材料500字汇编8篇

第第页材料500字汇编8篇材料作文500字篇1

１、明确要求：

老师要引导同学仔细阅读所给材料，审清题意，明确本次习作要求。角度一的习作指导可以同口语交际相联系，角度二的习作指导重点引导同学合抱负象。老师可以有所侧重地指导一个角度的习作。

２、开启思路：

首先确定写谁〔写作对象〕，其次要思索表现他怎样的特点，最终要考虑如何组织材料，怎样选择恰当的事例来突出人物特点。老师要把同学的思路打开，鼓舞同学在内容的选择、挨次的支配、语言的使用上，能与他人有点不同，有点新意。当然要求要适度。动笔之前让同学相互说说，以开启思路，活跃思维，然后再按要求习作。

３、指导想象：

角度二的习作，教学中，老师首先要引导同学认真研读所给材料，确定文章所要反映的主题〔如，表现伴侣间的友情〕，然后根据人物的特点合理地绽开想象，如，事情是怎样进展的，结果又会怎样，从而给大家展现具有肯定特点的人物和详细、充实的故事内容。同时，要留意在引导同学想象的过程中，渗透写法指导。

４、回顾写法：

习作前，可以让同学把本单元学习到的一些描写人物的方法进行回顾，引导同学思索：习作要表现人物什么特点，要突出这一特点可运用哪些写人的方法。让同学明白，抓住人物语言、行动、神态表现人物，不仅能把人物写活，而且能够把事情写清晰，写详细，写得打动人心。同时，也增添他们运用这些方法的意识。

５、习作评改：

两个角度的习作各选一篇较为典型的作品，请全班同学共同评议，确定优点，指出问题。还可以让同学读一读自己习作中最满足的段落，请其他同学进行赏析。在此基础上组织同学沟通，听一听其他同学的建议，进一步修改习作，直到满足为止。

材料作文500字篇2

材料作文：

依据下面的材料，在敬重原意的基础上，自已命题、立意、确定文体，写一篇字数在800－－1500字之间的文章。〔任选一篇材料〕

1、老锁匠一生修锁很多，技艺超群，收费合理，且为人正直，深受人们敬重。

可是，他老了，为了不让技艺失传，人们帮他物色徒弟。最终老锁匠挑中了两个人。要哪一个呢？老锁匠确定对他们进行一次考试。老锁匠让两个徒弟同时去开两个保险柜，谁用时短谁就获胜。结果大徒弟不到非常钟就打开了，而二徒弟却用了半小时。众人都以为大徒弟必胜无疑。老锁匠问他们保险柜里有什么，大徒弟眼中放出光亮，说：“师傅，里面有许多钱，全是百元大钞。”二徒弟支吾了半天说：“师傅，我没观察什么，您只让我打开锁，我就打开了锁。”老锁匠非常兴奋，严肃宣布二徒弟为他的正式接班人。

立意要点：

作为一个修锁匠，必需做到心中只有锁而无其他，对钱财视而不见，心上要有一把不能打开的锁。修锁如此，生活又何尝不是这样？做人做官，都要经得起考验，抵得住诱惑，守得住原则。

2、有人问比尔盖茨：假如让你离开如今的公司，你还能创办其次个微软吗？

比尔盖茨坚决地回答：“能”。但他接着补充了一句话：“只要允许我带走100人”

立意要点：

比尔盖茨取得胜利很大程度上是由于他确立了科学的人才观。无论干什么事业,人才都是胜利的保障。假如你想修长城,人才就是基石;假如你想建大厦,人才就是栋梁;假如你想成就事业,人才就是保证。古今中外，治国也好，治家也好，得人才者得天下，失人才者失天下，重视人才，培育人才，用好人才，才是胜利的秘诀。

材料作文500字篇3

1.一宏大雕塑家完成了一座特别完善的雕塑，有人问她：“你是怎样雕出如此完善的雕塑的?”雕塑家回答说：“其实，这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实，在人生中，你就是那座雕像，只要去掉“多余的边边角角”，就能获得完善的自我，而那位杰出的雕塑家，就是你自己！

2.有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫困不堪了。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越国人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢？”

3．一个神情愁闷的男子坐在咖啡厅角落里的一张桌子旁，一个人闷闷地喝着咖啡。在他不远处坐着一位老人，老人始终在关注着这个人。

最终，老人走上前去，对这个人说：“你肯定遇上什么难题，假如你情愿告知我，我盼望我可以关心你。”

这个人看老人一眼，冷冷地说：“你帮不了我，我的问题太多了。”

老人掏知名片，递给他，接着说道：“假如你情愿的话，我想带你去一个地方。”这个人没有拒绝，随老人坐车来到了郊外。下车后，老人指着一排排的墓碑说：“你观察了吗，只有躺在这里的人，才是没有问题的。”

这个人紧皱着的眉头松开了。

材料作文500字篇4

《百喻经》里记载一个《愚人食盐》的故事：从前有个愚蠢的人到了别人家里，仆人便请他吃饭菜。这人觉得仆人的菜淡而无味，仆人听说后，便加了些盐。加盐之后菜的味道特别鲜美，这个愚蠢的人便想：菜的味道特别鲜美，是由于加了盐，加少许一点就这样好吃，多放些不是更好吃吗？于是他到街上买了一大包的盐，回到家里急急打开，不要菜，只吃盐。结果如何，可想而知。

写作指导

此题涉及到人们的理性处世与处事的问题。“过犹不及”是中华民族的传统才智，在今日依旧具有意义和价值。其实很多事情本不像我们想象的那么冗杂，正确和错误就在“度”的两边。在“度”的这一边，事就做对了，一过了度，事就做得不对了。我们要学会把握“度”。如今社会进展中的很多问题就出在“度”的把握失衡上。什么事情都适度了，那么你的生活质量就肯定是最正确的了。

我们还可做以下拓展：从自然事理的角度写，“弓太满则折，月太满则缺”、“太强必折，太张必缺”；从修身养性方面写，“良好性格是怎么形成的”，要遵循“度”；从做事上写，事情做得一过分，就会走向反面，要“上下有度”，写合理运用“度”做事；从当今社会的问题写，比方写物价上涨，环境污染，商品生产等等，要掌握好“度”；从规章方面来写，比方遵守纪律方面，恪守制度方面，遵守交通法则等等，要有个“度”，要掌握自己。也可从创新角度来写，写些关于历史上的重大创造，都是创造家们不遵循那个“度”的结果，就是打破陈旧观念，破开那些框框〔这是从反面来写“度”了〕，等等。

材料作文500字篇5

中国体育界曾出过不少巨星，但观众始终关注热议不断的好像只有刘翔一人：

20xx年雅典奥运会上，刘翔打破了欧美选手垄断了一个世纪的110米栏世界纪录，成为中国人的傲慢。有人视他为神，将翔解释为翱翔。

２００８年北京奥运会上，刘翔因伤退赛，虽不乏理解的声音，但也有不少人骂他是刘降。直到刘翔手术之后，诈伤说依旧存在，劝退论也很流行。

20xx年东亚运动会上，刘翔复出夺冠，再次掀起了粉丝们崇拜的热潮，王者归来的赞誉铺天盖地。

刘翔说曾说：人不行能始终站在高峰，没有低谷。人嘛，也要学会在低谷中生存，经受一下真的很好。在被批判的环境中历练，人能成熟许多。

以上材料引发我们很多联想和思索。请自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的谈论文。

【写作指导】这是一道材料作文题。对此类作文题目，肯定要找准立意的角度。对本则材料，可以从以下角度立意：一是从材料中提到的人物的角度

〔1〕从刘翔的角度可立意为：①正确看待别人的赞美和批判，②要对自己有正确的熟悉，③要胜不骄败不馁。

〔2〕从谈论者的角度可立意为：①不以成败论英雄，②要擅长体谅别他人，③对待名人，既不能捧杀，也不能骂杀。二是从材料中的关键语句中查找立意的角度。如依据有人视他为‘神’，将‘翔’解释为‘翱翔’，可立意为要正确看待名人的成就，不能一味吹捧；依据直到刘翔手术之后，‘诈伤说’依旧存在，‘劝退论’很流行可立意为对待名人要有一颗宽容的心；依据人不行能始终站在高峰，没有低谷可立意为人生不行能一帆风顺；依据在被批判的环境中历练，人能成熟许多可立意为批判能够促使人成长。

材料作文500字篇6

【题目设计】

阅读下面一段文字，依据要求写一篇不少于800字的文章。

有位老农把一头大水牛拴在一个小小的木桩上。我走上前，对老农说：“大伯，它会跑掉的。”老农呵呵一笑，语气非常确定地说：“它不会跑掉的，从来就是这样。”

要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不要抄袭。

【写作导引】

这是一则寓意深刻的新材料作文，做好新材料作文的关键还是对审题立意的把握，新材料作文在命题要求上往往有此一点：“全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。”其实这是一种开放中的束缚，其关键点还是考察考生“全面理解材料”的力量。在训练中，应留意对“全面理解材料”与“选择一个侧面、一个角度”的片面把握，避开因顾及“全面理解”而面面俱到；同时，也要避开因“选择一个侧目”“一个角度”而不能精确地“全面理解材料”。

材料的主体是围绕“大水牛与小木桩”的两人对话。“它不会跑掉的，从来就是这样。”“从来”二字，就向我们道出了一个习惯的问题。原来，约束这头牛的并不是那小小的木桩，而是它自己用惯性设置的精神枷锁！由此我们可以把话题延长到我们生活中，我们可以谈“思维定势”，可以谈“创新”，可以谈“实践与认知”等。在文章的结构上，我要留意给文章一个简洁有力的结尾，回眸一笑百媚生。

材料作文500字篇7

开头：

“板桥体”在书法界可谓是独一无二的，一则出于对前人精微之处的择取，另则加之极富独特颜色的创新，由此便成就了“隶楷兼存”，却“非隶非楷，非古非今”的绝作！分论一：

从“板桥体”中我们不难看出有对前人的借鉴，也有自我的再创作。继承是择取祖先的才智为己所用，而创新是加之于自我的`思想情怀，打上鲜亮的个人烙印。其二者唯有共存同取，才能有非凡的极具艺术生命力的作品。

分论二：

“板桥体”的胜利源于他的独特性，无法被后人复制。所以，任何传世佳品皆有其独树一帜之处，绝不能被轻易仿照。我们无谓去盲目跟风、延袭、乃至借鉴，只有那些具有鲜亮独特、充足情感的作品才方可为人称道，这无关乎制造技巧与立意高低。

分论三：

无谓是继承还是创新，都需要合适的孕育土壤，需要整个社会对于其具有足够的宽容度与接纳度。然则当今社会莫不是对祖先之作不屑一顾却唯我独尊的傲慢自负，就是过度借鉴、一味跟风的媚俗丑态，又或是对那些独具匠心又极富独特、潜力的作品嗤之以鼻、视为异类，试问这样的社会风气、文化土壤何以培育“不行有一，不行无二”的作品？

结尾：

“板桥体”是杰出的艺术创作，却也是文人的文化才智。如此在继承与创新中择取平衡点，融古通今的创作才智值得我们深深考量。

材料作文500字篇8

让自己的马车满载

秋天的田野，一望无垠，微风吹拂着金色的稻田，一浪一浪涌向天际。置身稻田之中，不难发觉，越是饱满的稻穗，头垂得越低；而那些粒少干瘪的稻子，却总是傲慢地昂着头。

人生又何尝不是如此呢？那些博学多才的人总是虚心而又低调，而那些见识短浅的人却傲慢而又自负。

季羡林，从他温柔的笑容中，我们看到了他的谦逊。他学贯中西，视野开阔，在很多方面都有很深的造诣。然而，他却是那么一般，一般得简直无法把他与四周的人区分开来，以至被同学当做锅炉工。他曾辞去学术泰斗的桂冠，拒绝国宝的美誉。他是如此的谦逊，如此的低调，如此的稳重。

爱因斯坦说过:用一个大圆圈代表我所学过的学问，那么圆圈以外的空白对我来说就意味着无知。而且圆圈越大，它的圆周就越长，它与外界接触面就越大。是啊，马车越空，噪音越大，而那些布满学问的马车总是悄悄无闻地跑在通往胜利的路上。所以，在人生的道路上，我们肯定要让自己的马车负重满载，而不要口若悬河，旁若无人地