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文档简介

情境导入故事导入：教师讲述李白的人生经历-----高力士脱靴，杨贵妃研墨的故事引出作者李白。李白醉酒行路难（其一）李白走进作者：李白（701-762），字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪（今甘肃静宁西南），幼时随父迁居绵州昌隆县（今四川江油）青莲乡。他是继屈原之后杰出的浪漫主义诗人，世人称他为“诗仙”。其诗风雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，与杜甫合称“李杜”。了解写作背景公元742年（天宝元年），李白奉诏入京，担任翰林供奉。李白本是个积极入世的人，被世人称作“诗仙”，他才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等杰出人物一样干一番大事业，可是入京后，却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”，变相撵出了长安。李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕路的艰难，满怀愤慨写下了此篇《行路难》。教学目标1、体会诗人复杂变化、激荡起伏的情感及乐观自信、积极追求理想的顽强精神。

2、体会诗人失意中仍怀希望的思想境界。3、背诵这首诗。一、初读诗文，整体感知

行路难（其一）李白

金樽清酒/斗十千，玉盘珍羞/直万钱停杯投箸/不能食，拔剑四顾/心茫然。欲渡黄河/冰塞川，将登太行/雪满山。闲来垂钓/碧溪上，忽复乘舟/梦日边。行路难，行路难！多歧路，今安在？长风破浪/会有时，直挂云帆/济沧海。二、品读诗文，理解诗意

1、读诗赏图，体会作者情感是如何变化的？

｝金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。写出宴会的欢乐场景，以乐景写哀情。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。｝苦闷、抑郁、悲愤欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。｝事与愿违的痛苦、失望闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。｝从古人那里得到安慰，对自己重回朝廷还抱有希望。行路难，行路难！多歧路，今安在？忧虑、焦灼不安、迷惘。｝长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。｝乐观、自信、倔强、对理想的执著追求。赏析诗文我来说１、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山，“欲渡黄河”“将登太行”象征什么？“冰塞川”“雪满山”象征什么？2、闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边3、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海4、行路难！！行路难！多歧路，今安在？诵读诗文,我最棒

1、浓重的忧郁和深沉的悲愤使得诗人“酒”不能咽，“馐”不能食，由于朝中奸佞阻塞贤路，使诗人悲愤、忧郁的诗句是。（停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然）2、诗人用形象化的语言写出了仕途的艰难蕴含无限悲慨的诗句。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。3、表现诗人急切不安状态下的内心独白，形象地传达出进退两难而又继续探索追求的复杂心理的诗句行路难！！行路难！多歧路，今安在？）4、表达期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己才能和抱负的强烈愿望的诗句闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边５、尽管前路障碍重重，但诗人相信自己总会有一天高挂云帆，乘风破浪，横渡沧海，到达理想的彼岸的诗句是长风破浪会有时

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