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文档简介

（三）年级 英 ）备课 Unit4My第 ）课mother,brother,sister，并且能听懂、会说、会读单词能熟练地、会读、会说句型Thisis…He’s/She’s…mother,brother,sister，并且能听懂、会说、会读单词能熟练地、会读、会说句型Thisis…He’s/She’s…Step1WarmUnit4MyT:Goodmorning/afternoon,class.Ss:Goodmorning/afternoon,MissZhang.T:Howareyou?Ss:I’mfine,thank时的下课时间，我让学生把NicetomeetyouSingsongsandsay4.Review——Mike’sfamilytree在黑板上示意Mike’sfamilytree b.让学生带着Mike的头饰介绍c.Hello,I’mMike.Thisisme.Thisismyfather.Andthisismymother.Ilovemyfatherandmymother.ThisisTim.He’smybrother.Look,thisisHelen.She’smysister.She’sastudent.Ilovemybrotherandmysister.Step2a.Playagame——RiddlesRiddle1Myfather’sfatherismy 教师出示grandpa，并教授T：Pleasereadwith ReadonebyReadgroupbyReadT:Myfather’sfatherismygrandpa.RiddleMyfather’smotherismy 教师出示grandma，并教授T：PleasereadwithReadonebyReadgroupbyReadT:Myfather’smotherismyT：Thisismygrandpa.Thisismygrandma.Ilovemygrandpaandmygrandma.Step3ConsolidationPlayagame——MagicfathermotherThisismyfatherCheckoutT：Now,let’sopenthebooks.Let’sdoitT:Look,thisismygrandpa…(复习之前一段话)Theyaremyfamilymembers.出示单词they(他们)Theyalllivetogether.Theyallloveoneanother.LettersStep4Spellthewords,trytowritethemSingthesongwithyourSpellthewords,trytowritethemSingthe

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