小班音乐活动教案爱唱歌小青蛙教案_第1页
小班音乐活动教案爱唱歌小青蛙教案_第2页
小班音乐活动教案爱唱歌小青蛙教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班音乐活动教课方案：爱唱歌的小青蛙教课方案小班音乐活动爱唱歌的小青蛙教课方案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿在音乐活动中享碰到欢喜的感情体验，激发幼儿热爱小动物的感情，发展幼儿的音乐记忆力，表现力，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看爱唱歌的小青蛙教课方案吧。活动目标：引导幼儿在音乐活动中享碰到欢喜的感情体验，激发幼儿热爱小动物的感情。发展幼儿的音乐记忆力，表现力。在理解歌曲的基础上，初步有感情的演唱歌曲第一段。牢固切分音符的唱法。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动准备：物质-课件：制作青蛙活动习惯的课件，录音磁带一盘。知识-认识青蛙的生活习惯。活动过程：一、导入发声练习师生问好：加强师生间的互动，增进感情。教师："见到小朋友我很快乐，我们一起来用歌声好吗?提示幼儿坐直身体，张圆嘴巴，用自然的声音演唱。观看青蛙生活习惯的课件，帮助幼儿理解歌词马虎。1/3教师小结：暖和的春天到了，小青蛙从泥土里钻出来，在草丛里跳来跳去，快乐的呱呱叫着。二、张开教师播放录音磁带，引起幼儿的学习兴趣。问："刚刚，你听到了歌曲里唱了些什么?小青蛙在做些什么你感觉这首歌好听吗?为什么?"教师再次播放录音磁带，请幼儿学唱自己最喜欢的一句。你最喜欢哪一句呢?请你再来听一遍，听完了告诉大家。教师范唱一遍：提问："谁愿意把自己最喜欢的一句唱给大家听一听?"语言节奏学歌词经过提问："你最喜欢哪一句?"来引导幼儿集体学习歌词。(用唱的形式学习歌曲的最后一句。)4.幼儿整首跟唱(1)示幼儿注意唱歌的姿势和用自然的声音(2)第二遍提示幼儿注意情绪的表达。教师："小朋友刚刚都说到了听到这首歌曲感觉很快乐很优美，就让我们带着快乐的心情用好听的声音来唱唱小青蛙吧。分组表演唱教师："小朋友唱的可真好听，从小朋友的歌声中，从小朋友们的表情中就能感觉了小朋友对小青蛙的喜欢和热爱，我刚刚看到有的小朋友还边唱边做动作表演呢，谁想上来表演一下老师也看看。(唱完后让孩子们自己议论)"你喜欢谁的表演唱?为什么?"(引导幼儿说出原由)三、结束2/3教师演唱后两段引起幼儿

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论