眉目,它有揭示漫画寓意或揭25题型4:拟写广告语1、明主体找关系辨主题2、巧用手法3、具有宣传性解题技巧题型4:拟写广告语1、明主体找关系辨主题解题技巧264、请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求:体现画意,通俗易懂,有一定文采。(不超过16个字)4、请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求:体现画意,通俗易27“请勿尝试,毒是死神的化身”巧妙用修辞——比喻——顶真—移用广告——化用名句答案示例:“莫以好奇轻试毒,试毒是条不归路”
“一吸毒成千古恨”“劝君莫要轻试毒,独留白骨向黄昏”“不吸不知道,一吸就完了——请勿试毒”“远离毒品不尝试,你好我好大家好”“请勿尝试,毒是死神的化身”巧妙用修辞——比喻——顶真—移用28仔细观察下面一幅漫画,说说它的讽刺意义。
答案示例:讽刺了某些只重钱财而忽视人格的人。仔细观察下面一幅漫画,说说它的讽刺意义。答案示例:29用概括性的语言,揭示漫画主题,指出漫画的弦外之音,概括漫画给人的思考和警示。解题思路:首先要认真细致的观察画面的内容,找出其讽刺、颂扬的对象或行为(有标题的,一般多是标题)。要注意:画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象,要学会由“实”及“虚”,由表及里。然后挖掘隐含信息,进一步提炼概括画面所揭示的主题。小结揭示寓意用概括性的语言,揭示漫画主题,指出漫画的30课堂练习1、请描述画面的内容2、写出漫画的寓意3、给漫画写一个标题(10字以内)课堂练习1、请描述画面的内容31答案示例(1)画面内容:在被砍伐一空的树林里,大斧的头砍在木桩上,大斧的柄末吊起一个人。(2)寓意:这幅漫画告诫人们破坏环境等于自杀。(3)标题:《一失“手”成千古恨》《伐木必伐己》《斧“头”》《自然的报复》答案示例(1)画面内容:在被砍伐一空的树林里,大斧的头砍在木32
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026嘉吉销售面试题及答案
- 2026精益管理岗位面试题及答案
- 2026秋新教科版科学五年级上册教学课件:第一单元 第5课 观察细胞 有多个微课视频
- 交易自动化与算法交易
- 交易行为分析与风险预警-第7篇
- 人工智能驱动的金融合规系统建设
- 人工智能在保险风险评估中的应用-第481篇
- 2026年永州市冷水滩区住房和城乡建设局人员招聘笔试参考试题及答案详解
- 交易行为模式分析-第18篇
- 人工智能与投资决策-第2篇
- (正式版)DB15 565-2013 《建筑电气防火检验技术规程》
- 交流教师考核管理办法
- 医院科研诚信培训课件
- 保安公司设备管理制度
- DB5107∕T 059-2018 莴笋周年绿色高效生产技术规范
- GB/T 45232-2025建筑排水排污用聚丙烯(PP)管道系统
- 高中英语外研版选修一单词表
- 建筑公司商务部岗位职责
- T 3034-2022化工过程安全管理导则知识培训
- 应急救援后勤保障方案
- 2023年全国职业院校技能大赛制度汇编
评论
0/150
提交评论