六年级语文15《凡卡》导学案_第1页
六年级语文15《凡卡》导学案_第2页
六年级语文15《凡卡》导学案_第3页
六年级语文15《凡卡》导学案_第4页
六年级语文15《凡卡》导学案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《凡卡》第一课时导学案主备人：马会英审核：（）班小组名称小主人姓名：编号：使用时间：我要努力做到1．会写15个生字，能正确读写“礼拜、生锈、揉皱、昏暗、甜蜜”等词语。2.能够读准课文中生字的读音．3.读熟课文，了解课文的大体内容重难点学习重点：认读生字、词语，书写生字，读熟课文。学习难点：用精炼的语言概括文章的主要内容。资料链接学习步骤学习内容温馨提示自主学习自由把课文读一遍；再按照“三个三”的步骤自主学习课文。具体要求：①读读通课文，读准字音。②观察“我会认”记住字音，认清字形；“我会写”中的左右结构的字的异同点。③思考课文讲了一件什么事。三个三：1.把带拼音的生字读三遍。2.对照词语表勾出词语，读三遍。3.把难读的句子读三遍。力求精炼、概括。（三要素法或补充课题法）同桌对学同桌按自然段轮读课文，互相纠错2、指读“我会认”中的生字、词语表中的词语合作探究1.观察“我会写”中的生字特点，学写生字2.同桌互评，错的画。3.汇报交流易错的字、词。4．用简短的语言概括主要内容，准备汇报。把发现的问题板书在错误栏。交流本课左右结构字的特点。认真看，当小老师帮同桌指正。尝试按2-3-1-4的顺序，力求精炼全班展示我知道左右结构的生字特点及书写时的注意事项。我会读易错的字说说课文讲了一件什么事。胆大、自信认真倾听，有不同意见及时补充。七、评价自我评价：我能准确认读字词（）我能正确、熟练地读课文（）我知道课文讲了一件什么事（）我能正确、工整地写生字了。（）组内评价：朗读正确（）发言积极（）认真倾听（）考考自己这节课我究竟有什么收获，考考自己，我相信我能行。（翻到背面）达标检测检测内容提升区1.给加点字选择正确的读音。邮差（chāichà）别墅（yěshù）照应（yìngyīng）欺负（fufù）逮住（děidǎi）摩平（mómā）2.按提示填空《凡卡》一文的作者是国。文中通过凡卡给爷爷写信，技术自己悲惨的学

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论