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文档简介

第3课《桂花雨》第二课时同步练习（含答案）桂花雨

第二课时

一、基础题

1.看拼音,写汉字。

（1）只要不来台风,我就可以收几大luó()。

（2）我念中学的时候，全家到了háng（）州。

2.给下列字注音并组词。

___________()___()

盛_________担

___()___()

3.写出下列各词的近义词

故乡—（）盛开—（）欣赏—（）

4.写出下列各词的反义词

仔细—（）担心—（）新鲜—（）

5.仿写词语

例：指指点点

________________________

二、综合题

家乡的桂花

每当一阵秋雨过后，清晨，那一阵阵令人陶醉的桂花芳香，便会夹着清新的空气从窗外飘来……桂花是我家乡的市花，不论是杨公堤还是校园里，不论是西湖边还是小区里，都可以见到桂花的身影。

桂花不像柳树那样婀娜多姿，也不像松柏那样傲然挺立，但它带给你一种期盼感，让你期盼它能开出最香的花儿。桂花很小，它一簇一簇的，藏在深绿色的枝叶里。站在远处看，那小小的花儿像天空中的繁星，隐隐约约，眨着细小的眼睛，有一种神秘莫测的感觉。当桂花完全绽放时，我和同学们喜欢站在桂花树下摘桂花，我们把那朵朵娇小，美丽的花大把大把地撒在别人的头顶上，一会儿，我们便不像在摘桂花，而像在打“桂花仗"了!撒下的桂花有的夹在头发间，变成了一个个黄色的小发夹;有的散落在地上，仿佛铺上了一条金色的地毯……

有时，我会忍不住摘下一朵吃下去，或摘几朵回家用热水泡着喝，慢慢地看着那些小花瓣由金色逐渐变成棕色。“桂花茶”虽然味道不浓，但香味却非常迷人，我心里也像喝了蜜那样甜!校园里的桂花又开了，每朵花儿都散发出缕缕清香，那香味让我陶醉，让我更加热爱它的娇小，热爱它渺小中透露出的不平凡的美丽……

填写适当的词语。

（）的桂花（）的繁星

（）的感觉（）的枝叶

写出下列词语的近义词。

陶醉—（）期盼—（）仿佛—（）

在文中找出一个比喻句，写在下面。

4.文中歌颂了桂花怎样的品质？

参考答案

一、基础题

1.（1）箩

（2）杭

2.chéng(盛饭)___dān(担心)

盛_________担

shèng(盛开)___dàn(重担)

3故乡—（家乡）盛开—（开放）欣赏—（观赏）

4.仔细—（马虎）担心—（放心）新鲜—（陈旧）

5.支支吾吾唠唠叨叨沸沸扬扬

综合题

1.（娇小）的桂花（天空中）的繁星

（幸福）的感觉（深绿）的枝叶

2.陶醉—（沉醉）期盼—（盼望）仿佛—（似乎）

3.桂花很小，它一簇一簇的，藏在深绿色的枝

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