2023年中级社会工作者《综合能力》深度自测卷1

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单选题（共60题，共60分）

1.某社会工小胡设计了一个题为“快乐游戏”的活动方案，目的是通过游戏促进贫困家庭孩子进行情绪管理和建立自信心。小胡将活动方案交给了担任某公司经理的表哥，希望他的企业能捐款，帮助购买一些游戏道具。这种筹资方式属于（）。

A.项目申请

B.电话劝募

C.私人恳请

D.特别事件筹款

2.()是社会工作督导过程中最基本也是最重要的技巧。。

A.督导的相互契合

B.订立协议

C.开展话题

D.同感

3.某社区居民老张向社区的社会工反映：“C社区的社区服务中心建得比我们社区的大，设备也齐全，活动也多，他们社区的居民平时都爱去服务中心，里面也热闹，我们社区的服务中心能不能借鉴一下他们的经验，整修一下?”老张的这种需要属于()。

A.规范型需要

B.感觉型需要

C.比较型需要

D.表达型需要

4.女性就业歧视一直是没有彻底解决的社会问题，为此，社会工积极宣扬平等的就业理念，通过各种手段提高女性的就业能力，这体现了社会工作服务的（）领域

A.社会救助

B.学校社会工作

C.妇女社会工作

D.就业服务

5.在皮亚杰认知发展理论的基础上，科尔伯格提出了著名的道德发展阶段论，该理论把儿童道德判断划分为三种水平、六个阶段，后习俗水平包括社会契约定向阶段和()

A.普遍性伦理准则阶段

B.惩罚与服从阶段

C.相对功利取向阶段

D.认可定向阶段

6.社会工小夏在途中看到一个残疾流浪儿童，伤口处已经严重发炎。据了解，该儿童是从人贩手中逃出来的，逃亡过程中受了重伤。于是小夏在征求了该儿童的意见后将其带回机构为其提供服务。本案例中流浪儿童属于个案发现的（）方式。

A.转介

B.主动求助

C.劝导

D.外展

7.社区工小李通过寻找有关服务，为社区弱智儿童寻找特殊学校，协助其接受文化教育。这个过程中，小李扮演了（）角色。

A.治疗者

B.辅导者和教育者

C.经纪人

D.倡议者

8.督导的行政功能的权力来源于（）。

A.友情和关怀

B.专业知识和技巧

C.地位、奖赏及惩罚能力

D.正面的工作关系

9.胡某是一名大二女生，与自己恋爱4年的男友突然提出分手，理由很简单，他爱上了另一个女孩子，这个打击让当事人对自己没信心，与别的男孩子不知如何相处，害怕投入感情会再次受伤害。作为社会工的你用鼓励、同感、对质、澄清以及人本治疗的方法对当事人表示了很高的同感、尊重和接纳，消除了服务对象的困扰。此案中，你扮演的角色是（）。

A.使能者

B.联系人

C.教育者

D.治疗者

10.社会工小王服务的社区有部分少数民族居民，小王的督导建议他阅读一些有关宗教方面的书籍，督导的建议主要体现了社会工作专业服务对社会工（）的要求。

A.技术知识

B.文化知识

C.心理素质

D.学科知识

11.关于社会工的概念界定，下面表述错误的是（）。

A.社会工需遵循社会工作的价值准则

B.社会工开展工作需运用社会工作专业方法

C.社会工需要有一定的专业知识

D.社会工都需要在一线实施专业服务

12.小冯最近经常和妻子发生矛盾。他总是按照母亲的标准要求妻子，妻子达不到他的要求，他就发火。他自己也知道这样不对，妻子毕竟和母亲不同。冲突之后，他又总是责怪自己，不断地向妻子认错。但是，一遇到事情就又控制不住地发火，心里很矛盾。小冯向社会工求助。社会工了解到小冯的父母在他很小的时候就离婚了，他一直和母亲一起生活，包括读大学期间也都是住在家里，由母亲照顾生活起居。根据小冯的情况，社会工决定运用（）方法对小冯进行治疗。

A.自由联想

B.行为训练

C.改变认知

D.改变环境

13.（）是心理社会治疗模式理论的核心概念。

A.适者生存

B.人在情境中

C.环境因人而改变

D.人创造环境

14.以下哪项属于社会工作对服务对象的功能？（）。

A.促进社会和谐

B.建构社会资本

C.促进人与社会环境的相互适应

D.推动社会进步

15.国际社会工联合会对社会工作作出了新概括：社会工作是以（）为基础的职业。

A.公益

B.实践

C.行政

D.慈善

16.王芳自幼父母双亡，和奶奶生活在一起，靠奶奶拾破烂维持生活。年初，由于奶奶的腿摔坏了，一下子失去了经济来源。王芳只好瞒着奶奶也捡起了破烂。由于王芳没去学校，老师很快上门家访了。奶奶只好向社会工求助。此时，社会工作应该发挥的功能是（）。

A.促进人与社会环境的相互适应

B.促进服务对象的正常生活

C.维持社会秩序

D.促进社会公正

17.1601年，（）颁布了《济贫法》，推动了慈善活动的发展。

A.美国

B.日本

C.英国

D.法国

18.（）既是社会主义制度的发展目标，也是社会工作的基本目标。

A.解决社会问题

B.追求和实现社会公正

C.增进社会福利

D.缓解生活困难

19.社会工要保持一种开放的心态和好学的精神，不断学习新知识，从而提升专业实践的效率与效果，这体现了社会工作专业价值观的（）的理念。

A.服务大众

B.注重能力培养和再学习

C.待人真诚和守信

D.强调服务对象个人的尊严和价值

20.刘大爷与儿子生活在一起，儿子是家庭唯一的经济支柱，但半年前儿子在一场车祸中不幸去世，剩下刘大爷一个人生活。刘大爷没有固定的生活来源，所以儿子去世后他的生活非常困难，经常连饭都没得吃。某社会服务机构了解到刘大爷的情况后，给刘大爷提供了衣服和食品。该社会服务机构提供的这种服务属于（）。

A.社会救助

B.家庭服务

C.妇女社会服务

D.心理健康服务

21.6岁的小丽对妈妈说：“妈妈，你每天接送我上下学，还给我买好多好吃的，我奖励你一个小贴画。”说完，她把一个星状的贴画粘在了妈妈的衣服上。根据皮亚杰的认知发展理论，小丽正处在（）。

A.感知运算阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

22.社会工作专业知识的产生与发展的重要标志是（）。

A.社会工作理论

B.社会工作守则

C.社会工作实践

D.社会工作专业体系

23.服务对象小马患有社交恐惧症，如果社会工小张运用精神分析理论对他进行治疗，他可以（）。

A.改变小马对社交的错误认识

B.为小马提供脱敏训练

C.分析小马的社会支持系统

D.分析小马儿童期的经历

24.为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工告诉父母运用习俗水平第一阶段的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（）。

A.用处罚来减少孩子的不良学习习惯

B.用父母的权威来要求孩子服从

C.用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子

D.循循善诱地告诉孩子学习是人生的大事

25.（）认为人们遇到的许多问题不完全是由个人原因引起的，社会环境中的障碍也是导致问题的重要因素。

A.生态系统理论

B.精神分析理论

C.社会支持理论

D.增强权能理论

26.小远自小住校，大学毕业后一直没有找到工作。在父母的抱怨声中，小远日渐自我封闭，沉迷于虚拟的网络世界难以自拔。在与社会工的交谈中，小远表示，自己非常没用，工作找不到，几次戒除网瘾也没成功。依据生态系统理论，社会工为小远提供帮助时应重点关注（）。

A.小远幼年时期的经历

B.小远的自我认知水平

C.小远与家人之间的关系

D.小远过去戒网瘾的方法

27.王某,女，30岁,在上海的一家奢侈品店担任销售,偶然认识了现任男友，各方面都很好,感情也不错,但是男友表示自己是"“不婚主义者",这让王某非常痛苦。根据埃里克森的理论,王某当前的主要冲突是（）

A.信任还是不信任

B.同一性还是角色混乱

C.繁殖还是停滞

D.亲密还是孤独

28.服务对象小王，男，三年制专科生，市场营销专业，目前正在进行毕业实习，实习单位中的错综复杂的人际关系使他烦恼不已。他情绪很低落，不想再去实习单位，要求系部给他另外换一家单位，否则就不去单位实习。小王对社会感到失望、害怕，不想毕业，而且所学专业是市场营销，需要较强的人际交往能力。小王认为自己差劲透顶，不可能找到工作，即使找到也不能胜任。在班主任的鼓励下，小王来到学校个案工作室要求提供咨询。社会工告诉小王一些关于大学毕业生进入职场需要掌握的人际关系的知识和技巧，调整小王原来的行为方式。社会工在此个案中主要扮演（）角色。

A.使能者

B.教育者

C.联系人

D.治疗者

29.社会工：“你妈妈上周不幸去世。听到这个消息，我很难过。”

服务对象：（开始哭泣）。

社会工：（递给他纸巾）“你坚持每天上课，下课后还帮爸爸做家务，表现得很坚强。”

服务对象：“爸爸也很辛苦的。”

社会工：“是的，你们面对失去亲人的打击，表现得非常坚强!看到你面对现实，和爸爸互相扶持，多沟通，我觉得你们能很快走出阴影。”

在上述对话中，社会工遵循的危机介入原则是（）。

A.及时处理

B.输入希望

C.反映感受

D.自我表露

30.个案管理的核心任务是（）。

A.照顾协调

B.评估

C.服务对象参与

D.包裹式服务与专业合作

31.任务中心模式在运用任务实现目标过程中非常关注服务对象的（）。

A.自主性

B.同一性

C.互动性

D.权威性

32.下列选项中，（）不属于社区照顾模式的实施策略。

A.支持网络式照顾

B.在社区照顾

C.对社区照顾

D.由社区照顾

33.社会工在组织小组成员进行讨论时，如发现组员脱离了主题的范围时，应采取（）的手段来处理。

A.限制

B.沉默

C.摘述

D.引导

34.社会工介入某老城区处理拆迁改造问题，拟运用社会策划模式设计社区发展计划。为此，社会工深入社区了解各方对该计划的期望和要求。社会工这样做的目的是（）。

A.明确组织的使命和目标

B.分析环境和形势

C.客观地认识自己的能力

D.界定和分析问题

35.社会工重点考虑社区环境及制度如何影响人的社会功能，如何限制人的能力，他分析问题的视角是（）

A.结构取向

B.政策取向

C.个人取向

D.制度取向

36.社会工小于评估某社区的服务需求时，首先根据《全国社区服务示范城区标准》来衡量社区服务现状，然后请居民填答一份社区服务需求问卷。小于所使用的评估需求的方法是（）。

A.参与性方法

B.社会指标方法

C.服务使用情况方法

D.社区调查方法

37.社会工作行政属于（）。

A.直接社会服务

B.间接社会服务

C.中观社会服务

D.微观社会服务

38.社会工了解到社区中两名智力障碍儿童遇到上学难的问题，于是着手为他们寻找特殊学校，并向相关学校领导介绍这两个孩子的基本情况，帮助解决他们的上学问题。在此过程中，社会工承担的角色是（）。

A.经纪人

B.治疗者

C.倡议者

D.辅导者

39.社会服务机构的（）是指为了实现战略规划，分阶段、分职能、分部门对机构的资源进行调配，以更有效率地实施战略计划、实现战略目标的执行性计划。

A.行动计划

B.社会服务

C.规划

D.制度政策

40.关于社会服务机构的性质，下列所述不正确的是（）。

A.社会服务机构可以由个人兴办

B.强调服务质量和社会信誉

C.为基本生活遇到困难的人群提供福利服务的非营利组织

D.一般具有明确和清晰的使命、宗旨、目标、服务重点和服务承诺、服务策略

41.某国家级贫困县的一家社会工作服务机构，采用SWOT分析法制订社会工作人才发展规划。下列属于SWOT分析法中“O”的是（）。

A.该机构已积累了3年的服务经验

B.当地专业社会工作人才资源不足

C.县领导班子对土地开发非常积极

D.国家出台了引导人才服务新农村系列政策

42.小强是某机构的社会工，在参加一次培训时偶然认识了一些对叙事治疗感兴趣的社会工。于是，他们经常聚会，每次聚会由团队成员自愿轮流主持，讨论工作中遇到的疑难个案。这种督导方式是（）。

A.团体督导

B.志愿者督导

C.同辈督导

D.个别督导

43.督导者在被督导者的招募与选择、引导与安置、工作计划与分配、工作监督等方面担负责任，这属于社会工作督导的（）。

A.行政性督导

B.指导性督导

C.教育性督导

D.支持性督导

44.在社会工作督导的功能中，强调工作授权与协调等方面担负指导责任的是（）。

A.行政的功能

B.教育的功能

C.支持的功能

D.监督的功能

45.在同辈督导过程中，为确保团体有充分的时间进行讨论，团体成员一般不超过（）个。

A.5

B.7

C.10

D.15

46.认知行为治疗模式把人的问题归结为（）之间的相互影响。

A.认知、行为

B.心理、社会

C.理性、情绪、行为

D.认知、行为、情绪

47.李大爷与邻居关系紧张，为此，感到烦恼。一次与邻居吵架后，李大爷向社会工小张求助，小张热情接待了李大爷，并听他讲述了事情发展的整个过程，接下来小张首先要做的是（）。

A.对其问题进行预估

B.对其提供资源信息

C.对其制定干预目标

D.与其签订服务协议

48.社会工小李针对某小区居民的实际情况，拟开展一个社区骨干小组，以提升他们推进社区建设的责任意识、参与意识与行动能力。为此，小李最适宜采用的小组工作模式是（）。

A.发展模式

B.互动模式

C.治疗模式

D.社会目标模式

49.小赵将社区中一些同样经受网络成瘾困扰的青少年组成一个互助小组，大家在小组中共同分享经验，一起努力戒除网瘾，努力适应现实社会。这体现了小组工作的（）特点。

A.小组活动的治疗性

B.注重团体的动力

C.组员问题的共同性或相似性

D.强调小组成员的民主参与

50.社区中居民的相互支持及互相帮助，可以满足其在感情和物质上的需要，指的是社区的（）。

A.社区教育功能

B.心理支持功能

C.社会控制功能

D.社会参与功能

51.华龙小区刚建成不久，里面的居民都互不相识，门对门住着的见了面也不打招呼，更不用说谁家会帮另一家什么忙了。居民之间关系如此冷漠和疏离，让该小区的社会工王涛很担心，于是在小区开办起了文艺演出活动。王涛所采用的策略是（）。

A.促进居民之间的交流

B.团结邻里

C.提供服务和发展资源

D.社区参与

52.在社会策划模式中，（）是收集和分析资料，以及系统分配时间和动员资源。

A.行动目标

B.过程目标

C.实施目标

D.任务目标

53.某小区北面有一大片空地，过去一年不断有人往这里偷倒建筑和生活垃圾，暴露的垃圾堆一度达到两层楼高，一刮风，尘土四起，严重影响了附近居民的正常生活。社会工小黄通过发动社区资源，动员居民参与等多种方式，使该问题得到初步解决。小黄最近撰写了工作小结，对资源投入和分配进行了反思，分析了存在的问题，提出了改进的方法。小黄的社区工作小结属于评估类型中的（）。

A.成果评估

B.效益评估

C.过程评估

D.满意度评估

54.关于头脑风暴法下列说法错误的是（）。

A.小组成员中任何人表达意见、观点时，要禁止批评并延迟评判

B.与会人员每人都要提出意见，并尽情表达

C.鼓励“搭便车”，从其他人的看法中衍生出自己的新意见

D.小组成员提出的意见和观点，必须具有创造性

55.志愿者组织间、人际关系沟通属于志愿服务人力资源管理内容的（）职能。

A.规划

B.组织

C.领导

D.控制

56.社会服务机构的组织结构中，（）是职能部门在特定工作范围内可以直接对其他管理人员下达命令的结构。

A.直线式组织结构

B.直线职能参谋型组织结构

C.职能式组织结构

D.直线参谋式组织结构

57.社会福利机构向董事会、管理人员和前线工作人员等作交代，这属于社会服务机构的（）

A.行政交代

B.服务交代

C.财务交代

D.专业交代

58.某社会工作服务机构让老王担任新入职社会工小张的督导。下列老王的工作中，体现行政性督导内容的是（）。

A.老王向小张介绍机构的政策和制度

B.老王向小张讲解机构服务对象特征

C.老王向小张分析机构服务介入特点

D.老王向小张解释机构目标选择方向

59.督导老张接待了一位居民，该居民对社会工小王的工作方式有意见。老张表示会认真核查，近期会给答复。送走该居民后，老张向小王了解有关情况，小王表示非常委屈，老张安抚了小王的情绪。在此过程中，老张扮演的角色是（）。

A.倡导者

B.缓冲器

C.管理者

D.机构变迁推动人

60.机构安排老王担任三位个案工的督导。老王就可能采取的督导方法分别征求他们的意见。三人均表示希望能分享其他同事的经验，听取不同的观点，并获得角色扮演的机会。据此，老王最适宜采用的督导方式是（）。

A.跨专业督导

B.个别督导

C.同辈督导

D.团体督导

多选题（共20题，共20分）

61.社会工在社会策划模式中扮演的角色有（）。

A.倡导者

B.领导者

C.支持者

D.技术专家

E.方案实施者

62.根据社会服务机构内部的动态管理机制和过程，机构在推动内部各部门运作时，主要依靠对（）功能性环节的科学把握。

A.授权

B.评估

C.督导

D.协调

E.沟通

63.社会工小张在与服务对象面谈时，了解到他因为几科考试不及格，就认为自己天生很笨。如果运用理性情绪治疗模式，小张应该让服务对象()。

A.具体描述自己的言行

B.具体描述自己的感受

C.质疑自身的不合理信念

D.学习理性的生活方式

E.打破病态的家庭结构

64.社会服务机构公信力评估的内容包括（）。

A.机构开展公共关系的情况

B.机构使用专业人员的情况

C.机构治理结构的规范性

D.机构财务和信息的透明化程度

E.机构资金的使用和运作的合理性

65.在“家长技巧训练小组”的第一次聚会时，有些成员急于表达自己的观点，有些沉默不语，有些为了准备自己的发言而无法注意别人的表达，甚至有些人漫不经心，造成小组只是各个成员的表达会，而缺乏彼此互动。此时，社会工应该()。

A.询问成员是否听懂他人所说的意思

B.询问成员当别人不注意听你谈话时，你有何感想

C.评估是否有必要开展这样的小组

D.要求成员轮流做段落总结

E.鼓励沉默不语者发表自己的看法

66.45岁出头的李某夫妇都失业了。家里有一个智障的孩子需要照顾，开销也比较大。因经济困难，夫妻两人经常吵架，互相指责。因生活压力大，夫妇二人也极少与周围的人们交往。如果你是社会工，你可以()。

A.把李某境遇发到微博，以连接更多资源

B.联系劳动部门协助李某找工作

C.鼓励李某夫妇参加劳动技能培训班

D.寻找志愿者协助李某照顾孩子

E.针对李某夫妻问题进行辅导

67.下列选项中关于存在主义的说法正确的有（）

A.存在主义社会工作在实践中强调个人的自由和责任

B.存在主义社会工作强调个人生命的意义，强调个人的内在价值，认为包括个人痛苦的经历都是有意义的

C.存在主义的核心是个人的存在，个人具有选择的自由

D.存在主义取向的社会工强调应该肯定人们有独特的生活方式

E.存在主义社会工作的核心观点在于它以整体的视角来看待人和社会

68.社会工小翟对他的督导说：“我发现给服务对象安排活动容易，但很难改变他们的观念，因为他们已经养成习惯。”督导说：“有些服务对象表面上看起来是这样的，但是作为社会工，首先要相信他们是会改变的。他们能够根据环境作出调整，一旦他们确定了目标，就会慢慢发生改变的。”督导的上述看法反映了人类行为的（）特点。

A.适应性

B.单一性

C.发展性

D.可控性

E.多样性

69.青年阶段具有的特殊能力有（）。

A.管理能力

B.学习能力

C.适应能力

D.职业能力

E.思维能力

70.英国心理学家鲍尔比把依恋划分为四个阶段，依次是（）。

A.前依恋关系阶段

B.模糊不清的依恋关系阶段

C.形成中的依恋关系阶段

D.鲜明清晰的依恋关系阶段

E.纠正目标的依恋关系阶段

71.发展模式强调以人的发展为核心，关注人的社会功能的提升。其假设前提是（）。

A.人有潜力做到自我意识、自我评价和自我实现

B.通过小组活动可以培养组员的社会责任、社会意识，提升他们的社会参与、社会行动和自我发展的能力

C.个人的社会关系与社会适应方面的问题可以通过小组工作的方式得到治疗和康复

D.能够意识到他人的价值、评价他人，并与他人形成互动

E.能评估小组情境，并在小组中采取行动

72.在某社区服务中心运作过程中，以下属于授权行为的是（）。

A