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文档简介

XXXX中学学校考试管理办法为深入贯彻“双减”工作要求，根据《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》（教基厅函〔2021〕34号）精神和各级教育部门的要求，制定XXXX中学学校考试管理办法第一章总则第一条为深入贯彻落实教育评价改革精神和“双减”工作要求，严格规范学校教育教学行为，切实降低学生考试压力，促进学生全面发展健康成长，按照《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》（教基厅函〔2021〕34号）和各级教育部门的要求，制定本办法。第二条学校考试主要发挥诊断学情教情、改进教学、评价学业质量等方面功能。第二章考试组织第三条小学一二年级不进行纸笔考试，其他年级由学校每学期组织一次期末考试。第四条三、四年级每场笔试时间不得超过60分钟，五、六年级、初中七、八、九年级不得超过90分钟。第五条学校和班级不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，也不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。第六条学校不得抢赶教学进度、提前结课备考。第三章考试命题第七条学校考试命题一般由学校组织同年级老师根据学业检测要求自主命题。命题要严格以各学科课程标准为依据，规范考试内容，合理控制考试难度，不得超越国家课程标准和学校教学进度。第八条学校要加强命题研究和命题能力培训，切实提高命题质量，注重考查基础知识、基本技能和教学目标达成情况，注重增加综合性、开放性、应用型、探究性试题比例，体现素质教育导向，不出偏题怪题，减少机械记忆性试题。第四章考试结果第九条学校考试实行等级评价，一般可划分为4-5个等级。第十条教师应当以适当方式将考试成绩告知学生和家长，不得向学生和家长提供他人的成绩数据。第十一条学校和教师不得对班级和学生考试结果进行排名，不得将考试结果在各类家长群中传播，不得按考试结果给学生分班或调整分班、排座位、“贴标签”。第十二条教师要运用考试结果精准分析学情教情，有针对性地对学生进行帮扶辅导，科学研判教学工作的重点难点，切实改进课堂教学，不断提高课堂教学效果。第十三条学校要对考试结果进行整体分析，对教学质量作出科学判断，有针对性地开展教研工作，做好教学指导和教师培训。第五章学生评价第十四条学校要以全面发展的质量观和科学的教育评价观，创新评价工具手段，利用人工智能、大数据等现代信息技术，探索开展学生各年级学习情况全过程评价、德智体美劳全要素评价。第十五条学校要完善学习过程评价与考试结果评价有机结合的学业考评制度，注重学生学习过程性评价，鼓励实践性评价，采用课堂观测、随堂练习、实验操作、课后作业等方式开展学生学习情况的即时性评价，通过定期交流、主题演讲、成果展示、学生述评等方式开展阶段性评价。要注重学生综合素质、学习习惯与学习表现、学习能力与创新精神等方面的评价。第六章管理监督第十六条学校要制定考试方案，严格按照本办

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