小班社会活动“甜甜的招呼”教案和教学反思_第1页
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文档简介

小班社会活动“甜甜的招呼”和教课反省清早，当老师站在幼儿园大门口向每位来园的小朋友问好时，你总会发现刚才入园不久的小班小朋友老是赶忙躲到爸爸妈妈的身后，最后在爸爸妈妈的指引下，好半天轻轻地哼出一句听不清的问好声。只有少量孩子能大方地对老师回敬一句：“清晨好！”或是摆摆手，鞠个躬。经过与小班孩子的沟通，我发现他们不是不会说，而是缺少在不一样场合与对象沟通、对话的经验，所以表现出不敢说的行为，甚至害怕在很多人眼前勇敢的表达与沟通，出现我们所看到的扭捏、躲闪、跑开灯现象。活动目标：、愿意勇敢地参加活动，接受熟习的人，会用甜甜的打招呼的方式靠近别人。、试试用多种方式与伙伴打招呼，感觉与伙伴合作的乐趣。活动要点：能勇敢滴运用语言和肢体动作主动和伙伴打招呼。活动难点：能战胜心理的胆寒与陌生的客人打招呼。活动准备：、电视机、VCD机、每日宝宝碟片、录音机、找朋友的磁带。、幼儿人手一个彩色眼罩。一、活师生问好。鼓舞小朋友勇敢滴介绍自己。、动过程：鼓舞幼儿有礼貌滴和客人老师集体打招呼。教师：小朋友们好！你们认识坐在后边的这些客人老师吗？我们一同来和他们打招呼吧！幼儿：客人老师好！、鼓舞幼儿勇敢地独自向客人老师介绍自己，并奉上小贴花以示鼓舞。教师：客人老师很喜爱你们，很想和你们做朋友，谁愿意先来介绍自己呢？幼儿：大家好，我叫**。-------二、指引幼儿试试用多种方式与伙伴打招呼。、播放动画片天线宝宝，指引幼儿谈谈天线宝宝们是如何和朋友打招呼的。1）教师：有几位小客人看见你们都会大方地介绍自己，它们也想来参加我们的活动，让我们一同看看是谁？2）播放动画片天线宝宝。3）天线宝宝是如何和朋友招呼的？、听音乐试试与伙伴打招呼，并共同探究多种打招呼的方式。1）让我们一同学着天线宝宝的样子和朋友打招呼吧。2）你们方才是如何和朋友打招呼的？幼儿：我们抱抱、我说“你好”、我和朋友手拉手。、再次试试用甜甜的的方式与伙伴打招呼。、指引幼儿试试用甜甜的招呼和客人打招呼。教师：让我们用甜甜的招呼和客人老师一同玩游戏吧！三、游戏：蒙眼行走，领会找寻到伙伴后的欣喜。、出示彩色眼罩，帮助幼儿戴眼罩，体验蒙眼后的感受。、听音乐与伙伴合作玩游戏、用甜甜的招呼和客人老师作别。针对小班幼儿的年纪特色，他们已经初步掌握了简单的打招呼的方法，且对熟习的伙伴有了必定的和蔼感，所以设计此活动，希望经过创建一个伙伴互动，场景变化的沟通空间，让幼儿探究多种打招呼的方式，体验与伙伴沟通的乐趣，以加强幼儿在其余变化场景与对象的状况下的适应能力。从实际的活动成效中我们也相同达到了预先料想的教育目的，孩子们在高兴的气氛中学会了很多与伙伴打招呼的方法，轻松的游戏情境让他们感觉其乐无量。《甜甜的招呼》活动，可以帮助幼儿渐渐适应幼儿园生活，赶快

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