二、时间和位移课件

高中物理必修(1)合肥市第二十四中学徐先煌高中物理合肥市第二十四中学1第一章运动的描述第2节:时间和位移第一章运动的描述第2节:时间和位移2知识目标:1、知道时刻和时间间隔的含义以及它们

之间的区别和联系2、理解位移的概念以及它与路程的区别3、初步了解矢量和标量知识目标:3一、时刻和时间间隔一、时刻和时间间隔4二、时间和位移课件5作息时间表午别事项起止时间上午预备7:30第一节课7:40——8:25第二节课8:35——9:20大课间9:20——9:50第三节课9:50——10:35第四节课10:45——11:30下午预备2:20第一节课2:30——3:15眼保操3:15——3:30第二节课3:30——4:15第三节课4:25——5:10第四节课课外活动5:20——6:05备注：本表自2007年9月3日起执行教务处制表作息时间表午别事项起止时间上预备7:30第6二、时间和位移课件7二、时间和位移课件81、时刻是指某一瞬时，可以用数轴上的点表示2、时间间隔简称时间，在数轴上用一段线段来表示。1、时刻是指某一瞬时，可以用数轴上的点表示9我国在2003年10月成功地进行了首次载人航天飞行．10月15日09时0分①

，“神舟”五号飞船点火，经9小时40分50秒②至15日18时40分50秒③，我国宇航员杨利伟在太空中层示中国国旗和联合国旗，再经11小时42分10秒④至16日06时23分⑤

，飞船在内蒙古中部地区成为着陆．在上面给出的时间或时刻中，哪些指的是时间间隔，哪些又指的是时刻?[讨论与交流]我国在2003年10月成功地进行了首次载人航天10课堂练习在时间轴上标出下列时间：1、第3s初第3s内第3s末2、前3s最后3s3、最后1s内课堂练习在时间轴上标出下列时间：11二、路程和位移二、路程和位移121、路程：是物体运动轨迹的长度1、路程：是物体运动轨迹的长度132、位移：表示物体位置改变的物理可以用从初位置到终位置的有向线段表示大小：起点和终点之间的直线距离方向：从起点指向终点2、位移：表示物体位置改变的物理可以用从初位14二十四学二十四学15二、时间和位移课件16三、矢量和标量三、矢量和标量17

1、矢量：在物理学中象位移这样的物理量叫着矢量它既有大小，又有方向

2、标量：只有大小，没有方向例如：路程、时间、质量、温度等1、矢量：在物理学中象位移这样的2、标量：只有大小，没18思考与讨论一位同学从操场中心A出发，向北走了40m，到达C点，然后又向东走了30m，到达B点．用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移(即代表他的位置变化的最后结果的位移)．三个位移的大小各是多少?你能通过这个实例总结出矢量相加的法则吗?思考与讨论一位同学从操场中心A出发，向北走19

一位同学从操场中心A出发，向北走了40m，到达C点，然后又向东走了30m，到达B点．用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移(即代表他的位置变化的最后结果的位移)．三个位移的大小各是多少?你能通过这个实例总结出矢量相加的法则吗?北

东ABC一位同学从操场中心A出发，向北走了40m，20四、直线运动的位置和位移物体在时刻处于位置,在时刻运动到位置四、直线运动的位置和位移物体在时刻处于位置21如图，一个物体从A运动到B，初位置的坐标是xA=3m，末位置的坐标是xB＝一2m，它的坐标变化量是△x＝?位移是多少？

问题与练习:

问题与练习:22四、直线运动的位置和位移建立直线标系

用坐标表示位置

用位置坐标的变化量表示物体位移，用正、负表示运动物体位移的方向．

四、直线运动的位置和位移建立直线标系23小结一、时刻和时间间隔1、时刻是指某一瞬时，可以用数轴上的点表示2、时间间隔简称时间，在数轴上用一段线段来表示小结一、时刻和时间间隔24二、位移和路程1、路程：是物体运动轨迹的长度2、位移：表示物体位置改变的物理量，可以用从初位置到终位置的有向线段表示大小：起点和终点之间的直线距离方向：从起点指向终点二、位移和路程25三、矢量和标量1、矢量：既有大小，又有方向2、标量：只有大小，没有方向三、矢量和标量26四、直线运动的位置和位移1、用坐标表示位置2、用位置坐标的变化量表示物体位移，用正、负表示运动物体位移的方向．

四、直线运动的位置和位移27课堂练习1、关于时刻和时间，下列说法中正确的是…………………()A.时刻表示时间较短，时间表示时间较长B．时刻对应位置，时间对应位移C.作息时间表上的数字表示时刻D．1min内有60个时刻课堂练习1、关于时刻和时间，下列说法中正确的是…282、下列关于位移和路程的说法中，正确的是………………（）A、位移大小和路程不一定相等，所以位移才不等于路程B、位移的大小等于路程，方向由起点指向终点C、位移描述物体相对位置的变化，路程描述路径的长短D、位移描述直线运动，路