三八幼儿园亲子活动方案四篇

第页共页三八幼儿园亲子活动方案四篇(精选)三八幼儿园亲子活动方案篇一每个孩子都非常喜欢到公园或娱乐场之类的地方玩，对其中的布局与构造都相当的理解。当秋天到来时，天气转凉，公园里有哪些的变化呢？我向孩子们提出了这个问题，得到了许多的答案。有的说，在公园里锻炼的人多了，有的说，哪个公园又多了什么好玩的器械啦，有的想到了自己以前去过的其他城市的大公园，还有的提出了自己的想法：希望公园里可以有一些自己喜欢或自己设想的东西，等等。看到孩子们踊跃而热烈的讨论，我决定本月开展的构造游戏的主题为：秋天的公园，鼓励孩子把自己的想法和自己的感知经历结合，在公园里放上喜欢的东西，创造一个孩子自己的乐园。1、引导幼儿回忆自己的生活经历，在此根底上加强对各种物体外形特征的认识，鼓励幼儿大胆想象创造，建构新形体，培养其想象力与创造性思维。2、指导幼儿运用已有的建构经历和技能来完成自己的创造，建立新旧经历之间的联络。3、培养幼儿保护建构成果和建构材料的意识，鼓励幼儿主动寻求同伴合作，与同伴友好相处游戏，协商游戏。大型构造材料、假设干辅助材料〔树木、花草、绳子等〕1、引导回忆生活经历，引起幼儿愉快情绪；师：“你们到过公园吗？你最喜欢公园里什么东西呢？”请幼儿大胆发言，说出自己的想法，师进展小结。2、引导想象，鼓励创造；师：“你希望公园里还有哪些器械吗？或者多一些你喜欢的想玩想看见的东西吗？”鼓励幼儿发挥自己的想象，根据自己的兴趣，来讨论一下：公园里可以多些什么呢？3、布置建构任务：请幼儿选择一个公园中的形体或器械进展建构，可以是见过的健身器械、娱乐器械，也可以是自己想象的东西，可以是亭子或桌椅等，要求幼儿不串组，选择自己喜欢的建构材料进展建构。4、幼儿构造游戏，师指导；鼓励幼儿与同伴合作游戏，当发生问题时，知道协商来解决，友好与同伴相处。5、完毕，展示幼儿建构成果，组织评价。活动反思幼儿的活动常规较好，能在本组内进展建构，可幼儿建构的东西和平常的游乐场一样，都是一些大型器械，一个大围墙围起来就算完成了，公园很休闲、很轻松的特征没有得到表达。第一组和第四组的幼儿建构的技能较好，搭建的东西较结实，较稳。第二、三两组的技能还不是很纯熟，搭建出来的东西常常站不稳。三八幼儿园亲子活动方案篇二x月30日上午〔8:30~10:30〕大一班教室全体幼儿及家长和老师1．通过本次活动认识新老师，熟悉班级，感受与老师、同伴、家长共同游戏的快乐。2．亲子游戏，激发幼儿游戏的兴趣。促进亲子间的情感。海洋球、箩筐、小礼品〔一〕晨间接待：7:45——8:301.热情接待幼儿与家长，认识新老师互相问好2.幼儿有序进展桌面游戏。〔二〕晨间谈话8:30——8:45活动一：认识新朋友1.敢于在大家面前大胆的表达自己。活动二：暑假趣事分享〔三〕生活活动8:45——8:55熟悉新的入厕环境，不推挤。亲子游戏一：搬家乐〔9:00——9:30〕活动目的：进步幼儿的平衡才能、合作才能，增进亲子间的情感活动准备：报纸人手一份，海洋球、箩筐玩法：家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放假设干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的2分钟内搬得最多的为胜。注意：1.搬运途中报纸破损那么淘汰。2.报纸必须平展。3.中途掉球不计数〔四〕休息整理生活活动〔9:30——9:40〕亲子游戏二：大西瓜、小西瓜相反游戏〔9:40——10:10〕活动目的：听指令做相反的动作，培养幼儿的敏锐性。玩法：家长和孩子面对面站立，家长说：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手势。家长说：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手势。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开场后，互换角色进展。注意：1．此游戏也可由老师发出信号，家长和孩子一起做。2.可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进展这种游戏。〔五〕生活活动，幼儿放松整理〔10:10——10:20〕〔六〕活动完毕，老师小结分发奖品〔10:20——10:30〕三八幼儿园亲子活动方案篇三x月30日上午〔8:30~10:30〕大一班教室全体幼儿及家长和老师1．通过本次活动认识新老师，熟悉班级，感受与老师、同伴、家长共同游戏的快乐。2．亲子游戏，激发幼儿游戏的兴趣。促进亲子间的情感。海洋球、箩筐、小礼品〔一〕晨间接待：7:45——8:301.热情接待幼儿与家长，认识新老师互相问好2.幼儿有序进展桌面游戏。〔二〕晨间谈话8:30——8:45活动一：认识新朋友1.敢于在大家面前大胆的表达自己。活动二：暑假趣事分享〔三〕生活活动8:45——8:55熟悉新的入厕环境，不推挤。亲子游戏一：搬家乐〔9:00——9:30〕活动目的：进步幼儿的平衡才能、合作才能，增进亲子间的情感活动准备：报纸人手一份，海洋球、箩筐玩法：家长和孩子两人执一张平铺报纸，上面放假设干海洋球，用报纸运海洋球至箩筐处，在规定的2分钟内搬得最多的为胜。注意：1.搬运途中报纸破损那么淘汰。2.报纸必须平展。3.中途掉球不计数〔四〕休息整理生活活动〔9:30——9:40〕亲子游戏二：大西瓜、小西瓜相反游戏〔9:40——10:10〕活动目的：听指令做相反的动作，培养幼儿的敏锐性。玩法：家长和孩子面对面站立，家长说：“大西瓜”，孩子就做“小西瓜”的手势。家长说：“小西瓜”，孩子就做“大西瓜”手势。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开场后，互换角色进展。注意：1．此游戏也可由老师发出信号，家长和孩子一起做。2.可别选一些词语，如高、矮、胖、瘦来进展这种游戏。〔五〕生活活动，幼儿放松整理〔10:10——10:20〕〔六〕活动完毕，老师小结分发奖品〔10:20——10:30〕三八幼儿园亲子活动方案篇四大手牵小手，一起来加油!1、动力目的:体验运动的快乐，竞争的乐趣以及规那么意识及协作精神;2、才能目的:在与父母游戏中开展幼儿的走、投掷和跑的才能;3、知识目的:学习走、投准和助跑跨栏等根本动作;4、亲子目的:催促家长关注孩子的体能开展，和孩子一起培养对体育活动的爱好，为孩子的将来建立良好的运动习惯。体操表演、亲子体能比赛。4-5月份幼儿园大操场或体育馆1、平安第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行，必须保证每一个孩子的平安。2、家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与做一个让孩子自豪骄傲的爸爸妈妈!3、公平、博爱原那么。活动中表达公平竞争，公平比赛原那么，让孩子们树立良好的竞赛风格，体验成功的快乐，同时要给每个孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长们的全心投入。1、____台布置2、冲气拱形门、条幅3、音响(国歌、运发动进展曲音乐)4、照相机、摄像机5、饮水处、医疗处、领奖处6、活泼气氛的小喇叭，哨子7、各个方队的班级牌和手持物(购置塑料花假设干、制作三角小彩旗假设干、绸帕假设干)。8、国旗、园旗9、游戏道具(皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小红旗假设干、小黄旗假设干)、号码牌。10、奖品(冠军奖状、小奖品假设干)(略)(一)活动准备1、宣传准备(1)每个班级提早两周在班级召开家长发动会a、介绍活动时间和流程，公布运动会比赛工程和比赛规那么，家长和孩子可以提早联络。b、要求家长理解自己孩子的表现，相信自己的孩子是最棒的，为孩子加油、助威，积极肯定孩子的表现;别的家长和孩子比赛的时候也要热烈鼓掌加油;提示孩子要遵守游戏规那么。做到友谊第一、比赛第二。c、遵守会场秩序，不丢垃圾，不到处走动，不跑到前面照相或录像，告知家长幼儿园已为孩子们请了专业照相和录象人员。(2)制作海报,张贴在幼儿园的大门口或者告示栏。(3)在幼儿园门口或者幼儿园外街道悬挂条幅(4)邀请市电视台安排采访。2、体能比赛内容和规那么(1)小班————黄金伙伴:目的:锻炼孩子与家长互相配合的协调性;养成孩子和家长的规那么意识;加强家长与孩子之间的亲情。玩法:孩子的双脚分别踩在家长的双脚上，家长双手握住孩子的双手，听号令迈步前进。规那么:途中孩子的脚不能落地，不能凌空，家长双手不能架起孩子，违规者不算分，先到达的获胜。初赛每次5组，每小组获胜者得一面小红旗，再参加决赛，决出最后获胜者得一面小黄旗。(2)中班————投篮高手:目的:学会投准开展幼儿的投掷才能以及提升家长与孩子之间配合的默契性。玩法:孩子和家长之间2米的间距，孩子一边准备假设干沙包，家长一边准备一个小篮筐(干净的塑料垃圾桶)，在规定时间1分钟内，孩子把手里的沙包投到家长的.篮筐里。规那么:家长可以自由调节篮筐，但双脚不能越线。初赛每次5组，每小组获胜者得一面小红旗，再参加决赛，决出最后获胜者得一面小黄旗。(3)大班————跨栏飞人:目的:开展幼儿助跑跨栏的根本动作以亲子接力的形式激发幼儿锻炼的兴趣提升幼儿的助跑跨栏的才能玩法:家长和孩子跨栏接力，跑道50米，准备10根4米长的皮筋，每根皮筋两头接在一起，两个家长用腿撑起来，20个家长撑起10根，前5根高度在膝盖，属于孩子跨越局部;后5根高度在大腿，属于家长跨越局部。孩子在起跑线处等待，家长跑道中间等待，听号令，孩子手持接力棒跨越到家长处，家长接过接力棒跑向终点，先到达者获胜。规那么:初赛每次5组，每小组获胜者得一面小红旗，再参加决赛，决出最后获胜者得一面小黄旗。3、道具准备(1)号码牌:用不同的颜色区别不同的班级，小班绿色、中班红色、大班黄色。用彩色即时贴裁出统一的圆片，用记号笔在圆片上写上数字，每个数字两份，孩子和家长每人一份，活动时贴在衣服的前胸。用号码给家庭命名。(2)获奖彩旗:用红色和黄色的电光纸或者其他彩纸，剪裁出等腰三角型做旗面，颜色要双面。吸管做旗柄，用胶水把旗面和旗柄粘在一起。(3)班牌:一个班级制作一个班牌，例如:大班方队，用kt板制作。(4)其他道具:塑料花，小彩绸旗，绸帕、皮筋，塑料筐等购置。4、入场式准备(1)国旗队、园旗队:从大班中选出9名孩子做旗手，一名领队，四名国旗护卫，四名园旗护卫，提早练习护旗和升旗仪式。(2)大班方队:老师创编动作带着下幼儿和家长一起挥舞鲜花或彩球，(可以用彩色包装绳做花，每个家庭做二朵)家长高声喊出方队口号:勇于拼搏、争拿第一、锻炼身体、友谊万岁!队形要求:整齐、统一。(3)中班方队:老师创编动作带着下幼儿和家长一起挥舞彩旗，高声喊出方队口号:我们最棒、我们最强、不怕困难、勇往直前!队形要求:整齐、统一。(4)小班方队:老师