发生在肺内的气体交换课件3

宜宾县育才中学黄梅

第二节发生在肺内的气体交换人体的呼吸系统

鼻咽喉气管支气管呼吸道肺呼吸系统一、肺与外界的气体交换

课本的51页1、用手按在胸部两侧，深深地吸气，你可以感觉到肋骨在_________运动，胸廓______,再深深地呼气，你可以感觉到肋骨在____________运动，胸廓_______。2、胸廓横向的扩张和收缩，是肋骨间的肌肉_________和____________的结果。向上向外扩大向下向内缩小收缩舒张测量方法：三人一组，设计表格，做好记录，为了数据准确，应测三次，取平均值。１、测量胸围差的位置，男生胸前是软尺下缘与乳头上缘平齐，背侧是软侧要在两肩胛骨下角，女生胸前是使软尺经过乳头上方的第四肋骨处。２、测量深吸气时胸围的长度与深呼气时胸围长度并计算其差值，即胸围差。

1、胸廓横向的扩张和收缩，是肋骨间的肌肉收缩和舒张的结果。2、胸腔容积的变化还和_______的活动有关。3、在吸气时，膈肌______，膈肌顶部________，使胸廓的上下径也__________。4、呼气时，膈肌________，膈肌顶部上升，胸廓的上下径____________。下降舒张增大缩小膈收缩胸廓的扩大与缩小是怎样实现的？胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大?

模拟呼吸运动的模式图讨论：〔1〕橡皮膜、两个气球、玻璃钟罩分别代表什么？〔2〕手向下拉橡皮膜时，气体是进入气球还是排出？橡皮膜回缩时,气体是进入气球还是排出？〔3〕是肺容积的扩大导致吸气，还是因为吸气后使肺容积扩大？肋间肌和膈肌胸廓的前后径、左右径、（上下径）胸腔容积肺肺内气压肺内气压比外界气压气体被呼吸运动吸气呼气舒张收缩增大缩小扩大缩小扩张收缩缩小增大低高吸入排出二、肺泡与血液的气体交换吸气、呼气为什么澄清的石灰水会变浑浊？比照气体含量的区别讨论：1、甲瓶中石灰水的浑浊程度小，说明空气中二氧化碳的含量较少；乙瓶中石灰水的浑浊程度大，说明呼出的气体中二氧化碳的含量较多。2、甲瓶是这个实验的对照组。3、人体吸入的空气，二氧化碳含量较少，氧气含量较多；人体呼出的气体，二氧化碳含量较多，氧气含量较少。肺泡与血液适于气体交换的结构特点：1、肺泡数量多；2、肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；3、肺泡壁和毛细血管壁都是有一层扁平的上皮细胞组成。肺泡与血液的气体交换呼吸作用表达式：有机物＋氧→二氧化碳＋水＋能量呼吸作用的能量转换器是：线粒体肺与外界的气体交换肺泡与血液的气体交换气体在血液中的运输血液与组织细胞的气体交换外界空气肺肺部的毛细血管血液循环组织的毛细血管组织细胞氧氧二氧化碳二氧化碳呼吸道课堂练习：1、肺泡壁是由()构成A.一层上皮细胞B.多成上皮细胞C.一层肌肉细胞D.多层肌肉细胞2、氧气进入体内最终要到达()A.血液B.肺部C.心脏D.组织细胞3、血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用?〔〕A.细胞核B．细胞质C．叶绿体

D．线粒体4、用玻璃管向澄清的石灰水里吹气，将出现的变化〔〕A．变蓝

B变浑浊C无变化D．变红5、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这〔

〕A．有利于肺与外界的气体交换B有利于肺泡与血液的气体交换C.有利于气体在血液里的运输

D.不利于气体交换〔1〕A、B两种气体分别表示吸入和呼出的气体，根据数据分析，

是吸入的气体

是呼出的气体。

〔2〕如果将A、B两种气体分别通入澄清的石灰水中，先使石灰水变浑浊的是

。

〔3〕A气体中的二氧化碳主要来来自

6、分析下表中的数据，并答复以下问题。气体成分A〔%〕B〔%〕氮气7878氧气1621二氧化碳40.03水蒸汽1.10.07其他气体0.90.9BAA组织细胞。分析右图所示实验：图中所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊。1、该实验的变量是________________。2、在实验装置中，甲瓶起_________作用。3、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，该实验最后的结果是______瓶的石灰水先变浑浊，说明的问题是_____________________。二氧化碳〔的含量〕对照乙呼出的气体中二氧化碳的含量增加请仔细观察以下图，并回忆肺的结构特点，说说这二幅图各表示了肺的哪些主要结构特点。〔1〕肺结构和功能的根本单位是________，其外面缠绕着丰富的_______，它们的壁都________，只有一层________。这种特点适于______与______之间进行气体交换，这充分表达了____________的生物学观点。〔2〕血液由甲流到乙，其含氧量________，氧气从肺泡进入血液，依次要穿过的结构有______