六一儿童节幼儿园联欢会的活动方案

六一儿童节幼儿园联欢会的活动方案六一儿童节幼儿园联欢会的活动方案五篇

幼儿园的孩子们最喜爱用歌声和舞蹈、用欢声和笑语来庆祝每一年的“六一”儿童节，下面给大家共享一些关于六一儿童节幼儿园联欢会的活动方案五篇，盼望能够对大家有所关心。

六一儿童节幼儿园联欢会的活动方案篇1

一、活动目的

为丰富我校文化生活，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内的情感，提高同学的全面素养，让同学度过一个欢乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将细心支配20__年庆“六·一”文艺汇演活动。

二、领导小组

组长：程显俊

副组长：刘成王德高张迪

成员：张俊福邴继旭张淑好及各班班主任

音响、电器装备：王德高、王福禄

横幅、气球悬挂：张淑好

化妆：五六班级女生

队形场地：王德高

评委：邴继旭、张俊福、原宝光、董春兴、王喜民

三、活动时间：

四、活动主题：放飞童心欢乐成长

五、活动地点：祝沟海尔盼望学校

六、活动要求：

1.本次节目内容要求健康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2.节目形式不限，相声、小品、双簧、课本剧、歌舞、快板、器乐表演都可以。

3.为了保证演出的质量，学校将进行初选、复选及多次彩排。

4.各班可以自己承办，也可以联合演出，原则上每个班级上报至少两个高质量的节目。

七、活动构想：

1、为了提高节目质量，学校预备排练五个节目一是英语小品突出双语特色;二是经典诵读(由我校老师撰稿，歌颂双语人)、古诗韵律操突出明德特色;三是书画、器乐表演呈现我校素养教育成果(其间加入我校宣扬语);四是老师节目呈现我校老师风采。五是开场舞由学校舞蹈队表演。

2、汇演结束后有全校师生、专家评出“我最宠爱的.六一节目”，从而评出一二三等奖。

3、向上级领导和友情演出的请帖印发彩页，学校宣扬页也与演出当日散发。

六一儿童节幼儿园联欢会的活动方案篇2

一、指导思想

依据__县20__年中学校生文艺汇演活动的文件要求，以社会主义核心价值观为导向，坚持“以德树人”的育人宗旨，坚持以学校为基础、面对全体同学，坚持以普及促提高、以提高带普及，培育青少年健康的审美情趣和良好的艺术修养，展现向真、向美、向上的校内文化，促进学校美育改革进展。我校将细心支配庆“六·一”文艺汇演活动。

二、活动主题

“阳光下成长”

三、组织方法

1、以班级为单位参赛，每个单位至少出3个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进行指导与训练。

2、各班主任要高度重视、细心组织、预备、全程赐予指导，统筹收集节目，进行策划及再加工。

四、节目要求及节目推举

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢快为题材，要健康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式

声乐组

1、小合唱或表演唱：人数不超过x人(含伴奏)不设指挥，不得伴舞。

2、合唱：指挥x人(须本班同学)。

群舞：人数不超过x人。

朗诵节目：作品文体不限，须使用一般话，人数不少于x人，不超过x人(含伴奏)，不得伴舞，需提交朗诵文稿。

由老师和同学共同创作编排(每组节目形式只能编排一个)。

3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过x分钟。

4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决。

5、各班于x月x日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到综合科处。

6、各班的伴奏音乐，必需在封面上写明第几首，按演出节目挨次刻录成x。(各班的原带也要预备好，以防不能读碟的意外)

五、评分及标准

①x分制，全部评委的打分，去掉和最低分，按x个节目的总分多少排列名次。

②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜;同学参加面大的优胜。

六、名次计取与嘉奖方法

本次汇演设一、二、三等奖各一名。学校发给奖品和奖状。

七、时间、地点支配

地点：学校内操场

抽签时间：x月x日

彩排时间：x月x日下午第三节课

演出时间：x月x日星期xx时00分

六一儿童节幼儿园联欢会的活动方案篇3

一、活动目的

一年一度的“六一”儿童节是广阔学子最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校内文化氛围，使同学们在乐观的参加中体验集体合作的欢乐，体现乐观进取的精神，激发同学喜爱生活、喜爱学习、喜爱校内、喜爱祖国的情感，欢庆一个有意义的“六一”国际儿童节，经学校讨论，特打算在“六一”之际进行“展现自我风采、放飞童年幻想”主题系列庆祝活动。

二、活动时间、地点

1、时间：__年__月__号(若有变动另行通知)。

2、地点：学校体育馆内。

3、出场挨次：依据抽签挨次出场。

三、活动要求及形式

1、本次活动分低年组(一、二班级)、中年组(三、四班级)、高年组(五、六班级)不同形式进行。

低年段：__童谣(每班两首，时间5分钟以内)。

中年段：经典诵读(每班至少1首，时间5分钟以内)。

高年段：红歌大合唱(每班两首：一首规定曲目、一首自选曲目。)。

2、本次活动以班级为单位自行组织排练，时长不超过8分钟(包括上下场)。

3、各班队必需做到全员参加，着装整齐。

4、各班主任在活动前乐观调动同学，自主确定好参赛节目。__童谣和经典诵读内容要能体现少年儿童活泼、健康、向上的特点;大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、唱歌欢乐童年、体现少年儿童乐观向上的昂扬风貌。

四、活动过程

第一阶段：预备阶段。

1、时间：__年__月-__月，为班级演练时间。

2、组织：由班主任、辅导员老师负责，全面发动同学参加、练习，音乐老师帮助协作，各位老师肯定要相互协作，高度重视，细心组织，共同提高节目质量。

其次阶段：竞赛阶段。

1、时间：__月__号下午低年组，14：00预备入场，14：30开头。

__月__号下午中年组，14：00预备入场，14：30开头。

__月__号下午高年组，14：00预备入场，14：30开头。

2、地点：学校体育馆内。

五、评分标准及嘉奖方法

(一)合唱评分标准：(总分100分)。

1、精神风貌(15分)合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。

2、曲目难度(25分)曲目难度越高，分值越高，以15分为基础分，难度值以5分往上加。

3、音乐表现(35分)精确     把握音准、节奏，符合曲目的速度要求，有肯定的演唱方法，艺术表现力强。

4、协作效果(25分)演唱整齐，各声部声音协调统一，指挥对演唱的指挥协调力强。

(二)经典诵读评分标准：(总分100分)。

1、仪表形象：(10分)。

服饰大方、自然、整齐、举止从容、端正，精神饱满，态度亲切。

2、语言表达：(30分)。

一般话标准，吐字清晰、精确     ，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗诵的内容，能精确     、恰当地表情达意，舒心动听，娓娓悦耳。

3、态势神情：(20分)。

姿势、动作、手势、表情、眼神能精确     、鲜亮、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增加表达效果。

4、朗诵效果：(30分)。

朗诵有感染力，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。

5、时间要求：(5分)。

时间为5分钟内。

6、创意：(5分)。

朗诵形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。

(三)__童谣评分标准：

1、服装造型(10分)：参赛班级应依据各自竞赛曲目、内容以及现场表演效果进行着装。

2、表演(55分)：参赛同学基本素养高，现场表演及临声发挥精彩，包括参赛曲目的娴熟程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。

3、内容形式(35分)：参赛曲目的编排得当，内容丰富，表演形式多样。

(四)嘉奖方法：

低年组评比出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。

中年组评比出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

高年组评比出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。

六、其他事项支配

1、节目及其音乐报送：__月__日前。

(各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导老师、演出串词，报送至网上邻居——公共文档——科室暂存资料——音乐组文件夹——__六一文艺汇演节目(__负责汇总))。

2、舞台背景幕布设计：美术组(组长__主负责，于__月__前完成并交于广告公司制作。)

3、舞台布置：总务处协调，全体男老师参加，于__月__号前完成。

4、主持人确定及训练：__(__月__号前确定人员并训练，在竞赛结束后第一时间撰写本场活动报道。)

5、汇演现场秩序维持：各班主任及中队辅导员(工作人员除外)

6、音响掌握、场地支配、道具上下场：体育组(__月__号完成音响调控及布置，组长__协调支配人员，班主任提前与话筒掌握以及搬移的老师协调话筒位置，与音响师协调音控。)

7、评委：

合唱评委：__。

经典诵读评委：__。

__童谣评委：__。

8、统分：__。

9、摄影：__。

10、活动综述报道撰写：__。

七、结束工作

1、演出结束后各班按挨次退场不得拥挤、推搡。

2、各班负责好自己班级所在场地的清洁工作。

3、舞台撤场(__统筹支配，全体男老师参加。)

4、总结及过程材料整理：德育处、艺术组

5、不尽事项，另行通知!

六一儿童节幼儿园联欢会的活动方案篇4

一、活动主题：

放飞心愿拥抱欢乐

二、活动时间：

x月__日(待定)上午9：00—12：00

三、活动地点：

__公园

四、活动群体：

公司员工未满18周岁以下的子女

五、活动内容：

亲子互动嬉戏

六、活动分工：

(一)场地/道具租赁及奖券制作——__

(二)礼品、道具选购——__

(三)活动现场布置(主背版、横幅、亲子照背景图、颁奖区X展架、嬉戏主题引导图标及现场氛围布置等)——__

(四)现场活动主持——__

(五)礼品保管发放——__

(六)现场工作分工：按嬉戏场地划分，__负责“我的宝宝在哪里”、__责“小脚踩大脚”、__负责“揪尾巴”、__负责“赶小猪”、__负责“宝宝争夺赛”;工作人员在现场领取相应的奖券，并且依据嬉戏规章发放给相应的获奖人员，获奖人员则凭奖券到颁奖台领奖。

七、现场摄影支配：

__

八、活动预算：

项目单价数量合计

10元档礼品10元/份100份1000元

20元档礼品15元/份60份900元

30元档礼品20元/份20份400元

亲子相片7元/张40张280元

嬉戏道具租用及场地：蚂蚁、木马、碰碰车、抬花桥、跳床、欢乐城堡、奥特曼、火车、80元/人(每人16张票，可自由选择嬉戏项目)免场地费40份3200元

其他道具费气球若干、布带10条、皮球、2个约50元

合计5830元

九、亲子嬉戏内容：

(一)拍摄笑脸照片——给每一位家长与小伴侣拍摄笑脸亲子照。

(二)我的宝宝在哪里

1、道具：布带若干

2、玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，请幼儿手拉手围成圆圈，相应的家长蒙上眼睛站在圈内，幼儿手拉手边唱歌边围着家长转，唱完歌曲立定，然后请家长去查找自己的宝宝。

3、要求：幼儿不能发出声音，去找父母，父母通过触摸找到自己的宝宝。

规章及嘉奖：开展四次、每次10人，已参与过的不能重复参与;前一名得价值30元礼品、其次至五名奖价值20元礼品，其他10元奖品;

(三)小脚踩大脚

玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，幼儿双脚踩在家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。

规章及嘉奖：开展四次、每次10人，已参与过的不能重复参与;前一名得价值30元礼品、其次至五名奖价值20元礼品，其他10元奖品;

(四)揪尾巴

1、道具：气球若干

2、玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参与，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上绑一个气球，听到口令后开头嬉戏，在特定的圈子里在爱护好自己的“尾巴”的同时将别人的尾巴爆破。

3、规章及嘉奖：开展四次、每次10人，已参与过的不能重复参与;前一名得价值30元礼品、其次至五名奖价值20元礼品，其他10元奖品;

(五)赶小猪

1、道具：自制高尔夫球棍4条，小皮球2只，拱门两个。

玩法：家长和幼儿各拿一条棍子，相互交替赶小球向前走。可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝宝;也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，以最快穿过拱门的那组为胜。

2、规章及嘉奖：开展四次、每次4人，已参与过的不能重复参与;前一名得价值30元礼品、其次名奖价值20元礼品，其他10元奖品;

(六)宝宝争夺赛

1、玩法：宝宝必需在圈内，出圈者犯规。每组选4——5名家长，站入绳圈内。孩子站在家长对有肯定距离处。听令后，家长去争夺自己的宝宝，先夺到的家长为胜。

2、规章及嘉奖：开展四次、每次6人，已参与过的不能重复参与;前一名得价值30元礼品、其次、三名奖价值20元礼品，其他10元奖品。

六一儿童节幼儿园联欢会的活动方案篇5

一、指导思想：

体现同学的仆人翁精神，让全体同学参加，并且熟悉到自身的价值，增加集体骄傲感。同时，让同学都能够感受到社会、学校的关怀，使同学真实地感觉到“六一”是自己的节日，是每个少年儿童的节日。营造一个欢乐的氛围与情景，激发同学喜爱生活、喜爱校内、喜爱祖国的情感，展现我镇少年儿童的风采，欢庆一个有意义、好玩味的“六一”儿童节。

二、活动主题：

庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。

三、活动目的：

邀请镇、镇、村委会等领导，欢迎同学家长前来观看，使学校与社会、家庭有一个相互沟通的机会，充分展现我镇学校生风彩，使他们能发挥自己的特长，过一个有意义的、欢乐的儿童节。

四、活动内容：

文艺节目表演。

五、活动时间：

5月31日，8：30

六、活动地点：

乐岩完小操场

七、参与对象：

板桥学校代表队、乐岩完小全体师生、各级领导及部分同学家长。

八、组织机构：

1、领导组：组长：王立红