大一统与秦朝中央集权制度的确立

大一统与秦朝中央集权制度的确立课标要求：1.知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实。2.了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。第一篇章统一之梦——秦王扫六合3材料一材料一：春秋初期，郑庄公一度独揽王室大权。周郑双方互换太子为质，史称“周郑交质”；后来双方反目，郑军打败周军，周桓王中箭负伤，史称“射中王肩”。从此，“王室之尊，与诸侯无异”。

材料二:按礼，天子的舞用“八佾(yì)”（“佾”是“乐舞行列”的意思，每列八人，八佾六十四人），春秋后期鲁国的大夫季孙氏也用“八佾舞于庭”，孔丘斥责说：“是可忍也，孰不可忍也！”

材料二：》宗法分封制遭到破坏，周王室失去天下共主的地位材料教学论从史出（西周）分封制、宗法制（春秋）诸侯割据混战（战国）各国掀起自上而下变法运动秦的统一诸侯势力强大“两制”渐渐崩坏

诸侯国之间竞争激烈秦商鞅变法成效最大

秦国（前230年）韩国（前228年）赵国灭魏（前225年）灭楚（前223年）灭燕（前222年）灭齐（前221年）统一的经过：东到东海北至长城南到南海西到陇西人口达2000万假如你是秦始皇，完成统一后你最担心的是什么？请思考为了解决这些问题，秦始皇是怎样做的？第二篇章构建之梦——始皇建体制二、秦朝中央集权制度的确立

1、皇帝制2、中央官制——三公九卿制3、地方行政制度——郡县制4、选拔和考核官员的制度5、秦律我统一天下德盖三皇功过五帝伏羲、神农、燧人黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜归纳秦朝时期皇帝制度的特点：材料一：“天下之事无小大，皆决于上”。“丞相诸大臣皆守成事，倚办于上”。材料二：“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。”1、建立皇帝制度:特点:皇权至上、皇位世袭哎，国家越大，朝事越多，寡人就是不吃不喝不眠不休，一个人也难以处理好，是该想个办法来减轻寡人的负担了！！！假如你是嬴政，你会如何做呢？中央设三公九卿地方置郡县皇帝九卿丞相百官之首全国政务御史大夫（副丞相）监察百官太尉军务2.中央官制的建立有何特点？

相互配合相互牵制军权皇控不得世袭家天下皇帝制、三公九卿制（虚设）(始皇二十六年)秦初并天下……丞相(王)绾等言：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填(音镇)之。请立诸子，唯上幸许。”

始皇下其议于群臣，群臣皆以为便。廷尉李斯议曰：“周文、武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。……”

始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!……”——《史记·秦始皇本纪》1．王绾、李斯对地方管理体制的主张各是什么?各自的理由是什么?2．秦始皇最终采纳了谁的主张?为什么?情景体验，出谋划策郡县制与分封制的比较：不同点:分封制郡县制官员产生方式划分标准官员权利影响相同点:巩固自己的统治地方行政制度性质：目的：世袭产生皇帝直接任免以血缘关系为基础按地域划分易形成分裂割据有利于维护国家的统一只有俸禄没有封地有封地、设官等权利监察（御）史监察监察3、地方行政制度——郡县制5、《秦律》云梦睡虎地秦简4、选拔和考核官员的制度《汉书·刑法志》描述秦朝刑罚的残酷说：“赭（zhe）衣塞路、囹圄（linɡyu）成市”（秦时罪犯皆着红褐色的囚服）(监狱像市场一样拥挤)①特点：轻罪重刑；细密、严苛②实质：是加强皇权、巩固中央集权政治体制的工具。③影响：对巩固中央集权起了保障作用，但同时也给人民带来了极大痛苦。一．皇帝制度二．三公九卿制三．郡县制秦朝专制主义中央集权制度四.选拔和考核官员制度、秦律第三篇章中华之梦——二世传千年“专制主义”

是一种决策方式，指皇帝个人专断独裁，集国家最高权力于一身。“中央集权”

是一种政治体制，指地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性，必须严格服从中央。概念解读：专制主义中央集权制大统一局面的形成2.地方：影响：3.选拔和考核官员的制度4.秦法课堂小结建构体系专制主义中央集权制度的确立背景：内容：1.中央：皇帝制度三公九卿制郡县制中央集权制度确立的意义

自主学习，整理归纳积极：1、打破了传统贵族分封制，奠定了中国古代大一统的基础。2、其中央和地方官制的