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杜杜丽丽丽丽课题《春光染绿我们双脚教学课时：2生字，识读2个生字，并理解由生字组成的词语。板书设计春光染绿我们双进 荒山野裸 煎林 动物之走 青山碧 （决心情怀教学过程设计教教师活动预预设学生行为及设计理念补充修导入美丽的季节，如果你出游

春色满圆桃红柳绿姹紫嫣红春意盎第一课1自由读扫清生2开火车读纠正字歌绿裸3同桌互读互纠煎寂松4指名范读评价再叽支掀读评教学过程设计教教师活动预预设学生行为及设计理念补充修5 写生字、描第二课1、第二课1、上节课大家说出了自己诗歌独特的见解，其中大找到了两个光键词，一个“荒山野岭”一个是“青碧岭”（板书）看到荒山岭你脑海中出现了一幅怎的画面？青山碧岭呢2、打开课本，看看诗人用手中的笔为我们描绘出一怎样的“青山碧岭”画面吧自由读告诉大家，你看到读说什么？听到了什么3、那些场景给你留下的印深刻？能不能通过你的朗来告诉大家，或者是你的乐，适时引导什么是“煎熬如果你是裸露的山岩，你

交流发 小动什么要到这里搭窝筑巢“小松鼠，你快活的叫什？“ 全、衣食无忧的感觉读出来“浑浊——碧波4、从“荒山野岭”到“青

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