《消息二则》导学案及答案

《消息二则》导学案学习时间：班级：姓名：【学习目的】1.理解消息的构造和特点，把握消息的重要内容。2.品读文中生动、精确、精辟的语言。3.认识中国革命的胜利来之不易，并从中获得有益启示。【学习重点】把握消息的内容，揣摩文章精确、简洁的语言，体会作者蕴含在字里行间的思想感情。【预习导学】1.常识填空。①新闻，又叫____，它的构造一般包括_____、_______、________、______、______五部分，其中必不可少的三部分是________、________、________。②新闻写作必须注意记叙的六要素：____、_____、_____、_____、____、______。③新闻的特点是观点、内容、报道______、语言________。2.时代背景及作者简介。《人民解放军百万大军横渡长江》1949年4月20日，国民党政府拒绝签订国内和平协定。解放军坚决执行毛泽东主席和朱德总司令向全国进军的命令，举行了规模空前的全面大攻打。中国人民解放军于21日凌晨发起了渡江战役。渡江战役开始后，新华社持续刊登了毛泽东写的两则新闻《大军三十万昨日渡过长江》和《人民解放军百万大军横渡长江》。作者简介：毛泽东，新中国的缔造者，伟大的政治家、革命家、军事家。当一回播音员，模仿中央电视台新闻联播主持人的语气和语速，反复朗诵这两则新闻，体会在读新闻时应怎样把握重音、语气、情感和节奏。注音：区域（）败退（）锐不可当（）歼灭（）要塞（）摧枯拉朽（）荻港（）芜湖（）解释：经营：摧枯拉朽：败退：【合作探究】1.迅速默读，找出《人民解放军百万大军横渡长江》的六要素。人物：时间：地点：事件发生的原因：通过和成果：2.阅读书本“研讨与练习一”，说说《人民解放军百万大军横渡长江》的导语是什么，从哪几方面总领了全文；它的主体部分怎样对导语内容进行扩展和阐释；主体分几种层次，是怎样衔接在一起的。导语：主体时间①：②：③：主体层次关系：3.研讨：为何按中、西、东的次序论述？西路军与东路军是同步发起渡江作战的，为何先说西路军，再说东路军？4.比较下边每组中的两个句子，说说哪一句好，为何？①二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线，抵达繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，共渡过三十万人。②二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，24小时内即已渡过三十万人。（提醒：注意从词语含义的差异上体会它们不一样的体现效果。）①成果就在二十日那一天，东面防线又被我军突破了。②不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。（提醒：注意比较语句的感情色彩。）运用所学的新闻知识自主学习《我三十万大军胜利南渡长江》。5.找出这则新闻的“六要素”。When（何时）：Where（何地）：Who（何人）：What（何事）：Why（何故）：How（怎样）：辨别出导语、主体和结语。导语：主体：……结语：7.品味语言：从理论上说，新闻只是向读者提供最新的事实，仿佛是中立的、纯客观的。不过，完全中立的、客观的、不带主观价值判断的“事实”，是不也许存在的。其中主观的立场和观点是渗透在事实的论述之中的。同样的事实，假如由失败的一方来刊登新闻，则完全也许是此外一种样子。你能找出本文中带有记者主观倾向的词句吗？并加以简要分析。【达标检测】汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。②()正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。③我东路三十五万大军与西路同日同步发起渡江作战。④所有预定计划，都已实现。⑤至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，()二十三日可以渡完。⑥此处敌军抵御较为()，然在二十一日下午至二十二日下午的成天激战中，我已()及击溃一切抵御之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。⑦我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。1．请用一句话(不超过20字)概括文段的中心。2．在原文括号中依次填入的词语，对的的一组是（）A、不料剩余顽固消灭B、不料余部顽强歼灭C、不想剩余顽强打败D、不巧余部顽固击退3．第⑥句中加点的“击溃”一词能否改为“击退”，为何?4．第⑥句中加点的“占领”一词与“控制”一词能否互换，为何?在人民解放军伟大的胜利的攻势下，南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃，我军当即占领南阳。观测、分析新闻标题和导语的区别和联络，结合课文“研讨与练习一”的知识，学习写一则有关崇贤中学学生开学报到的新闻。（电头可以用“本报讯”）标题：人民解放军百万大军横渡长江导语：人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江，东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。标题：我三十万大军胜利南渡长江导语：英勇的人民解放军二十一日已经有大概三十万人渡过长江。★你观测、分析的结论是★学写新闻：新闻标题：新闻导语：本报讯主体：附答案：【预习导学】1、①消息标题导语主体背景结语②人物时间地点事件发生的原因通过成果③鲜明真实及时简要精确2、略。3、yùkuìruìwújiānsàisuíèxiácuàn（合作探究）人物：人民解放军百万大军时间：1949年4月20日夜起至4月22日22时地点：西起九江（不含），东至江阴一千华里长江战线事件发生的原因：国民党反动派拒绝签订和平协定，人民解放军为打倒蒋介石，解放全中国而发起渡江战役。通过与成果：人民解放军兵分三路横渡长江，23日可所有渡完。其导语是开头两句：“人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。”这一导语从渡江作战兵力、战线（即渡江区域）、战况三个方面总领全文。主体部分分三个层次，分述中路军、西路军、东路军渡江作战状况。第二层次开头说时间，“二十一日下午五时起”，与第一层次开头“二十日夜起”相并列。第二层末的议论说到战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，说到督战原因：“汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。”接着以讥笑汤恩伯的口吻说：“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。”这一句在二、三层之间起了承上启下的衔接作用。3、中路军首先发起渡江作战，因此先说。西路军和中路军所遇敌情同样，敌军抵御甚为微弱，而东线敌军抵御较为顽强，因此西路接着中路说，合在一起，可以议一议。最终说东路激战，文势也涌起高潮。主体，三路三个层次，看三个层次的衔接，一气呵成。中路和西路，都从时间说起，这样并列，层次分明，又紧相衔接。说了西路战况之后，又合起来有所议论，议论最终一句是“汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了”。话题从“西面”转向“东面”，很巧妙很自然地转到了下一层。可见，作者是很注意一层与一层之间的衔接的，因此全文流转顺畅，一气呵成。4、第一小题，第２句好。“突破”表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵。用“越过”体现不出通过战斗。“渡至”比“抵达”含义丰富，有横渡与抵达两层意思，且文字简洁有力。“24小时内即已”，时间明确，且含渡江迅疾，作战顺利之意。用“共”字不能体现这些意思。第二小题，第２句好。“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”，有嘲讽意味，嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力，倘说“成果就在二十一日那天”，毫无感情色彩，且与上一句“二十一日”反复。5——8：1949年2月10日午夜开始的不到24小时之内；何地，在芜湖和安庆之间的长江水面上；何人，人民解放军，三十万之众；何事，我三十万大军胜利南渡长江（一看标题便知）；为何，人民解放军攻破国民党反动派防线，占领长江南岸（从“人民解放军”和“国民党反动派”的命名中，确定战争的性质。）6.本文的导语：英勇的人民解放军二十一日已经有大概三十万人渡过长江。主体：渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷败退。长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。不到24小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。结语：人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决地执行毛主席朱总司令的命令。7.明确：⑴“国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷败退。”胜利者的自豪感从“摧枯拉朽，军无斗志，纷纷败退”中毫不隐讳地流露出来。“经营了三个半月”极言准备的充足，按理长江防线应当是牢不可破的，不过背面紧接着说国民党军败退之快，两者形成了极大的反差，在对比中愈显出我军势不可挡，敌军不堪一击。⑵“长江风平浪静，我军万船齐放，直取对岸。”这里的“风平浪静”，明显不完全是自然景观的描述，而“万船齐放，直取对岸”，则更是体现了胜利者稳操胜券的心态。这可以说是在新闻消息中难得一见的抒情笔调，渡江战斗如有天助，江景漂亮，军威壮观，如同一幅景物画，令人赏心悦目，透露着乐观轻松的心情。⑶“不到24小时，三十万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。”“不到、即已、正向”，这些表达时间的词语和“突破、占领、进击”这些表达行为的词语的恰当地配合，把我军攻势迅猛、锐不可挡的态势，体现得淋漓尽致。【达标检测】1．我东路军顺利突破敌军防线，渡过南岸。2．B3．不能。由于“击溃”是打垮、打散的意思，而“击退”是打退的意思，