项目策划方案模板13篇

工程筹划方案模板13工程筹划方案模板1一、设计意图：《西游记》是我国古代四大名著之一，它是一部优秀的文学作品，既布满了梦想，又具有合理真实的情节，同时还布满了浪漫主义颜色。作品以故事中取经人物所经受的磨难为中心，逐次开放情节，内容曲折好玩。故事中的人物形象具有不同的外形特征，身怀各种变幻技术及大都本领，具有鲜亮的共性及行为特征。从文学写作的角度来看，通篇有完整、连续的故事情节，每一篇长又有相对的独立性，其语言生动好玩，描述准确。《西游记》作为我国的传统经典文学作品，深受人们的宠爱。从小引导孩子进展阅读和赏识，能激发幼儿对传统文学作品的兴趣，提高其感受和理解的力气，培育其文学艺术素养。作品中富有惊奇颜色的故事内容，能吸引幼儿乐观主故事中人物不同的共性行为，可以帮助幼儿辨明是非、树立正确的善恶观。幼儿进入大班前期，理解力气、语言表达力气、想象创造力以及表现力有了以进一步的进展。他们寻常宠爱听故事、讲故事，尤其是对内容变幻和情节曲折跌宕的故事尤为感兴趣，这些为开展《西游记》活动供给了可能。二、预设活动目标：1、知道《西游记》是我国古代四大名著之一，对民间文学作品产生探究兴趣。2、通过调查、表达、争论等活动，了解故事中人物形象、性格特征及主要情节，丰富相关阅历。3、通过念童谣、唱歌和戏曲表演等不同形式表现故事的相关内容，体验念一念、唱一唱的乐趣。4、能运用多种手工形式〔绘画、泥塑、撕纸等〕表现故事的人物形象与情节，体验动手制作的欢快。5、尝试和同伴共同制作相关道具和背景，分角色进展合作表演，体验合作表演的乐趣。四、预设活动教案活动一：大家来调查〔社会〕活动目标：1、大胆的通过多种途径进展有关《西游记》的调查活动，获得相关阅历。2、对《西游记》故事感兴趣，产生进一步探究的愿望。活动预备：1动开展的总体构思，取得家长的支持与协作。活动重点：请家长帮助幼儿一起开展调查，并指导幼儿以符号形式记录调查得到的各种信息。活动二、关于《西游记》的谈话主要涉及领域：语言、社会活动目标：1、能乐观、大胆地向同伴介绍自己的调查，进一步丰富《西游记》的相关阅历，体验共享的欢快。2、能留意倾听同伴的介绍，对《西游记》产生探究兴趣。活动预备：幼儿在调查活动中已经积存的相关阅历、调查表，幼儿收集的相关资料。活动留意点：1、利用晨间或区域活动，引导幼儿相互介绍自己收集的资料，沟通相关阅历。2、在集体沟通中帮助幼儿对已有阅历进展整理，形成关键性阅历。主要涉及领域：语言、艺术活动目标：1、在观看、沟通与争论的过程中，进一步了解《西游记》中人物的特点。2、能大胆运用连贯的语言和绘画方式表达，表现自己的生疏。3、进一步激发参与《西游记》活动的兴趣。活动预备：工程筹划方案模板2一、活动主题二、活动目的1、弘扬中华民族的传统美德；2、通过母亲节活动，让同学们体会到母亲的好的，母爱的宏大，3、我们应当学会去回报母亲，给她们以心灵上的劝慰；4、让大学生学会感恩，让我们掩盖在爱的气氛里，学会认真灵关心我们四周的每一个人；三、活动对象xx学院全体人员四、活动时间20xx0512五、活动主承办单位活动主办单位：学生工作部承办单位：学生会六、活动地点英语角七、活动流程活动主要内容：本次活动以宣传“母亲节”的到来，倡议给母亲送祝福为主要目的，本次活动由“浓浓母爱暖我心”、“分散爱”和“亲情连线”三局部组成。1、浓浓母爱暖我心：浓浓母爱暖我心——大型征文比赛①主题：浓浓母爱暖我心；②体裁不限，字数不限，必需真情实感；③时间：20xx51～20xx510④嘉奖：设一等奖：1名二等奖：2名三等奖：3名奖优秀：5⑤评委组：待定；注：奖品待定。2、分散爱：分散爱——签名写祝福活动①主题：留下爱的痕迹；②内容：签上自己的名字，并在祝福纸写下自己对最想对母亲说的话或祝福的话；③道具：横幅〔笔为黑粗笔〕和许愿板；④地点：亲情角；⑤时间：20xx05123、真情告白：真情告白——亲情连线①在现场供给部手机让同学们和自己的母亲对话；②对话内容和时间不限；③时间：20xx0512八、活动安排1、宣传阶段①海报〔包括前期预备宣传和活动开放中的宣传；②派各个部门的干事到各宿舍门口和食堂门口发宣传单，从而发动学生的乐观性，鼓舞他们乐观参与，具体介绍本次活动并让他们询问；③网络和播送宣传，在学校网站和播送上进展宣传，并QQ④例会宣传，在主席例会和各部门例会中进展宣传。2、预备阶段①嘉宾的邀请：学院领导及赞助单位嘉宾向各大组织及社团发邀请函；C.具体细节要准时问学院教师。②物品的预备：宣传单、邀请函、帐篷、桌椅、音响、话筒、照相机、摄影机、横幅、水性签字笔、各种类型的彩色便条、沾胶、宣传海报和现场布置、征文奖品和其他一些效果装饰物。九、人员安排1、活动筹划组：网络部；2、活动总指挥：主席团；3、宣传组：办公室、宣传部；4、现场采访及摄影组：宣传部和网络部；5、现场布置组：学习部、女生部、文艺部和实践部；6、现场讲解组：宣传部、心理部；7、秩序维持组：维权部和体育部；8、活动赞助组：外联部；9、现场协调组：勤工部；10、设备治理组：设备部；11、安全治理组：治安部；12、应急处理组：治安部；注：各部门在做好本部门划分的任务可以去跟其他部门帮助。十、活动经费预算物资、海报、资料打印、彩色便条、水性签字、笔、征文奖品、工本费、邀请函、流淌资金、其他十一、留意事项1、留意活动过程的安全问题，时时刻刻把安全放在第一位；2、在活动前几个天要特别留意天气变化，假设活动当天下大雨了，就要做好将活动的延迟的预备；3、活动当天应当预备足够的帐篷，以便活动当天活动的进展。工程筹划方案模板3一：活动背景成都信息工程学院是阳光城唯一一所本科院校，在校大8000有购置款手机消费实力的同学占6成以上，也就是说我笑有48002100有意愿更换手机者更占其中不少的一局部，在加之托付方系手机电脑分期付款商，在价格方面的优势可以吸引局部有需要阅历价值调查数据结果，大一下完毕后更换购置电脑的同学占生总人数的3600需要购置电脑〔其中不包括其他年级有此方面需要的同学。但是学校外面现在手机分销商，电脑分销商数量众多，就分期付款而言，现在网购的同学也数不胜数，网络上也可以分期付款且无手续费与利息，学校四周也有中国移动与电信联通的营业厅，其中分期付款，存话费得手机的活动也有很多。也就是说托付方必需清楚的看到其中的市场以及存在的竞争与风险。综上所诉，我统计学院外联部市场分析部门认为，要想在猛烈的市场中站住一席之地，必需要有战略有光城四周40%的商家寿命不超过一年，60%的商家不超过两年。而归结最终成功在市场竞争中最终获胜的商家不难发现，其对市场宣传的重视打算了以及良好的产品质量和效劳！二：活动主题：让最多的人知道我们的存在三：活动筹划负责人：手机电脑分期付款业务治理人员四：活动时间：五：活动地点：成信院校内六：活动内容：1。摆点：介绍：在成信院校内学生寝室前设立一个该业务询问点，由该业务人员主要负责，统计学院外联部人员帮助建立于校内同学沟通的平台，解答同学们的疑问，让在校学生了解手机电脑分期付款业务。优势：就从市场状况而言，之所以要选择这种价格昂贵的宣传方式，我外联分析部认为：重点不在于能否收回本次宣传费用的本钱，而是在于可否借此时机让更多的同学了解此项在阳光城四周专有的分期付款的购置方式。就我们的经验而言，同学们对产品的生疏以及了解假设通过实物呈现的方式，可以让大家印象更加深刻。同学这也是一个很好的机会拓展托付方品牌的契机，也就是说通过一到两天的摆点，深入的将自己品牌的优势以及特点烙印在同学们的心中，相信今后的很多其他工作开展起来也就会越加的顺当！2。挂横幅：3。介绍：将制作好的横幅挂在学生每天上课必经之路的运动场旁边，时间为一周。横幅格式学校统一要求为：***************************************称*******************************************优势：横幅的优势自然是不言而喻的了，由于此种宣传方式持续时间长，横幅悬挂地址明显，价格低廉。始终都深受四周商家的追捧，一度成为学校内最常见的宣传方式。也正因如此，由于实行这种方式的商家过多，所以效果也大不如从前，不过我市场局部析部认为就横幅这种宣传方式而言，唯有在气概上有所突破可以答案超过预期的效果，具体一次性悬挂多条横幅，给人一种商家很重视我校市场的感所以我外联分析部给出的意见是：制作三米的横幅3~4条，所以我方认为重点因放在突出商家店名的思想上。将分期付款的印象根深蒂固的放入同学们的印象中！！那么就可以到达最好的宣传效果！七：活动经费预算：1、摆点：200/天〔30406020〕2、挂横幅：8/米、场地费50/周、保卫处202010价格系学校所定，一律不讲价。我分析部认为，商家应着眼于将来，一个企业或者是商家，要想长期的走下去，品牌效应是必不行少的。也就是说要让同学们真正的格外生疏托付方的品牌，这样市场才可以长期的持续下去。而摆点所涉及的费用系商家宣传费用支出，期望托付方酌情考虑，此宣传费用通过摆点大局部商家可以收回本钱，但是也期望托付方意识到，宣传费用作为单独支出，其目的与意义并不在于能否赚钱，而在于可否在最短时间内打出自己的品牌！而口碑与品牌将打算这家企业能否长。工程筹划方案模板4活动简介：20xx，想唱就唱凉快一夏多彩扎啤狂欢节大型公益活动——是中国的城市时尚名片，是现化时尚潮流的弄潮儿，是社会群众自娱自乐、放纵自我的第一大舞台，是城市文明进步的标志。此次大型公益活动将结合夏日经济进展的要求，把夏日夜经济生活带延长至城市效外，不扰民、不受限，联合国内知名商家共同为省会市民打造一个休闲消遣的夜生活平台。同时，这也是一场慈善爱心活动，活动组委会将从最终营业额中提出局部费用作为阳光工程慈善助学金，捐献期望工程，呼吁社会群众奉献一点爱心，共建惊奇城市。活动目标：1、打造一张属于华北“时尚爱心名片”。2、构建城市人们“自娱如乐第一呈现舞台”。3、创立河北最具规模、最具特色的“夏日经济多彩扎啤休闲广场”活动主题：组织机构：主办单位：河北省委宣传部石家庄人民政府xxxx协办单位：支持单位：中国联通中国移动青岛扎啤雪花扎啤嘉禾扎啤媒体支持：河北电视台、河北电台、燕赵都市报、河北1、活动时间、地点：时间：20xx51------20xx101地点：石家庄龙滹湾生态广场2、人员招募方式：才艺呈现者通过短信、、网络、现场报名参与。3、启动仪式时间：20xx430地点：多彩扎啤生态广场参与人群：省市相关领导、东垣集团领导、支持企业单位、媒体记者4、活动环节：主持人主持(唱歌、故事、趣事、表演)开幕疯狂歌手(有奖)音乐会欢快对对碰，现场唱歌、才艺疯狂的扎啤才艺表演助兴扎啤转转中奖活动5、颁奖盛宴时间：20xx101内容：进展大型庆典仪式，由组委会领导向相关机构捐款，给支持活动的爱心人士代表颁发奖项，表彰优秀企业，歌舞活动演出。地点：石家庄备注：以上每一项需要都细化执行。功能区划分：演艺区多彩扎啤专区(按品牌分区)vip(610特色美食区全羊篝火烧烤区(鸡、羊、鱼)5一、活动主题：关爱市民安康二、目活动的：通过宣传单等方式，让宽阔市民了解高血压及春季预防疾病方面的生活学问，保障身体安康。三、主办单位：医学院团总支承办单位：科技兴趣协会赞助单位：五、协办单位：中国宜春市民主同盟六、活动对象：宜春市市民七、活动时间：XX32八、活动地点：宜春市春台公园前九、指导教师：廖晓明教师等十、活动前期预备：1、内儿科组、妇产五官组负责预备好资料及联系指导教师2、病理组负责借好桌椅及活动场地申请3、学术部做好人员安排，资料排版以及横幅4、宣传部乐观做好宣传工作以及联系闻网络工作站十一、活动内容：1、早上八点左右活动组布置好活动场地29讲解相关学问31级干事向市民发放科普宣传单并引导有需求市民向教师询问，并收集市民意见十二、活动后期：协会全体成员整理好活动场地，活动组做好活动总结。工程筹划方案模板6筹划目的:为了完善“幸福家庭”的筹划，经治理处各业务部门同事评估后，客户效劳组依据大家所提的意见，将该筹划内容进展修改，使之完善，更名为“亲子俱乐部”。通过这一俱乐部，将小区内的家庭都联系起来，增进邻里之间的生疏和友情，改善小区的治理环境。活动对象：长住XX小区有12岁以下小孩的家庭。(以一个家庭为一单位)。亲子俱乐部设置的动机：该筹划为一系列的活动组成，XX性，从而促进小区居民邻里间的融洽性和团结精神，为治理XX于自酬性、系统性、教育性。一、活动的内容亲子真情廊：由治理处为俱乐部成员家庭每一位过生日的小朋友送去一份小礼物和一份真心的祝福，并组织俱乐部成员家庭赐予小区有困难的家庭以慰问和帮助;亲子对对碰:定期举办以家庭为单位的趣味学问和竞技竞赛;(9亲子观光团：通过俱乐部的外出旅游活动，可增加小区家庭邻里间的友好关系，还可组织俱乐部家庭前去其它大型社区参观，学习其相应方面阅历;(半年一次)4.亲子百科坊厨一次)二、活动前期预备收集符合条件的家庭的数量和状况，并将其统计入册;依据统计的结果，初步核算预估该打算的具体开销额;治理处派出工作人员对“亲子俱乐部”进展组织和治理，并建立起俱乐部的组织架构;在治理处协调和俱乐部代表组织下，逐步开展俱乐部各项活动，并具体记录好每次活动相关记录。工程筹划方案模板7一、活动主旨：活动主旨：二、参与人员：公司全体员工分组状况：业务组、财务组、协会组、办公室组、出租组、团支部组时间、地点：三、时间、地点：20xxXXXXX四、活动内容：1、领导致辞2、表彰先进3、部门才艺表演4、游艺节56、全体聚餐主持人：五、主持人：XX、XX、XX、XX场地布置布置：六、场地布置：所需物品：1、背景红布(内容：晚会名称)23、汽球、4、高频度麦克风两支、无线话筒两支晚会其它物资预备：七、晚会其它物资预备：1、茶水、饮料2、水果、糖果、花生、瓜子等3、抽奖礼品4)5、各种玩耍道具(详见具体玩耍规章)晚会节目安排：八、晚会节目安排：1、领导致辞2、表彰先进3、部门A4A：筷夹乒乓规章：按部门分组，每个组出4位队员，每个回合2个小组参与。两组队员一字排开，手拿筷子，从队伍右端开头用筷子从盘中夹乒乓球，每位队员用筷子依次接力到队伍左端的盘2假设乒乓球在传递过程中落地，须重从右端开头传递。104185B67C8、消遣节目B：我猜、我猜、我猜猜猜规章：抽签选出5对选手参与，每对选手先选择一个类别，并选出一人依据主持人手中1分钟内，猜出最多的小组为获胜者，其间有一次放弃的时机。假设两组选手单位时间内猜出数目一样，则再进展一次加赛，直到决出胜败。道具：印知名词的A4纸假设干9、部门D节目10、抽取二等奖11、部门E节目12、消遣节目C：正话反说规章：抽6选手需依据主持人说出的词语或者句子倒序复述一遍，比方：精诚所至，选手须回复：至所诚精。字数将依次递增，直到所剩最终一位选手即是玩耍的获胜者。道具：无13、部门F节目14、离退休干部节目15、消遣节目D：百发百中规章：抽签选出10位参赛选手，手持飞镖在距离3米的位置投向镖盘，三只飞镖所扎的分数最高者为玩耍的获胜者。道具：飞镖及镖盘一套16、晚会颁奖：最正确节目奖17、1819、集体聚餐备用玩耍：抢椅子。工程筹划方案模板8一、活动目的58母亲节马上降落，为进一步加强少先队员思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成如何去关爱他人、关爱社会，开展母亲节感恩活动。学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的连续与延长，并以母亲节活动为契机，对学生进展责任意识和行为习惯的养成教育。二、活动目标让学生学会敬重和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培育语言表达力气，动手实践力气、综合运用力气。阳光、亲情。四、活动步骤〔一〕宣传发动阶段〔5254〕1、利用班队会课对学生进展感恩母亲、母亲节由来等2、各班乐观发动学生参与感恩母亲的活动。3、各班依据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容，让学生参与感恩母亲活动。〔二〕具体实施阶段，活动内容参考。1、帮妈妈洗一次衣服；向妈妈说一句真诚问候或祝福；给妈妈泡一杯茶；为妈妈洗一次脚；陪妈妈散一次步；为妈妈做一张贺卡，为妈妈表演一段节目等等。2、三~六年级学生开展阳光、亲情主题征文活动。〔全体参与〕3、搜集母爱的名言，编印名言集。4〔全体参与〕五、总结评比阶段〔514——515〕1、评比优秀阳光、亲情主题征文。2、评比爱心小天使，一至六年级，班级推举，学校表彰。工程筹划方案模板9一、活动目的通过在“母亲节”期间组织一系列的营销活动，旨在进一步弘扬中华民族的传统美德，为子女们表达对母亲的深爱之情、回报母爱、抚慰母亲慈祥而和气的心而搭建一座效劳的“桥梁”；同时，借助这次营销活动，进一步向社会呈现xxx***教育的知名度、美誉度。二、活动时间xxxx三、活动主题一起来听生疏的声音！xxx教育母亲节综艺晚会四、活动执行：A、环境的布置学校门前、走廊、前台张贴活动海报学校入口及明显处应悬挂条幅：***教育祝各位母亲节日欢快！主会场背景墙布置：妈妈，我爱你！B、宣传的地点〔各分校依据当地宣传负责人制定的宣传区域执行如：公立学校门口大型商超商场门口广场或者公园门口〕C、宣传品预备1〕传单〔简洁设计，以温馨为主题〕海报气球〔**个气球〕询问桌〔2—4张询问桌〕各类表格〔询问表、现场签到表、档案表等〕小礼品〔购置1—15元左右小礼品为主〕录音机〔为录用学员或家长的声音用〕D、询问处预备：礼品〔台灯、毛绒小玩具、遥控赛车、芭比娃娃等〕前台摆放活动传单宣传品。晚会礼品预备：康乃馨、生报名及续班学生礼品E、人员贮存：至少每天有5名宣传人员进展户外宣传。全员参与F、宣传品预备：传单、气球等〔有各学校负责宣传人员预备〕2〕宣传活动期间操作方式Axxx询问桌派送小礼品〔1—2礼品为主；Bxxx教育届时将进展晚会；C、找目标学员让其录下最想给妈妈说的一句话，完毕即送礼品一份；D、邀约铁杆家长参与母亲节并提前录下最想告知自己孩子的一句话。五、晚会：xxx时间：20xx5xx〔x〕xx地点：xxx〔音响、摄像、拍照、卫生安全维护人员：xxx工程筹划方案模板10前言一座印象中的城市，一个印象中的剪影——杭州西湖欢迎您！还记得千年前的西子湖畔，驿外断桥处，许仙与白娘子的惊鸿一瞥，他们缘定今生，演绎了旷世绝恋。他们是西子湖畔永久抹不去的记忆，西子湖畔、雷峰不倒，他们的爱情永在还记得“未能抛得杭州去，一半勾留是此湖”。西湖是岁月变迁，她照旧那副不老的容颜，那么多的人为她倾倒。还记得她迎来了那么多呵护她的人。年过半百的白居易当看到她时就迫不及待的为她写了《杭州刺史谢上表》。他为她留下一湖清水，一道芳堤，六井清泉，二百首诗。送别白居易她又迎来大文豪苏轼为她说了如此的话“杭州之有西湖，如人之有眉目，盖不行废也“送走一位大文豪又迎来一位贤太守位她更添秀丽。如今的她恢复了”六桥烟柳“固有的风光，更显娇媚之态。还记得夕阳斜照，余辉洒满大地，坐一处静谧的庭院，沏上一壶西湖龙井，渐渐的品尝这萦绕在唇齿间的芳香，这是多么的满足啊！与一位才貌双全的“佳人“一起拥抱这醉人的醇香。还记得她也有很多同样是佳人倾城的姐妹：“柳浪闻莺“”梅坞早春“”三台云水“也如美酒般醉人。谁不怜惜这样的江南女子，她飘逸脱俗，她清爽秀雅，她既有大家闺秀之风范也有小家碧玉之得意，如一位出尘的仙子一般惊奇。让我们化作一草一木，共同走进她，走进我们梦中的仙子——西湖西湖文化游之一探惊异〔文化游涉及篇目〕《西湖文化旅游工程筹划书》的挖掘源于《大学语文》文言文篇目中张岱的《西湖七月半》中描写七月半游人到西湖巡游的盛况。作者张岱一生是一个大起大落的过程，一明明亡之后，到了清朝，他坚持不事清朝，避居山中，布衣素食都难以为继。唯以写著作来旧梦重温，多为他对往日繁华景象的追怀。张岱善写小品文，他能诗善文，兼通戏曲、音乐。他得小品文文笔流丽清爽，但后世留下的著作并不多，他的这篇著作写法独特，面对被很多文人雅士所赞颂的西湖，他脱开窠臼，不写西湖风光，偏写七月半西湖看月之人。在冷眼旁观中重现了当时的民风，可谓构思颖，立意别致，通篇喧哗与冷寂，庸俗与清雅，比照手法的运用为文章增色不少。西湖文化游之二探惊异〔篇目文化内涵挖掘〕张岱的这篇《西湖七月半》一脱前人写西湖写其美景的束缚，以人衬景，是个绝妙的手法给人的感觉就像一幅幅色彩明媚的风俗画张岱可称晚明小品文的集大成者。小品文是极富共性颜色的文体。以篇幅短小，形式灵敏，内容任凭为特点，且小品文能与汉赋、唐诗、宋词相并列且毫不逊色。但这篇文章存在一个问题，作者张岱虽自诩清高拔俗情致与避世雅游的态度，终究还是留恋湖光山色，并未脱传统文人清高习气与风雅情怀。故这次筹划书将以西湖一些固有的景色、人文为本次宣传的重点，以张岱《西湖七月半》作为一个基点来宣传这次的西湖文化游，让人们深入了解这如画般的西湖。西湖文化游之三探惊异以张岱《西湖七月半》作为一个基点来进一步探究西湖文化游，让大家了解这个被称作“浓妆淡抹总适宜”的西子湖。在这次的西湖文化游可让大家先感受一下。西子湖“静如处子”之美西湖的一山一水一草一木都透露处那些秀丽。西湖也有“动如脱兔”之美每年都可去钱塘观潮，让大家感受那种“卷起沙堆似雪堆”的惊心动魄之美西湖不仅独善山水秀丽之美，林壑幽深之胜。她更有着她丰富的内涵。她有着丰富的文物古迹，秀丽动人的神话传奇。自然、人文、历史、艺术奇异的融合在一起。她古迹遍布，拥有国家重点保护单位25处还有39处文物保护点壑各类专题博物馆点缀其中，为之增色。可见西湖不仅是一位美女，她更是以为有着很好内涵的文化美女。西湖文化游营销方案西湖文化游前期市场调查说明：西湖历来是很多游人心目中向往的旅游胜地。她吸引人的方面是多方位的。西湖拥有众多的旅游景点，拥有国家重点文物保护单位，省级文化保护单位，在西湖成功申请世界文化遗产后她各方面的文化、经济价值有了更大的提高。因此杭州西湖景区及周边也推出了讲解景点历史文化，呈现西子湖的风貌为目的的多媒体电子导游效劳。据这些效劳工程的推出给我们的西湖文化游的宣传和实施供给了良好的外部环境，再加上西湖有着得天独厚的旅游条件，特开展此次文化游是比较有利的。活动主题：赏西子之美悟文化之韵——西湖文化二日游推广目的：为进一步宣传西湖文化游，让宽阔游客畅游西湖风景之美领悟西湖文化之韵。将推出此次的文化游活动。此次文化游更突出的来介绍西湖文化，让游人更深刻了解西湖美景背后所存在的文化意味。让人更深层次的了解西子湖便可让身处吵闹尘世的人们领悟一切美景，彻底的心灵活动时间：12.23——12.24活动对象：宽阔游客活动内容：1．活动说明：第一天活动主题为“寻访西子古韵，品尝西湖龙井”主要的活动地在西湖十景之九的梅坞，在这里进展一个茶文化活动。2．活动路线：早上十点之前杭州市区接团(l老城区)，〔约45分钟游花港观鱼、苏堤春晓〔约30分钟、听《岳王庙》故事、游灵隐飞来峰〔约60分钟，灵隐寺香自理奍〔30元、梅家坞问茶、车游钱塘江风光、观六合塔秀姿、参观江南丝绸文化〔约50分钟，约五点半完毕，晚上特别推举自费前往宋城景区赏识大型表演〔50〕3参与游玩活动的游客们自行组合分成六个“探茶“小分队“探茶“小分队进入梅家坞文化村后将由人员带着参观梅家坞现有的160余家乡间茶坊，然后到村里的接待室，进展了解梅家坞的茶历史，茶采摘炒制和茶的功能，并惊醒茶艺表演的赏识(时间约一个小时)6次炒茶继茶艺表演每个小组均会安排相等数量的茶叶并进展手工炒制。在炒制的过程中每个小组分别进展对诗竞赛，假设哪组间5在茶炒制完毕后，进展茶艺呈现的环节。“探茶“小分队可进展自由的发挥依据炒制茶叶的外形，茶汤色泽，香气味道以及茶艺呈现的效果进展评比注：此次活动的场地及原材料的供给是事先联系好梅家坞的一间茶坊，并邀请了茶坊的老板及村民来当评委，共有十个人。评委支持哪队就喝哪队的茶，以喝得茶的数量进展评比，评比出一二三名获奖的队伍将获得送出的大礼包。活动说明：其次天得日程中，正值圣诞节的平安夜，针对这个特殊的节日，我们将在我们行程的其次站“万松书院“进展“良缘双对，情牵梁祝院”的甜蜜活动活动路线：早七点半集合，巡游灵山风水幻境〔约50分钟、万松书院、吴山天风、城隍阁〔约40分钟、逛南宋请河坊、可自费参观《黄龙洞》民俗风情园(自费门票15元，约五点返市区完毕3“良缘双对，情牵梁祝院”活动内容介绍：1〕在参与此次活动的游人中任意选五队情侣游客参与此次的甜蜜活动参赛的选手在万松书院都回穿上古代学子的服饰，男女分别站成一排女游客站在事先预备好的屏风后面，男游客站在离屏风一米的前面，手中拿有一个篮筐，女游客在后面扔红色的球，男游客在前面接依据接球的数量来进展评比，评比出前三名的队伍获奖的队伍得到一个特别的时机“大声表达你的爱“会供给获奖队伍甜蜜的幸福大餐，地点为西子湖畔推广方式：在活动前的一个月内餐厅、咖啡厅等地点的负责人进行联系，但凡进店的顾客赠送本次西湖文化游得特别精巧画册，上印有此次活动的说明公交车站，地铁站等候处的屏幕上介绍此次文化游的广告在旅游网站上开拓专栏进展此次活动的介绍，可进展在线的沟通在一些路段挂宣传横幅活动前一周内在推广地点散发传单费用预算150023003XX41000510006XX费用合计6800预备金4000期望通各种媒体方式介绍此次的西湖文化游活动，并产生确定的影响力，让更多的`人可以了解西湖。参考资料涉及篇目参考《大学语文》中张岱《西湖七月半》百度搜寻“西湖“相关内容特别链接颍州西湖颍州西湖位于安徽省阜阳城西北一公里泉河两岸，是古代颍河、清河、小汝河、白龙沟四水汇流处，因阜阳在北魏以后称颍州而得名，为唐、宋、明、清历代名胜。福州西湖福州西湖位于福州市市区西北部卧龙山西北隅湖滨路，为晋太康三年(公元282年)郡守严高所凿，唐末就已经是巡游台、楼、榭，湖中设楼船，西湖成为御花园；到宋代更富盛景1828建；1914惠州西湖aaaa第一批省级风景名胜区之一。惠州西湖位于广东省惠州市区内，原名丰湖，历史上曾与杭州西湖，颍州西湖齐名。扬州瘦西湖瘦西湖位于扬州市城西北，六朝以来即为风景胜地，清代康乾时期即已形成的“两堤花柳全依水，一路楼台直到山”的湖上园林，融南方之秀、北方之雄于一体，清乾隆时期更是盛极一时，成为扬州雍容华贵的象征。沈阳西湖40内。有万亩水面，湖水清亮碧绿，象一块巨大的翡翠，能够观看鱼儿在水下开心地游来游去。兰州小西湖兰州小西湖又称莲荡池、莲花荡。明洪武十一年，朱元〔今张掖〕移至兰州，因肃王思念南方水乡之美，遂于建文四年建莲荡池，周五里，花木畅茂，鱼鳖充盈，供其游憩赏玩，后毁于战火。桂林西湖700多亩，碧波荡漾，称为西湖。南昌西湖南昌自古就有西湖，湖边的主景孺子亭是为纪念东汉高士徐孺子而建筑的，三国、西晋、隋、唐、宋等朝代屡次兴废。这里原是徐孺子读书的地方，蕴含着“徐孺下陈蕃之榻”〔王勃《滕王阁序》中名句〕的历史典故。现在的孺子亭1979水，亭台楼阁，颇具苏州园林的风格注：以上资料为以西湖命名的旅游景点，给宠爱旅游的游客们供给资料，让大家领悟不同西湖文化。11一、导入课，板书课题。1、板书课题，简要介绍司马光——姓司马，名光，是北宋时期的人，离现在有900多年，是我国古代的历史学家。今日我们要学习的这篇课文表达的就是他小时候灵活救人的一个故事。2、引导学生提问：为什么要救呢?救谁呢?救出来了吗?等等二、指导看图，初步了解图意。1、图上画的是什么地方?这个地方有些什么?2、图上有几个小朋友?他们在干什么?哪个是司马光?学生简述画面的内容。(出示有关幻灯)(图上画的是花园的一角，有假山和树木。花园里有五个小朋友，他们中的一个正从被砸破的缸里往外爬，其他人有的在一旁看，有的去喊人……其中蹲在缸边、扶着往外爬的孩子的那个就是司马光)1、自由朗读，提出初读要求：(1)读准每个字音。2、说说课文写了一个什么故事。四、学习生字、词。1、借助汉语拼音，读准生字的字音。2、教师范读，学生听准生字词的字音。3、小组内相互沟通，相互读着，听对方读得对不对?不对请给以订正。4、汇报：指名读字音，如有不对的准时订正5、记住字形：学生沟通识字方法，如换偏旁、猜字谜、组词识字等。五、读讲一至三自然段。1、指名读文，说说全文共有几个自然段?2、第一自然段。指名朗读。说说你读懂了什么?出示生字卡片“古时候”，帮助学生理解“古时候”就是很久以前。让学生说说，从这句话中我们可以知道这篇课文要写谁的事情。回到课题，是以人物的名字作为课题的。3、其次自然段。其次段有几句话，这两句话分别讲了什么?你读懂了什么?借助图画学习第2句话(图片出示：花园里有假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。)，弄清缸与假山的位置，看清缸是一口大缸，强调是装满了水的大水缸。再次看图，假山和水缸在什么位置?请你读读课文第二自然段。结合书上的内容和图上的画面，请你说说：这是一口什么样的水缸?在理解的根底上再读这段文字，把你感受最深的句子读给你的同桌听一听。4、第三自然段。自读课文，思考：①正值孩子们玩得愉快时，发生了什么事情呢?“不小心”是什么意思?②那个小朋友是怎样掉进缸里的?③掉进缸里的小朋友会消灭什么状况?④开放想像：这个小朋友掉进水缸里，小伙伴们的心情怎样?情你细想想，把自己当作其中的一个人物，说说此时此刻，你的心情如何?⑤为什么焦急呢?掉进缸里的小孩子面临着什么危急呢?⑥用焦急的心情练读。学生答复思考题后，教师略作小结，为突出司马光遇事不慌，聪明果敢作好铺垫。5、第四自然段。在这么危急的状况下，司马光是怎么做的?请你默读课文第四自然段。指名朗读课文。争论：从哪里看出别的小朋友都慌了?小朋友们为什么这么慌张?出示卡片：有的吓哭了，有的叫着喊着跑去找大人。练习朗读，读出慌张，可怕的语气。在学生读文想象后，让学生表演第4段的内容。(5)小结：别的小朋友心里焦急，动作忙乱，司马光表现怎么样呢?(6)练习说话：“有的……有的……还有的……。”6、第五自然段。(1)要求学生认真读课文，用笔画出司马光的动作。(2)出示卡片：司马光没有慌，他举起一块石头，用劲砸那口缸，几下子就砸破了。(3)争论：①司马光没有慌，他是怎样做的呢?什么好?练习朗读，读出自己的体会。“举起”与“拿起”作比较，“举起”说明什么?③指名让学生表演“用劲砸”的动作。④“几下子”告知了我们什么?(4)再引导学生看图，争论：①司马光为什么要砸缸?②能用别的方法救出那个掉进缸里的小朋友吗?(5)小结：司马光救人这件事可看出他是个遇事不慌、聪明、果敢的孩子。6、第六自然段。自己读读这段。思考：应当用怎样的语气来读这段?要求有感情地朗读课文，读准“得(dé)”的读音。让学生代得救的小朋友向司马光说一句感谢的话。(3)选择自己宠爱的段落读一读。六、扩展活动1、小朋友，宠爱司马光吗?为什么?还有别的方法救出小孩吗?2、教师也跟大家一样宠爱司马光。不过，陈教师信任假设咱班的小朋友当时在场，确定也能想出那么棒的方法来呢。想不想试试，看看自己在困难面前是不是也能跟司马光一样，做到不慌张，能动脑筋想出好方法呢3、安排一些“难题”，如：家里炒菜时油锅突然燃起来了怎么办?一不留神把乒乓球踩凹了怎么办?吵闹的大街上和父母走散了怎么办…