安全教育 一等奖

珍爱生命，在阳光下绽放最美丽的人生！——班主任培训

一实小明立媛牢固树立安全意识，

让生命更精彩，更灿烂。增强自我防范意识，

避免受到侵害。据统计，全国各类中小学生安全事故中：学生打架斗殴事件及校园内意外占7.9%事故的性质量大面广。学校事故处理常常涉及到多方面的利益父母对孩子的无端溺爱，对学校工作的不理解给学校事故处理造成巨大心理压力。巨额赔偿费用也使学校不堪忍受,使学校工作雪上加霜。1.教育教学活动安全2.交通安全3.教学设施安全4.消防安全5.饮食卫生安全6.实验课安全学校内安全事故划分为12种类型7.学生集会中的安全8.校园暴力侵害9.门卫安全10.自然灾害11.寄宿学生安全12.校园周边安全校园安全两名初中生课间玩耍时撞坏护栏坠楼身亡

11月15日是星期四，当天晚上6点45分左右，江苏省宿迁市宿豫实验初中的学生刚上完第一节晚自习。课间休息的时候，初二(2)班的程某、陆某一起在四楼教室外面的走廊里玩耍。据知情人透露，当时两个学生你拽着我我拽着你挤在一起，其中一名男生被挤在了不锈钢护栏上。就在二人相互使劲的时候，护栏突然断裂，随后，护栏和两个男生都跌落了下去。两个孩子都是头朝北躺在地上，地上铺着坚硬的地砖，现场并没有多少血迹，两名学生躺在地上一动不动。几分钟后，两个学生被送到了附近的中医院，但由于两名学生都是头部着地，头部严重受伤，虽经医生全力抢救，两名男生还是先后死亡。据了解，程某15岁，陆某14岁。

原因分析

教室走廊的护栏大部分是水泥护栏，但每个教室之间的护栏有近1米的空隙，这些空隙是用不锈钢做的护栏。程某和陆某就是从这些不锈钢护栏处摔落下去的。对于护栏突然断裂的原因，有人认为是时间长了锈蚀，加上两个学生猛烈撞击造成的。但也有人认为，还是护栏安装不牢固或护栏自身不够粗不够坚固造成的。★友情提醒：希望学校能够定期检查、维护安全防护设施，比如过街天桥、栏杆、灯具、玻璃等，时间可选在寒暑假开学前，进行一次全面的体检，如果遇上大风、暴雨等恶劣天气，更应注意防范。同时作为班主任老师的我们就更应该有雷达似的眼睛，随时发现问题就要向学校的相关部门反映，要向学生示警，以使学生不要受到不必要的伤害，减少事故的发生。（例）在校内意外受伤的原因：在走廊、楼道里踢球、追逐打闹；集体上下楼时，不讲秩序、互相拥挤；拿小石子或其他小物件互相丢着玩，或者打来打去；攀高并从高处往下跳；趴阳台，从阳台上往下扔东西，高空抛物；进食堂争抢。爬墙、玩铁门、教室门；上体育课时在教室里逗留……活动空间狭小、安全隐患多有序进出，顺利又迅速推挤容易产生意外，出入也不顺畅在走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外

上下楼梯时……尽量靠边行走、不要奔跑体育课、室外活动时……能否正确使用运动器材、注意听从老师指挥能否注意周围同学动向，不要进入其活动范围事例一：

一节科学课，学生由科学老师带领在学校的种植实验园内进行操作实验课——小商被小栾的锄头把手刨开一道口子，鲜血直流，怎么处理？事例二：

一节体育课，孩子们都在操场上自由活动，杨大宝同学在混乱中摔倒在操场的水泥石台棱上，脸颊肿胀得让人吃惊，孩子家长非常溺爱孩子，怎么处理？事例三：

早自习，有部分孩子总是无视学校要求，来得比较早，没有开始早自习之前，或是老师没到之前，就做自己喜欢的游戏，发生纠纷争执，怎么处理？学生事故发生后应采取的措施1.抓紧时间,及时救助学生2.想方设法,及时告知家长3.及时报告上级4.保护现场,组织专人处理5.积极对待,严防事故发展6.主动协商,慎重对待承诺7.协商不成,请求行政调解8.调解无效,依法提起诉讼9.分清责任,处理有关人员10.总结教训,改进防范措施（一）履行班主任工作基本规范1.树立坚定的教育信念——坚信我们的学生都是可教、可育的，不能心存懈怠。2.增强自律精神，相信言传身教的可行性。3.培养道德情感。包括：对教育的热爱、对学生的关爱、对同志的友爱。

(二)牢固树立教育保护意识1.班主任要熟读各种教育法规，树立科学的全面的安全教育新观念。新的安全教育管理观应是避免一切可能直接或间接对学生身体、心理、学习、财务构成威胁的因素。（预见性）2.在新安全观的指导下，班主任要坚持防范为主的方针,增强工作责任心,要不断丰富自身安全教育管理知识、积累警示素材、更新教育手段和技能。（例：靠垫事件）3.要深刻研究和把握学生易发生安全问题的特点和规律，提高安全教育安全预防的科学性。(1)要懂得学生易发生安全问题的时间段、地点以及学生的自身行为。边缘时间的管理：如早自习前、课间、放学、

午休边缘地点的管理：操场、厕所、角落边缘人物的管理：学习困难、纪律较差、性格

内向、单亲子女等（2）树立证据意识。字条等要保留，对缺课学生做好记录。（所有请假）（3）加强和家长的沟通联系，及时掌握学生的情况，交往中以礼待人（但要不卑不亢）。（4）教室内课堂教学活动中的伤害事故（包括自习课）

注意义务：（事前提醒、事中监督、事后处理）

班主任老师需要做到：

工作上的爱心、细心、精心、热心、关心……

要擅长人际交往，语言交流，

要学会防微杜渐

要学会工作走在人前

要学会不怕琐碎，就怕线条粗放低年级：班主任要学会步步紧跟，手把手教，脸对脸说高年级：班主任要学会晓之以理，动之以情初中生：班主任要恩威并施，

换位思考，注：班主任老师更需要领导的关怀、支持、理解、袒护。***法是什么？与青少年密切相关的法律有哪些？（高年段孩子必注意，老师的勤提醒非常必要）（一）纠集他人结伙滋事，扰乱治安；（二）携带管制刀具，屡教不改；（三）多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物；（四）传播淫秽的读物或者音像制品等；（五）进行淫乱或者色情、卖淫活动；（六）多次偷窃；（七）参与赌博，屡教不改；（八）吸食、注射毒品；（九）其他严重危害社会的行为。

严重的不良行为

（尚不够刑事处罚的）

未成年人犯罪：是未成年人危害社会、触犯刑律、应受刑罚处罚的行为。处罚（《刑法》第17条）：

已满十六周岁的人犯罪，应负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事