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文档简介

第三课 整理叙述顺序单张图的叙述顺序回顾一下/事物写出句子排列，组成段落流程图要素 一句话 一段话这是“流程图”

抓出图画中的要点写出一些句子把它们排列起来画一画把内容按顺序排列也可以画出一张流程图画一画从主人公出发小老鼠 看见

小刺猬 小松鼠 大熊 小蛇 小猫由近到远排列写一写根据画好的流程图写一小段话小老鼠 看见

小刺猬 小松鼠 大熊 小蛇 小猫写一写那天早上，小老鼠打开窗，看到小刺猬、小松鼠、大熊、小蛇、小猫，都在家门前的路上，匆匆忙忙地跑着。这是怎么回事？想一想还有没有其他的排列方式？画一画反过来排列小老鼠 看见

小猫 小蛇 大熊 小松鼠

小刺猬按小动物跑过小老鼠家门前的顺序写一写那天早上，小老鼠打开窗，看见小猫沿着家门前的路，一溜烟儿地跑过去了。紧接着，又看到小蛇、大熊、小松鼠、小刺猬，都在匆匆忙忙地跑着。这是怎么回事？想一想还有没有其他的排列方式？画一画再来一个新的排列方式小老鼠 看见

大熊 小松鼠 小刺猬 小蛇 小猫这是按小老鼠“看见”的顺序写一写那天早上，小老鼠打开窗，就看见大熊在家门前的路上匆匆忙忙地跑着。小松鼠跟大熊并排跑，小刺猬跟在大熊后面，也拼命跑。再往前看，小蛇也在跑。还有小猫，已经快跑没影儿了。这是怎么回事？想一想还有没有其他的排列方式？主流程与子流程看一看看看这张图怎么排列叙述顺序呢？画一画先抓出最主要的结构还是从主人公开始

注意！这张图画里包含着时间变化!看见小老鼠

小松鼠 小老鼠进门 做饼干 出门细化一下中间部分的细化

做饼干的过程看见小老鼠

小松鼠 小老鼠进门 做饼干 出门画一画把做饼干的过程也画成流程图尝试更多1制作饼干12424包装3运输3组合一下看见小老鼠

小松鼠 小老鼠

捣碎果仁进门 做饼干 出门

制作饼干包装两个流程图，怎么组合起来？运输组合一下看见小老鼠

小松鼠 小老鼠

这是主流程进门 做饼干 捣碎果仁制作饼干

这是子流程包装运输写一写看见小老鼠

小松鼠 小老鼠进门 做饼干 捣碎果仁制作饼干包装

跟着小老鼠参观做饼干的过程运输写一写1根据画好的流程图124写一段话2433写一写小老鼠来到小松鼠家，一进门就看到小松鼠们在做饼干。……（制作饼干的过程）大家愉快1 地忙碌着。2 4 小老鼠明白了：原来小松鼠们采3 ……临走前，小松鼠们还送了他一块果仁饼干，带回家吃！多张图的叙述顺序挑战一下1 2多张图的内容顺序怎么排列？3 4 5画一画1 2先找出主要人物按他的行动顺序画出流程图3 4 5画一画发现…… 发现…… ……小老鼠 大熊家 小蛇家 松鼠家 自己家疑问？

去了解：大家匆匆忙忙，要去做什么？

睡着了…这也是子流程小结：用流程图排列叙述顺序先说什么–再说什么–然后说什么……这就是“流程图”流程图按时间顺序排列按做事的步骤排列小结：用流程图，理清先后顺序观察图画，抓出要点排列主要内容，画出流程图补充细节，画出子流程根据流程图写出一整段话

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