小班美术教案迎春花

小班美术教学设计迎春花教育小班的孩子必定要有耐心，小班美术设计思路：《指南》中指出：“3-4岁幼儿喜爱看花草树木、日月星空等大自然中美的事物，简单被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引。”春季来了，万物复苏，迎春花是春季里开的最早的花，以娇艳的身姿传达着春季的信息，游乐孩子们最喜爱赏析迎春花了。孩子们对敬爱迎春花的喜爱能够让他们经过绘画的形式来表达，为此我设计了此次美术活动，绘画漂亮的泰舍。活动目标：1、经过赏识迎春花，认识迎春花的颜色以及开放的时间，激发幼儿对春季的喜爱。2、经过创作，锻炼孩子的耐心，能够勇敢的创作。3、练习使用棉签点画迎春花，体验绘画的乐趣。活动要点：练习使用棉签点画迎春花，体验绘画的乐趣。活动难点：经过赏识迎春花，认识认识迎春花的色彩以及开放的时间，激发幼儿对春季的喜爱。活动准备：歌曲《迎春花》，迎春花的图片，美术资料(大头棉签、黄色水粉颜料、画好花枝的画纸)活动过程：一、以歌曲导入，引出主题1、播放歌曲，请幼儿赏识，发问：“你在方才的歌名歌词里听到了什么?”(迎春花)2、“歌曲里的迎春花花纹是什么颜色的?”二、出示图片，师幼共同赏识1、教师出示图片，请幼儿察看，教师：“我们来看一看迎春花是什么样子的?”2、问：“你知道迎春花在什么季节开放?”(春季)教师：“对，由于过了冬季，它在全部的花中开花最早，一开花就又将迎来全部花都开放的春季，因此我们叫它迎春花。)”小结：“此刻我们知道了迎春花往常在春季开放它的花朵是的，黄黄的花瓣，枝条向下垂，很漂亮，三、解说画法1、出示范画，教师：“看，刘老师画好了一幅迎春花，你们喜爱吗?”“那我们越快来看看怎么画把!”2、解说绘画步骤此次我们要用到单头棉签，它只有一个头，比一般的棉签特别大了一些。(2)(取棉签蘸一点颜料)用它蘸一点颜料，点画在迎春花枝的两边，注意不可以够点在其余地方。花枝两边点完就能够了。3、幼儿开始创作，教师巡回指导发现问题实时纠正(提示不要离得太近)四、活动结束教师：“哇，小朋友们都很棒，看到这么漂亮的迎春花，春姑娘必定很热中于的，我们把它们贴到外面和大家分享吧!”活动目标：鼓舞婴儿用黏贴的方式，将黄色蓝绿色的迎春花黏贴在树枝上。提升宝宝的手眼交流协调能力，培育宝宝的项目合作意识。养成儿童优秀的卫生习惯。活动过程：出示课件，回味并察看漂亮的迎春花。这是什么花?像什么?是什么颜色的?有几个花瓣啊?迎春花开在什么地方?解说示范黏贴迎春花的方法。方法：拿出一片黄色的迎春花，轻轻地蘸上浆糊，在一面上抹上一层，而后贴在枝干上。再取一片，依据以上的方法进行涂黑的活动。注意点：两个伙伴合着制作一根迎春花枝，大家不要争抢，相互礼让。不要蘸太多的浆糊，免得皱纹纸会损毁。同时，不要把浆欺骗在自己或是伙伴的手上、衣服上、桌子上等，保持卫生洁净。巡视和指导宝宝进行操作。鼓舞宝宝勇敢试著，和伙伴合作，不争抢。提示宝宝蘸浆糊不可以过于多，轻轻地黏贴，不要弄烂皱纹纸。展现作品在主题墙上，鼓舞宝宝赏识并记述。活动反省：本来认为这样的操作方法很简单掌握，也是比较简单需要进行练习的，可是在实践中，上用发现皱纹纸做成的小花很难黏贴在树枝上，特别太差是幼儿对浆糊的多少掌