小学大单元课堂教学大比武活动方案_第1页
小学大单元课堂教学大比武活动方案_第2页
小学大单元课堂教学大比武活动方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

XXXX小学大单元课堂教学大比武活动方案

基于课程标准下的教学评一致性改进行动是当前一段时间内潍坊市及全省的一项主要工作

,也是优化课堂教学效果、落实课程标准的唯一途径。为了进一步积极对接新一轮课堂教学改革要求，推动我校课堂改进行动的快速有效开展，经学校专项行动领导小组研究，从3月6日—3月10日组织语数英三科大单元课堂教学大比武活动。具体安排如下

:一、活动目标规范教师的教学行为，从备课到上课，做到理念与实施同步，展开教学的评价策略研究，求更科学、操作的有效评价机制，通过课堂来展现已有的成果和经验，找准突破的切入点，抓住短板，改进行动真正动起来、有目标、明思路。二、活动要求1、1—6年级所有语数英老师每人一节课，课堂上充分体现学生学习习惯，培养过程和效果，初步体现教学活动评价过程和策略。2、展示教师的授课和备课相统一，实现备课的实用性和课堂教学活动的有效性，不可备课上课两张皮，浪费时间和人力物力。3、活动作为校本教研的一部分，每个教师可以提前充分精心准备，要随着教学进度和课程表安排确定授课内容和时间。不可打乱常态教学的正常进行。4、所有授课教师提前一周把课题和授课时间上报教导处，教导处把具体内容提前发送到工作群中。5、活动期间，各科教师依据活动安排进行调课，无特殊情况必须参加同科教师展示活动，包括领导必须全程参与年级的活动全过程。同时记好听课记录、活动记录、活动图片，准备好分科评课发言稿。活动结束，教导处做好活动总结，整理完善活动材料，各教研组写出活动总结。6、在展示活动中，准备不充分、展示效果不理想的教师，要向教导处写出改进报告，必须进行二次展示。7、不任语数英的的教师可以从所任学科中任选一科参加展示，不可缺少。三、活动的具体安排1、具体内容和时间见教导处安排表。2、3月6日—3月10日下午下第二节课后，分别组织语文、数学、英语三科总结交流活动，包级领导、听课教师、授课教师分别发言。四、活动的评价与结果使用领导班子和听评课教师要给本科教师的达标课进行量化评分，此得分作为评优考核依据之

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论