有关幼儿歌曲教案设计-初中作文教案设计

有关幼儿歌曲优秀教案设计|初中作文优秀教案设计幼儿园的音乐课可以让幼儿参加歌曲实践，那么关于幼儿歌曲的优秀教案你们知道多少?下面是我为大家整理的有关幼儿歌曲的优秀教案设计，盼望对你们有关心。

幼儿歌曲教案：云

活动目标：

1、赶至3/4排歌曲的节奏特点，学习用轻声演唱歌曲。

2、培育幼儿初步感受音乐表现音乐形象的力量。

活动预备：课件、白色极蓝颜色绸若干条、钢琴

活动过程：

1、钢琴伴奏，在旋律的伴奏下，幼儿随音乐进入活动室，进一步感受旋律的特点。

2、播放课件，幼儿观看课件中的内容，理解歌词内容并有节奏地说歌词。

(1)看完课件后提问，你看到了什么?

(2)白云和蓝天各市什么颜色的?并说歌词。

(3)帆船里面装了什么?为什么走得这样慢?

(4)雨点落下来以后可以帮我们做什么?(浇花园)

(5)点击歌曲图谱幼儿理解图谱所表示的意义，并依据图谱有节奏的依据3/4排的节奏有节奏地说歌词。

3、学唱歌曲

(1)播放课件，观赏歌曲，观赏完后老师提问：你们听到了什么?并和老师一起试着演唱。

(2)老师范唱，幼儿可以合拍子

(3)点击图谱幼儿跟着演唱。

(4)随课件演唱。

(5)钢琴伴奏下演唱反复几遍

4、手拿彩绸随音乐用动作表现歌曲男孩表演蓝天女孩表演白云，

5、活动延长：随音乐像白云一样走出活动室。

幼儿歌曲教案：小猴子

教学目标：

1、通过学习歌曲《小猴子》，使同学能在感受动物形象中演唱。

2、让同学参加音乐实践，使同学能主动地、轻松地表现歌曲。用其他艺术手段培育同学的留意力、想象力，激发同学的制造力量。

3、通过学习《小猴子》使同学更加喜爱小猴子，更加喜爱我们的小动物。

教学重点：

能在感受动物形象的同时演唱歌曲《小猴子》。

小伴侣对唱曲的表现力量。

教学过程：

一、情境导入：

(出示幻灯片2)师：小伴侣们，今日老师带领大家一起来到了一片茂密的森林，我们知道，森林里住着许很多多的小动物。咦!森林里好喧闹!小鸟在枝头欢快的唱歌，让我们一起去看一看。森林里发生了什么事?

老师讲故事：猴子捞月亮(出示幻灯片3)

师：小伴侣们想一想，猴子们在井里看到了什么?(出示幻灯片4)

生：回答。

二、教授儿歌：

导入：森林中慢慢恢复了安静，一只小猴子百无聊赖的靠在大树上嘴里姑姑叨叨，我们走进一听，哦，念儿歌啊，我们也会!小猴子听了很不服气，我的儿歌念的最好了，你们哪能和我比!我们小伴侣服不服气?(同学自由回答)那我们一起来看一看小猴子念的是什么儿歌呀?(出示幻灯片5)

1、老师讲解念儿歌的留意点

2、老师示范念儿歌

3、小伴侣们分句学念儿歌

4、小伴侣们一起完整的念儿歌

老师总结：小伴侣们学的真快!这首儿歌将小猴子的特点全都呈现出来了!小猴子爱吃什么?小猴子翻跟斗是不是很厉害?

三、歌曲新授：

导入：师：小猴子听了说，虽然念的很好，可还不是和我学的!哼!

师：听了小猴子的话，老师为大家想出了一个好方法，我们为这首儿歌配上美丽的旋律，把它唱出来看你服不服气!大家说好不好?

生：好!

(出示幻灯片6)

1、老师讲解歌曲留意点：1)、歌曲的间奏

2)、歌曲反复记号及演唱方法

2、观赏歌曲《小猴子》并回答问题：这首歌曲给你的的感觉是什么样的?

3、(出示幻灯片7)讲解学唱的要求

4、老师范唱全曲

5、同学分句学唱歌曲并加动作演唱歌曲

6、完整演唱

师：老师觉得小伴侣们学的真好!真快!小猴子这下最终服气了!而且还很佩服小伴侣们!他连忙跑去向他们的猴子大王报告，猴子大王是哪个啊?(同学自由回答)猴子大王听了很兴奋，他说，小伴侣们竟然为他的猴子后孙创编了一首这么好听的歌曲!

四、音乐活动：

1、师：他为了感谢小伴侣孙悟空也想给我们小伴侣表演一个节目。我们一起来看看猴子大王孙悟空的表演!同时同学很留意看看孙悟空的本事(播放幻灯片8)

师：猴子大王悟空的本事是很高强的!他还为歌曲配上了许多动作，在我们小伴侣面前展现自己的本事。那我们也来为我们的《小猴子》配上自己的动作吧!

五、课堂小结：

师：小伴侣们真的很有想象力，大家的表演也非常的精彩，老师仿佛真的观察花果山脚下一群小猴子在欢快的玩耍!当我们今日也玩的非常尽兴了，孙悟空派了一个猴子叔叔送我们出大森林，临走的时候，猴子叔叔对小伴侣说：小伴侣再见!那我们小伴侣也对猴子说一声再见吧!(听着《小猴子》的歌曲声欢快的走出教室)

幼儿歌曲教案：笑哈哈

教学目标：

1、初步学念儿歌

2、在老师动作的带动下，情愿仿照老师边做动作边念儿歌。

教学过程：

1、老师带领幼儿玩嬉戏指五官，引起幼儿的爱好

2、老师放慢速度，边念儿歌边做动作，引起幼儿的留意

3、老师走到幼儿身边，用动作带动幼儿一起边念儿歌边做动作

4、老师引导幼儿做一个"笑哈哈'的动作，鼓舞幼儿要高兴奋兴的上幼儿