利用信息检索提高信息素质

利用信息检索提高信

息素质Theuseofinformation

retrievalof

informationliteracy作者：王彦芬

班级：09化工1班

关键词:利用，信息检索，信息素质，教育，提高，大学生。关键词:利用，信息检索，信息素质，教育，提高，大学生。Keywords:Makeuseof…informationretrieval，informationliteracy，educate，improve，studento摘要：简析当代大学生信息素质现状，阐述了对信息检索能力的认识及重要性，并针对如何提高大学生的信息检索能力进而提高信息素质提出了几点建议。Abstract:Thispaperexpoundsthecurrentsituationofthe studentsfinformationliteracyandrecognitionontheinformationretrievalability，andhowimportantitis.AlsoIhaveputforwardseveralsuggestionsonhowtoimprovestudents'informationretrievalabilityandcollegestudents'informationliteracy.引言：随着人类社会步入全新的信息时代，现代科技进步和社会经济发展对信息资源、信息技术和信息产业的依赖性越来越大，信息素质和信息素质教育日益成为高等教育关注的热点问题。大学生是我国信息化建设的潜在主体力量，他们的信息素质水平深刻影响着我国的信息化建设，加强大学生信息素质教育是当今信息时代对人才培养提出的新要求，而构建良好的信息素质教育平台则是适应这一要求的关键。因此，本论文围绕信息检索技术展开讨论。Foreword：Ashumansocietyenteredthenewinformationage，thedependenceofinformationtechnologyandinformationindustriestomodernscientificandtechnologicalprogressandsocio-economicdevelopmentismoreandmoreobservable,theinformationliteracyandinformationliteracyeducationhasincreasinglybecomeahotissue.Collegestudentsarethemainforceforbuildingtheinformationpotential,theirinformationprofoundimpactonthelevelofourinformation-basedsociety.Strengtheninginformationliteracyeducationintoday'sinformationageisthenewrequirementsforpersonneltraining,andmakingagooduseofthetechnologyofinformationretrievalisthekeytothisrequest.Therefore,wefocusonthetechnologyofinformationretrieval.1.1信息素质的现状搜索引擎是搜索因特网信息的重要工具。但大多数学生还是习惯于原始的阅读习惯，固守传统的信息获取渠道，缺乏专业检索技术；对文献信息的需求比较盲目，更不能有意识地捕捉、整理和使用信息，对新的信息环境的认识与接受能力差；文献检索课还处于被动应付状态；受外文水平的限制，学生使用最多的查询语种基本上都是中文。另外，学生在信息摄取方面，即使能区分不同种类、不同形式的信息源，也同样缺乏“竞争生存”的意识，习惯使用传统的书刊资源，在查找信息方式上，缺乏网络化的光盘数据库检索和联机检索数据库方面的知识，仍习惯于传统的图书馆卡片目录查询。就中美两国而言，美国高校采用与专业课相结合的集成法和问题解决模式进行教学，提出专业文献检索问题，由学生通过学习讨论，制定检索策略，自己动手解决问题，并写出简单报告，这种方法发挥了学生在学习中的主体作用，培养了学生的参与意识及动手操作能力。而我国长期以来形成的传统教育模式使得学生习惯于被动的知识接受和模仿，主动选择信息的机会不多，加之有关信息检索工具的知识贫乏，使其搜集和利用信息的能力较低。总之，大学生对文献信息检索知识掌握得很不充分。1.2提高信息素质水平的重要性，信息检索能力作为信息素质的主要内容之一，成为制约信息素质水平的瓶颈一息检索能力亟待提高。在计算机网络通信技术日新月异，互联网编辑世界各个角落的今天，我们正置身于广袤无垠的信息海洋中。要有效快速的获取和利用最新信息，就必须掌握信息检索的技能【1】。信息检索是大学生应具备的基本技能，也是国际化人才必备的素质，是大学生科研素质的基石，也是为大学生提供学习和择业的百科全书的基本工具。尤其在商品社会中，信息已被认为是经济建设科研生产经营管理中不可或缺的决定因素。信息检索可以对社会发展产生重大影响，也能为社会创造价值。作为21世纪的大学生，只有努力提高自己的信息检索能力，提高信息素养，才能适应经济全球化、社会信息化的未来。大学生是国家的栋梁之才，承担着建设祖国的重任，培养大学生的信息素质有利于培养其创新能力和研究能力，这些都是知识经济时代对大学生的要求，提高大学生信息素质有着非常重要的现实意义，“在未来，信息素质是你所拥有的唯一持久的竞争优势，或许是具备比你的竞争对于学习得更快的能力。”【2】因此，对于高等院校来讲，提高学生的信息检索能力已迫在眉睫。1.3对于提高学生信息检索能力的几点建议：（1） 摆正信息检索这一学科在自身学习体系中的位置。为了全面提高教学水平，高等学校已在各（院）系普遍开设了信息检索课程。信息化时代带来的是自然科学、社会科学全方位的发展与创新，这种发展与创新对信息素质提出了挑战。因此，高等院校的教学模式必然开始从单纯知识传授式向教师与学生双向互动和讨论式转变，这是提升现代高等教育水平的必然趋势。在这种情况下，信息的搜集、整理、分析与利用成为教学活动中的一个基础性环节。通过修学信息检索课程，提高自身的信息检索能力，就成为各学科的普遍要求【3】。（2） 重视课堂教、学环节。大学生信息检索能力的提高应把课堂学习放在重要地位。在信息检索课程的课堂学习中，首先应根据该课程的特点，抓好案例环节，做到能够举一反三，刻意强化自身的实践能力。同时，任课教师不仅要引导学生对信息检索理论进行全面的理解，同时还要培养学生的创新性思维，对信息检索理论的发展进行前瞻性探讨。课堂教学不能仅限于对信息检索学科现有成果的介绍和解读，应根据信息化发展的趋势，就信息检索的范围、信息检索的手段、信息检索的功能、信息检索的内涵等方面等的问题进行探讨，使大学生从更高层面来理解教学内容，从而建立一种新的认识问题的角度和方法。（3） 学校加强硬件建设，充分发掘资源。硬件建设是构建大学生信息检索能力的保障因素，目前，绝大多数院校均建立了计算机校园网，应充分发挥计算机校园网的作用，搭建大学生信息检索实践的平台。计算机校园网不仅可以使大学生有效地提高动手能力，而且可以使他们最大限度地利用数字资源中心和互联网络各种文献信息资源，吸纳最新的学科知识。资源靠发掘，除了计算机校园网以外，高等院校还可以利用自身的优势，有目的地开展适合大学生的科研活动，开发学生的创造性思维，使信息检索与学生的创造性活动结合起来，使学生切实体会到信息化时代信息检索的作用【4】。（4）抓好教材建设。教材建设是信息检索学科建设的关键性环节，必须予以高度关注。虽然信息检索课程的实践性较强，但不能忽视其理论建设。从学科角度来看，信息检索具有鲜明的理论色彩，从信息检索的发展到信息检索的分类，以至于信息检索的模型创立，充分体现出文理结合的特征和一种时代的信息，问题在于如何去认知、把握。信息检索学科是一门新学科，有待于进一步探索和完善，教材建设不仅是对现有认识的归纳和概括，同时，也是对学生进一步认识和发掘信息检索学科内涵的引导。因此，在教育部统一要求下，各高等院校应根据自身的情况和学科设置的特点，抓好教材建设这一关键性环节，带动信息检索学科的建设，从而达到高效提高学生信息检索能力的目的。（5）考核体系的建设。构建大学生的信息检索能力，规范信息检索课程，有赖于课程考核体系的建设。从教学的角度来看，科学地设立信息检索课程的教学目标和要求，逐步完善教学大纲，是信息检索课程的基本要求；从大学生的角度来看，通过设立适合本课程的考核形式和要求，严格考核程序和设立基本的评价标准，是信息检索课程的保障条件。通过“教”和“学”两个方面的考核，才能够切实提高信息检索课程的教学水平。目前，许多院校尽管开设了信息检索课程，但因为没有建立相应的考核体系，不仅导致教师以及学生在对信息检索课程的重视程度上出现了一定的偏差，而且直接影响到教学质量。关于提高大学生信息检索能力的5个方面的工作涉及高等学校工作的各个领域，因此，需要各个方面的通力配合、统筹安排。在信息化时代，高等教育必须以科学发展观为指导，在教育理念、教学结构、课程设置、管理模式等诸多方面进行创新，才能够培养出适合时代需要的人才。作为信息化发展的产物，信息检索课程在高等学校教学体系中的地位毋庸置疑【5】。结论：面对这样一个新知识不断涌现和各种信息层出不穷的世界，每位