统编版语文六年级上册期中语言表达检测卷-（含答案）

统编版语文六年级上册期中语言表达检测卷-（含答案）

期中语言表达检测卷-语文六年级上册统编版

1．口语交际。

你要竞选班级劳动委员，请说服同学们投票支持你。

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2．口语交际。

你很想在家里养一只小狗，妈妈却怕狗带来麻烦。你会如何说服妈妈并获得支持？

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3．综合实践。

小明的奶奶患了高血压，医院给奶奶配了一瓶降血压的药，标签上注有：5mg×100片。[用法与用量]：口服，一次5mg，一日3次，血压明显下降后改为一日1次。请你为小明设计一段话，既告诉奶奶如何吃药，又能消除奶奶的紧张心理。

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4．根据语境写心理活动。

期中考试成绩下来了，数学只考了79分，这可怎么办呢？回家妈妈要问我我该怎么说呢？

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5．根据信息回答问题。

有人对大声朗读进行了实践研究，发现：大声反复诵读可以增加孩子的胆量，提升自信心，使孩子变得大气、大方；在诵读过程中，文字变成了声音，并且伴之以节奏、韵律、形象、情感，使右脑涌现出大量的α波，右脑得到很好的开发和训练；经常大量诵读，可以帮助我们打开大脑表层到深层的记忆回路，和右脑的记忆回路连接起来，生成一种优质“记忆"，甚至可以做到“过目不忘”；大声读和背诵可以把情绪最广泛地调动起来，感受名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，体会文章的起、承、转、合，从而提高写作水平。

（1）从以上文字材料中，提炼出两点有关“大声朗读"的信息，用简洁的话表达出来。

①____________

②____________

（2）作为六（一）班班长的李红，看到班上部分同学不喜欢开口读书，她想开一次“共享朗读美好”主题班会，希望得到老师的同意与帮助。请你帮她想一想，该怎么跟老师交流呢？

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6．交际大风车。

六年级（1）班举行班干部竞选。小霞责任心强，在艺术方面也有特长，不但歌唱得好听而且有一手剪纸的好手艺。她想竞选宣传委员，请你帮他分条陈述自己的优势，作为竞选的理由。（请分条陈述理由）

第一，___；

第二，___；

第三，___。

7．课外拓展：你一定很热爱读书吧？请用一句长句子讲述一个你熟悉的名著中的故事。

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8．口语交流。

刘丽同学在学校长跑比赛中因为摔了一跤，最终与冠军无缘。为此她十分懊恼，在一次作文中向班主任张老师倾诉了烦闷。下发作文后，她发现上面有老师的留言：“丽丽，老师非常理解你的心情。其实人生就像一场长跑，我们不知道什么时候会摔倒，但这并不可怕，可怕的是我们摔倒后就失去了爬起来的勇气啊！"

老师的一番话顿时点醒了刘丽，她准备给老师发个微信，来表达自己的谢意，同时向老师谈谈自己的想法，请你替刘丽拟写一段文字。（不少于60字）

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9．情景运用。

例：下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋呼呼，好不热闹。常要老师进来，才知道已经上课。

仿照上面的例子，补充写一写小伙伴观看动画片时的入迷情景。

动画片吸引来了几个小伙伴，他们围坐在___

10．读了苏轼的《六月二十七日望湖楼醉书》中“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船”两句诗，说说你看到了怎样的画面。

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11．学习了毛泽东的《七律长征》这首诗，说说“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸"两句诗表现了红军战士的什么精神？

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12．口语交际。

班里正在进行班干部竞选活动，同学们都踊跃参加，小东自信地报名参加竞选班级体育委员。

①如果你是小冬，你竞选的理由是什么？

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②每周三学校都会组织各班体育委员进行足球训练，可是小东妈妈却认为会耽误学习。

小东该如何劝说妈妈同意他去参加训练呢？

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13．名著《童年》课外阅读记录单

小说作者：

我最喜欢的书中人物是，因为。

14．按要求写句子。

体会下面句子的特点，说说这样写的好处，并仿写一句。

漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

①这样写的好处：____________

②仿写句子：____________

期中语言表达检测卷-语文六年级上册统编版

参考答案与试题解析

1．【解答】可以从当劳动委员的好处以及自身具备的优势来写一写。

故答案为：

我想竞选班上的劳动委员。

第一，我认为当劳动委员能够学到书本上学不到的知识，能锻炼自己的能力，培养自己的综合素质。使自己体能、智慧得到全面发展。

第二，我认为自己具备担当劳动委员的品质和能力。首先，我热爱集体，诚实友爱，善于团结同学，做事认真负责，遇到难以解决的问题，懂得征求别人的意见，相信集体的力量。其次，我从小热爱劳动，具有一定的劳动能力，也积累了经验，也常常得到老师和同学们的好评，在家在校也是父母、老师的好帮手。

第三，我兴趣广泛，能歌善舞，身体强壮。我还懂得，作为一个班干部，只顾自己努力学习，不关心同学是不行的，更重要的是如何团结友爱，带动同学们一齐努力、共同进步，为创造一个我们温馨的大家庭而努力。

2．【解答】本题可从“自己喜欢小狗”“不会给家里惹麻烦"等方面说服妈妈，注意语气要委婉，语句要通顺。

故答案为：

妈妈，我真的很喜欢小狗。我会自己照顾小狗，不会让它到处乱跑，保证不会给家里惹麻烦，您能考虑一下吗？

3．【解答】结合题目中所给药品服用说明组织语言，注意将用法与用量说准确、明白，同时要注意奶奶的紧张心理。

故答案为：

奶奶，这个药开始每天吃三次，每次吃一片，用温开水送服。服用几天后，血压明显下降后，每天服用一次就可以了。奶奶您放心，这个药是专门治疗高血压的，副作用很小，相信你服用之后，血压很快就会恢复正常的。

4．【解答】根据具体语境，合理展开想象，写一写自己的心理活动。

故答案为：

我拿了试卷，一看分数，一个刺眼的分数“79”映入眼帘，我的心咚咚地跳。多么丢人的分数，我急忙拿了一个作业本遮住分数，可别让同学看见了……最关键的是回家怎么向妈妈说。这时老师在上面讲什么，我一点儿也不知道。怎么办？怎么办？我的脑子里一片空白，真希望那“79"分是假的，这只是一场梦，可我揉了揉眼，掐了一下自己，这是真真的事实。

5．【解答】（1）考查了学生提炼信息的能力。结合语段内容可知，关于“大声朗读”的好处，语段共列出四点，只要学生能概括出其中两点即可。

（2）考查了学生的交际能力。跟老师交流，要把开主题班会的原因及目的说清楚即可。注意称呼、语气。如：老师，我发现班.上有些同学不爱读书，为了营造咱们班的读书氛围，提高同学们的阅读兴趣，我想举行一次“共享朗读美好"的主题班会，真诚希望得到老师您的同意和帮助!

故答案为：

（1）①大声朗读能开发和训练右脑。

②大声朗读能提高写作水平。

（2）老师，我发现班.上有些同学不爱读书，为了营造咱们班的读书氛围，提高同学们的阅读兴趣，我想举行一次“共享朗读美好”的主题班会，真诚希望得到老师您的同意和帮助!

6．【解答】故答案为：

做事责任心强，能积极完成各项任务；

歌唱得好听，在组织排练歌曲类节目时有优势；

会剪纸，开展活动时能派上用场。

7．【解答】《爱的教育》是一本日记体的小说，写的是一个小学四年级学生安利柯一个学年的生活，期间穿插着老师每月给学生讲述的“故事"，还有父母为他写的许多具有启发意义的文章。

故答案为：

《爱的教育》采用日记体的形式，讲述了一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事。

8．【解答】结合具体语境，表达自己的想法。

故答案为：

张老师，谢谢您的鼓励，下次比赛我一定会赢。

9．【解答】故答案为：

小院的墙角下，三四个脑袋凑在一起，目不转睛地看着手机上的动画片，还时不时地拍手叫好。雨点打在他们的身上，才知道下雨了。

10．【解答】故答案为：

天上黑云翻滚，就像浓浓的墨汁在天边翻转，远处的山巅在翻腾的乌云中依稀可辨，这个时候，如注的骤雨就已经来到，大雨裹挟着白色的雨点砸在船上，水花四溅，仿佛千万颗珍珠，从天上倾倒而下。

11．【解答】《七律长征》是毛泽东于1935年10月所作的一首七言律诗。这首诗写于毛泽东率领中央红军越过岷山，长征即将结束。回顾长征一年来所战胜的无数艰难险阻，他满怀喜悦的战斗豪情。“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”一联是写山，却将其戏称为“泥丸"这也是写红军万里远征，勇敢无畏的革命精神，也是毛主席常用的豪气拟物的手法。

故答案为：

表现了红军战士不怕困难，勇敢无畏的革命精神。

12．【解答】故答案为：

①我每学期的体育成绩都非常优秀，两次参加校运会都取得了优异的成绩：共参加过6个体育项目，每个项目都取得了奖牌，共获得了3枚银牌、3枚铜牌！这不仅为班级体争得了荣誉，而且也证明了我在体育方面的不容争辩的实力！另外，我一贯地乐于助人，关心班集体，具有很强的集体荣誉感。

②妈妈，老师告诉我们要全方面发展，进行足球训练有益身心健康，而且还可以在课余生活放松一下，不会耽误学习，请您放心！

13．【解答】《童年》是前苏联作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。

故答案为：

高尔基外祖母她慈祥善良

14．【解答】①作者用排比句，连用三个结构相同的句子排列叙述，内容集中，句式整齐，突出了