小班语言活动《小熊父子种西瓜》教学设计和反思_第1页
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文档简介

小班语言活动《小熊父子种西瓜》教课方案和反省(1)r小朋友善，今日老师给你们带来了一个水果谜语，它是你们夏季最爱吃的一种水果，小耳朵请听好。身穿绿衣裳，肚里水灵灵。生的子儿多，全部是黑脸膛。西瓜(2)发问：你们爱吃西瓜吗？小朋友吃的西瓜是从哪来的？（让幼儿想一想，谈谈）(3)出示老熊和小熊图片师：你们看这是谁？小熊父子也爱吃西瓜，可它们的西瓜不是从市集上买来的，那它们的西瓜是从哪里来的呢？你们想知道吗?老师今日带来一个好听的故事，听完后告诉老师小熊父子的西瓜是从哪里来的。2.教师经过叙述故事，帮助幼儿理解故事主要内容(1)听故事，熟习故事内容a小熊父子吃到西瓜了吗？b小熊父子的西瓜是从哪里来的？(2)利用范画叙述故事，帮助幼儿理解主要内容a种瓜前，老熊和小熊先干什么？b埋好种子后，小熊接着干什么？c虫子来咬花和叶子，小熊怎么办？d小熊父子每日辛苦照料西瓜，以后西瓜成熟了吗?(3)鼓舞幼儿勇敢表达故事内容(4)小结:此刻小朋友知道西瓜是如何种出来的了吧？(帮助幼儿理清思路)小朋友，今日我们经过认真认真地听故事，学到了新的本事。3.游戏：我说你找利用故事图片，老师说故事中的一句话，请小朋友找到相应图片。如:老师读“挖了个坑”这句话时，请小朋友找到相应图片。4.活动延长小朋友们今日表现的特别棒！你们回家后把今日的故事《小熊父子种西瓜》讲给爸爸妈妈听。活动反省:故事是幼儿最爱的一种文学形式，本节活动经过故事教课，培养幼儿的语言能力和聆听能力。在活动中，幼儿兴趣浓重踊跃参加活动，师幼互动很好，氛围活跃。在导入部分以猜谜语的形式激发幼儿兴趣，而后我又以讲话的方式指引幼儿说出西瓜的来历。在这个环节幼儿寂静的聆听故事，熟习故事主要内容，培养幼儿聆听能力，而后经过范画叙述故事，再以发问的方式让幼儿进一步理解故事内容。鼓舞幼儿勇敢表达故事内容，在这个环节，大多数幼儿表现的特别棒，只有个别幼儿表现欠佳。最后经过游戏进一步稳固对故事内容的理解，在这个环节幼儿兴趣高涨，踊跃参加，总的来说这节活动展开的比较好，幼儿表现特别棒！老熊平坦好土地后，用铁锹挖了个小坑。小熊把西瓜子放进了坑里。老熊用土把坑填平，让小熊用桶从河里提了一些水，浇在了上边。几日后，绿油油的瓜秧长出来了，老熊又带着小熊拔掉瓜秧边的杂草。又过了几日，瓜秧上开出一朵朵黄色的小花。厌烦到的虫子闻到花香就爬了上来，咬坏了花和叶子。老熊赶忙带着小熊喷药灭虫。在老熊和小熊

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