部编版小学语文一年级下册《语文园地四》优质课件

语文园地四语文一年级下册语文园地四语文一年级下册你有什么发现？它们都是人体器官的名称！眉毛鼻子嘴巴脖子手臂肚子小腿脚尖méibízuǐbóbìdùtuǐjiǎo识字加油站你有什么发现？它们都是人体器官的名称！眉毛鼻子眉méi眉毛眉开眼笑鼻bí鼻子鼻祖一起认一认眉méi眉毛眉开眼笑鼻bí鼻子鼻祖一起认一认嘴zuǐ嘴巴嘴唇脖bó脖子鸭脖臂bì手臂臂膀肚dù肚子肚皮嘴zuǐ嘴巴嘴唇脖bó脖子鸭脖臂bì手臂臂膀肚dù肚子腿tuǐ小腿大腿脚jiǎo脚印

脚跟腿tuǐ小腿大腿脚jiǎo脚印脚跟归类识记：带“月”字旁的字月字旁脖、肚、腿、脚、胖、肥、脑、胳、膊、胆、肠、脸……归类识记：带“月”字旁的字月字旁脖、肚、腿、小游戏——我来说，你来指（与身体部位有关的词）眉毛鼻子手臂小腿嘴巴脖子肚子脚尖小游戏——我来说，你来指（与身体部位有关的词）眉毛鼻子手臂小我们身上还有哪些器官呢？耳朵脸蛋下巴牙齿双手眼睛大腿我们身上还有哪些器官呢？耳朵脸蛋下巴牙齿双手眼睛大腿读一读。胆子粽子镜子字词句运用爸爸妈妈哥哥故事月亮时候你有什么发现吗？读一读。胆子粽子镜子字词句运用爸爸妈妈哥哥故事月亮时候你有什胆子粽子镜子我发现：这些词语的后缀都是“子”，且“子”读轻声。这样的词还有很多：桌子椅子凳子桃子李子梨子……胆子粽子镜子我发现：这些词语的后缀都是“子”，且“子”读轻声爸爸妈妈哥哥我发现：这些词语都是叠词，且第二个字读轻声。这样的词还有很多：爷爷奶奶弟弟妹妹姐姐叔叔……爸爸妈妈哥哥我发现：这些词语都是叠词，且第二个字读轻声。这样故事月亮时候我发现：这些词语的第二个字都是轻声，且这些词很常见。这样的词还有很多：事情喜欢头发热闹消息告诉……故事月亮时候我发现：这些词语的第二个字都是轻声，且这些词很常

笔顺规则：点在正上方或左上方，先写点。主主门门书写提示笔顺规则：点在正上方或左上方，先写点。主主门门书写提笔顺规则：点在右上方，后写点。书书我我笔顺规则：点在右上方，后写点。书书我我带点字的笔顺规则点击图片，观看视频带点字的笔顺规则点击图片，观看视频日积月累

xúnyǐnzhěbúyù

寻隐者不遇【唐】贾岛sōnɡxiàwèntónɡzǐ松下问童子，

yánshīcǎiyàoqù言师采药去。

zhǐzàicǐshānzhōnɡ只在此山中，yúnshēnbùzhīchù云深不知处。日积月累xúnyǐnzhěbúyùsōnɡxiàwèntónɡzǐ松下问童子，yánshīcǎiyàoqù言师采药去。

站在苍松下，我询问年少的学童，他说，师父去山中采药了。sōnɡxiàwèntónɡ

就在这座大山里，可是林深云密，不知他的行踪。zhǐzàicǐshānzhōnɡ

只在此山中，

yúnshēnbùzhīchù

云深不知处。就在这座大山里，可是林深云密，不知他的行踪。这是一首问答诗，但诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不遇的焦急心情，描摹得淋漓尽致。以白云比隐者的高洁，以苍松喻隐者的风骨。这是一首问答诗，但诗人采用了寓问于答的手法，把寻访不妞妞赶牛和大人一起读点击图片，观看视频妞妞赶牛和大人一起读点击图片，观看视频这是一则绕口令，要注意读准ou和iu。家长要指导孩子在读正确流利的基础上快速朗读，读出绕口令的韵味。家长可以跟孩子比赛读，看谁读得又快又准确。这是一则绕口令，要注意读准ou和iu。家长要指导孩子部编版小学语文一年级下册《语文园地四》优质课件眉毛鼻子嘴巴脖子手臂肚子小腿脚尖méibízuǐbóbìdùtuǐjiǎo读一读这些词语，你发现了什么？这些词语全部表示人身体的一部分。我们应该怎样认识这些词语呢？首先，借助拼音把词语读正确，“眉、鼻、脖”读二声，“嘴、腿、脚”读三声，“臂、肚”读四声。其次，我们发现这些表示人体部位的生字中，大多含有“月”，“脖、肚、腿、脚”是月字旁，“臂”是月字底，我们可以运用归类识记的方法，提高识字效率。眉毛鼻子méi手子小尖毛子巴子méibízuǐbó

bìdùtuǐjiǎo眉鼻嘴脖臂肚腿脚我会认提示：点击生字进入详细讲解。手子小尖离开词语，你还认识这些字宝宝吗？眉毛méi声泪俱下识字巧方法眉眉眼离开词语，你还认识这些字宝宝吗？眉毛méi声泪俱下鼻子嘴巴bízuǐ开一半“自”己“田”识字巧方法“口”“角”半紫（此）识字巧方法鼻嘴鼻孔小嘴鼻子嘴巴bízuǐ开一半识字巧方法“口”“角”半脖子手臂bóbì字的点变十(孛),与“月”相依。识字巧方法为“辟”新天地，月月加紧干。识字巧方法脖臂臂力脖颈脖子手臂bóbì字的点变十(孛),识字巧方法为“辟”新肚子小腿dùtuǐ土前有月识字巧方法“退”到“月”影后识字巧方法肚腿肚皮大腿肚子小腿dùtuǐ土前有月识字巧方法“退”到“月”影脚尖jiǎo望“月”“却”步识字巧方法脚脚心脚尖jiǎo望“月”识字巧方法脚脚心（）（）（）（）（）根据图片，写出相应人体部位器官的词语。眉毛

嘴巴手臂

小腿

耳朵练一练，学运用。（）（）（）（）（我拓展，我积累。小朋友，你还积累了哪些身体部位的词语？表示身体部位的词语还有：眼睛肩膀胸部腹部腰部臀部大腿我拓展，我积累。小朋友，你还积累了哪些身体部位的词语？表示身读一读。小朋友，读一读，你发现了什么？本题的词语第二个字都读轻声。第一组是后缀为“子”字的轻声字，如“胆子”。第二组为叠词轻声词，如：“爸爸”。第三组为其他类型的轻声字，如：“故事”。读一读。小朋友，读一读，你发现了什么？本题的词语第二个字都读照样子连一连。

孩子

明白

清晨

丽丽

高兴

彩虹

练一练，学运用。读轻声

不读轻声照样子连一连。孩子明白我拓展，我积累。小朋友，你还积累了哪些读轻声的词语？读轻声的词语还有：姐姐、弟弟、妹妹、奶奶儿子、我们、茄子。我拓展，我积累。小朋友，你还积累了哪些读轻声的词语？读轻声的小朋友，写字时我们应该注意些什么呢？写字时要做到三个一：执笔离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼睛离桌面一尺。小朋友，写字时我们应该注意些什么呢？写字时要做到三个一：看一看，找规律。小朋友，观察上面的字，说说有什么特点？同学们经过观察就会发现，这两组字的点的位置不同，书写的顺序也不同：点在正上方或左上方，先写点；点在右上方，后写点。看一看，找规律。小朋友，观察上面的字，说说有什么特点？同学们首笔一点落在左上格。“门”要上下一般宽，放在田字格中间，方正挺拔。点在竖中线上，第一横中长，第二横稍短，竖写在竖中线上，最后一横最长。练一练，写一写。如何写好这两个字？首笔一点落在左上格。“门”要上下一般宽，放在田字格中间，方正先写短撇，接着从横中线起笔写横。斜钩从书中线起笔。最后写右上格的点。第二笔横折钩要写宽一些，第三笔竖写在竖中线上，第四笔点在右上角。如何写好这两个字？先写短撇，接着从横中线起笔写横。斜钩从书中线起笔。最后写右上寻隐者不遇唐·贾岛松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。

xúnyǐnzhěbúyùtángjiǎdǎosōngxiàwèntóngzǐyánshīcǎiyàoqùzhīzàicǐshānzhōngyúnshēnbúzhīchù

诗意：苍松下，我询问了年少的学童；他说，师傅已经采药去了山中。他还对我说，就在这座大山里，可山中云雾缭绕，不知他行踪。xúnyǐnzhěbúyù所见

【清】袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。延伸阅读：所见延伸阅读：请同学们自由朗读短文，努力读准字音、读通句子。自读提示妞妞赶牛请同学们自由朗读短文，努力读准字音、读通句子。自读提示妞妞赶小朋友们，读了短文，你知道《妞妞赶牛》讲了什么？你从中了解了哪些知识？

这则绕口令要注意读准“ou”和“iu”,而且要注意“niu”的不同声调和读音。在绕口令的时候，家长要指导。小朋友们，读了短文，你知道《妞妞赶牛》讲了什么？你从阅读用时()分钟和谁一起读爸爸（）妈妈（）其他家人（）阅读方式大人读给孩子听（）孩子读给大人听（