幼儿小班中暑教案

2023年幼儿小班中暑教案2023年幼儿小班中暑教案精选5篇

中暑分为轻度、中度和重度三种类型，轻度和中度中暑可以自行调理恢复，但重度中暑需要紧急治疗。这里给大家共享一些关于2023年幼儿小班中暑教案，供大家参考学习。

2023年幼儿小班中暑教案（篇1）

教学目标:

1.提高平安意识，学习防中暑的有关学问，在学习中增加与同学的合作沟通意识。

2.初步了解中暑平安的.有关内容，要求每一个同学都要提高平安意识。教学过程:

一、谈话导入：

中暑是怎么回事?

中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时。轻度中暑会感到头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心;重度中暑可能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。

二、争论：户外活动如何防止中暑呢?

小结：

1.喝水。大量出汗后，要准时补充水分。外出活动，尤其是远足、爬山或去缺水的地方，肯定要带够充分的水。条件允许的话，还可以带些水果等解渴的食品。

2.降温。外出活动前，应当做好防晒的预备，最好预备太阳伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的征兆，要马上实行措施，查找阴凉通风之处，解开衣领，降低体温。

3.备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，以缓解轻度中暑引起的症状。假如中暑症状严峻，应当马上送医院诊治。

三、补充总结预防中暑还应留意哪些?

1.夏季课间活动量不宜大，要避开猛烈运动。活动量大流汗就多，简单中暑。

2.夏季昼长夜短，天气酷热，人们的睡眠不足，午睡能够有效地补充睡眠，同时可以避开中午高温期，削减中暑的可能，不仅对健康有益，而且能够保障有充分的精力投入学习。

2023年幼儿小班中暑教案（篇2）

一、设计意图

孩子们谈论太阳照在身体不是暖暖的了，感觉好烫啊。同时我们班有好几个同学都中暑了，家长多提示孩子在幼儿园多喝水，少在太阳光下走路，通过此活动可以让小伴侣们把握一些防暑的方法，也可开发宝宝们的想象力，来制作一些防暑的用品!

二、活动目标

1、探究防暑降温的各种方法。

2、了解在夏天带草帽的好处。

3、用各种方法制作大草帽。

4、幼儿相互谈论防暑降温的方法。

5、初步了解防暑的小常识。

三、活动预备

收集各种防暑用品

四、活动过程

1、幼儿相互观看谈谈有哪些防暑用品。

你们这几天带来了许多防暑用品，看看都有些什么?这些用品有几种?

2、说说用用他们怎样使人们感到凉快。

你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快?

重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉?

在夏天戴遮阳帽可使人们避开阳光的直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不简单晒伤。

说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特殊的地方(幼儿介绍)

假如让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等。

我们下次到区角去做做看好吗?

3、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。

4、制作大草帽

五、活动结束

1、评价

2、总结

小百科：中暑是在暑热季节、高温柔(或)高湿环境下，由于体温调整中枢功能障碍、汗腺功能衰竭和水电解质丢失过多而引起的以中枢神经和(或)心血管功能障碍为主要表现的急性疾病。依据临床表现，中暑可分为先兆中暑、轻症中暑、重症中暑。其中重症中暑又分为热痉挛、热衰竭和热射病。热射病是最严峻的中暑类型。

2023年幼儿小班中暑教案（篇3）

活动目标：

1、了解夏季里的集中防暑降温的方法。

2、养成自我爱护的意识。

3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。

4、乐于探究、沟通与共享。

活动预备：

1、各种防暑降温的工具，如：帽子、遮阳伞、防晒霜、绿豆汤、冷饮、风扇、空调等图片。

2、提前让家长给幼儿查阅一些关于动物如何降温的资料。

3、教学挂图。

活动过程：

一、活动开头。

（老师引导幼儿依据自己的生活阅历来说一说夏天防暑降温的方法有那些）

老师：夏天立刻就要来了，天气会变得越来越热，你们在夏天会用什么方法来防暑降温呢？

（幼儿回答）

老师：在夏天的时候，太阳特别的大，出门的时候我们应当带着帽子或者打好伞，最好再涂一点防晒霜，这样我们就不会被剧烈的太阳光灼伤了。

（引导幼儿再思索可以降暑的食物）

老师：那小伴侣们想一想，除了可以打伞或者涂防晒霜，有什么食物可以让我们解暑呢？

（幼儿思索）

老师：好的，现在请__小伴侣来共享一下他的观点，我们一起来听一听吧！

（幼儿回答）

老师：小伴侣们说的特别好，夏每天气很热，我们还可以吃一点绿豆汤呀，或者冷饮来给自己降降温，但是冷饮不能喝的太多哦。

（幼儿回答）

二、观看挂图。

老师：好啦，现在我们一起来看一看老师挂的这幅图画吧！

（幼儿观看挂图）

老师：小伴侣们说一说这里画的是什么季节啊？

（幼儿回答）

老师：书上的小伴侣用了什么方法来降温呢？这里啊有一首儿歌说了夏天的时候防暑降温的情境，让我们来听听吧！

（幼儿听老师朗读儿歌）

老师交单提问儿歌里面的内容，然后带领幼儿一起朗诵儿歌。

老师：我们还可以利用空调和电风扇来让自己凉快一点，但是空调和电风扇小伴侣都不能吹太久，不然很简单感冒的。这些都是防暑降温的小妙招哦！你们记住了吗？那你们回家了，也可以把这些方法告知你们的爸爸妈妈，这样大家就不会中暑了哦！

三、活动结束。

效果分析：

2023年幼儿小班中暑教案（篇4）

活动目标：

1、通过活动，让幼儿了解各种防暑降温的方法，并尝试分类统计。

2、体验关心别人的欢乐。

活动预备：

木偶小猫、幼儿操作图片各一套。

活动流程：

一、谈话导入：

1、现在是什么季节？你们感觉热不热？

2、在酷热的夏天，我们可以用什么方法来防暑降温？

3、小结:虽然夏天很热，但是我们有很多好方法来防暑降温，使自己凉快，小伴侣聪慧。

二、集体争论：

1、动物城里的咪咪开了一家夏日用品商店，你们说的那些东西它店里有吗？

2、出示各类夏日用品：太阳帽、太阳镜、扇子、救生圈等。

3、今日咪咪遇到个问题：小动物们来买东西，找了半天也没找到，小伴侣知道什么缘由吗？原来咪咪的商品放的太乱，所以很难找，小伴侣你说怎么办？

三、探究分类：

1、现在请你们来关心咪咪把这些物品分一分。

2、发放操作材料，幼儿自由探究。

3、谁来介绍一下你是怎么分类的？

4、小结：原来物品分类可以从品种、大小等不同去分类。

四、统计商品：

1、咪咪的商店有很多商品，它一个人没法统计，你们能不能帮它统计一下？

2、每组确定一个品种，依据清单要求，算算每种商品各有多少？共有多少？

价值分析：

让幼儿争论防暑降温的方法。

用咪咪找不到商品为由使幼儿感知东西要摆放整齐，不然简单乱。幼儿争论说出应当如何整理的方法。

引导幼儿将物品分一分，引入分类的学问，并让幼儿自行分类，并说出自己的分类标准。感知不同的标准可以分成不同的组。

请幼儿来帮忙，体验帮人胜利的欢乐。

2023年幼儿小班中暑教案（篇5）

活动目标：

1、幼儿探究防暑降温的各种方法。

2、了解在夏天带草帽的好处引发幼儿用各种方法制作大草帽。

3、体验明显的季节特征。

4、培育幼儿对事物的推断力量。

5、考验小伴侣们的反应力量，熬炼他们的个人力量。

活动预备：

收集各种防暑用品

活动过程：

一、幼儿相互观看谈谈有哪些防暑用品。

你们这几天带来了许多防暑用品，看看都有些什么?

这些用品有几种?

二、说说用用他们怎样使人们感到凉快。

你用过那些?感觉怎样?有没有让你感觉到凉快?

重点介绍遮阳帽：夏天太阳很大，我出门时会戴一顶遮阳帽。你们戴过吗?有什么感觉?

在夏天戴遮阳帽可使人们避开阳光的.直射，感觉不那么热，脸上的皮肤不简单晒伤。

说说你们带来的各种遮阳帽都有什么特殊的地方(幼儿介绍)

假如让你来做一顶遮阳帽你会怎么做?选用什么材料?样式等

我们下次到区角去做做看好吗?

三、幼儿谈论还有哪些防暑降温的方法。