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文档简介

第一章幼儿园管理概述第一节管理的概念第二节幼儿园管理的概念第三节幼儿园管理的内容、要素和意义活动目标1.了解管理的基本知识和思想发展史。2.掌握幼儿园管理的基本概念和内涵。3.充分了解幼儿园管理的内容、要素。4.深刻理解幼儿园管理的意义。第一节管理的概念一、管理的含义

管理表示：掌管、管领、管摄、管主、管治、治理、经理的意思。

有人认为：管理是指一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、人员配备、指导与领导、控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。胡波------职能论、系统论、目的论、决策论、人本论、模式论总结:所谓管理，就是在特定的环境下，对组织所拥有的资源进行有效的计划、组织、领导和控制，以便达成既定的组织目标的过程。二、管理的任务和原则1、管理的任务含义

是设计和维持一种环境，使在这一环境中工作的人们能够用尽可能少的支出实现既定的目标，或者以现有的资源实现最大的目标。2、管理的任务（4种）3、管理基本的原则－－－用力少，见功多四、管理手段的分类1.行政手段2.经济手段3.法律手段4.思想工作手段三、管理工作的性质1.管理工作不同于作业工作2.管理工作既有科学性又有艺术性五、管理思想发展史（一）早期的管理思想

2000多年前的春秋战国时期（军事思想家孙武）－－公元前370年（希腊学者瑟诺芬）－－公元284年（中央集权帝国）－－15世纪的意大利（马基埃维利提出4项领导原理）－－18世纪60年代西方国家进行产业革命－－产业革命后期（英国人查尔斯巴贝奇）（二）泰勒的科学管理思想1.科学管理内容泰勒代表作《科学管理原理》提出5条管理原理：工作定额原理、能力与工作相适应原理、标准化原理、差别计

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