语文小学四年级上学期阅读理解模拟试题(含答案)

“我“我”的心情缘由不会游泳，不会划盆放心一边划着盆采菱，一边哼起小曲吓得直叫妈学会划盆，木盆能勇往直前犇阅读下面文章，完成问题。牪①在我家乡的老屋后面，种了十几棵柚子树。秋天，柚子熟了，树上沉甸甸的绿色球儿似乎一盏盏灯，在微风里晃来晃去。我和村里的孩子们在柚子树下捉迷藏，做玩耍。有时，村里的孩子会爬到树上去帮助大人们收柚子，还可以摘柚子吃。牪②这天，我爬上树，坐在树杈上，俯视树下那碧波粼粼的池塘，看叔叔、婶婶或者比我大一点的孩子划着大红盆摘菱角。他们用手代替木浆，发出一阵阵“哗啦、哗啦”的水声。采菱的歌儿和着柚子香味，始终融进我的心田。柚根子赤脚跑到树下，邀我去采菱。牪③我摇了摇头，说：“不去，我不会游泳。”“不要紧，有我呢！”柚根子眨巴着眼睛，手一挥，“盆子摆在池塘边，是我刚从家里拖来的！”看着这个比我还小两岁的小鬼头那么能干，我怕别人笑话自己，只好跳下树，跟着柚根子走了。牪④我坐在红木盆里，心儿扑扑直跳。柚根子跳进水塘，双脚踩水，两只手护着盆，我放心了。我一边划着盆采菱，一边也哼起小曲，满足极了！牪⑤过了一会儿，柚根子突然摇摆起盆来，吓得我直叫妈。他却哈哈大笑，转瞬间又“咕咚”一声钻到红木盆底下去了。牪⑥我坐在盆里不知怎么办好。呆了一会儿，就老狡猾实地划水，让盆平平稳稳地在水塘里行进。渐渐地，我的心平稳了，胆子也大了起来。当红木盆像一只战舰一样，在我的指挥下勇往直前，我心里特别愉快。牪⑦突然，我听到有人叫我。我抬起头，循着声音望去，柚根子正站在柚子树上，向我挥动着他的红背心。牪⑧收获的季节，我也有收获。牪16、试着概括文章的主要内容，不超过20个字。牪 17、文章其次自然段画线句子写了我看到的、听到的、闻到的，我看到了 ，听到了 闻到了 。牪18、“我”划盆过程中的心情有怎样的变化？为什么有那样的变化？读文章四至六自然段，结合相关语句，填写下面的表格。牪19、文中有秀丽生动的句子，请找到一句，工整地摘抄下来。牪 20、“收获的季节，我也有收获”，谈谈“我”收获了什么。牪 犇阅读下面文章，完成问题。牪①坎坷中的记忆最难淡忘。那年冬天，弟弟患了急性肾炎。于是，父亲东拼西凑弄了些钱，每日背着弟弟去乡卫生院治疗。数九寒天，风雪交加，空着手走路尚且困难，更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。每一次，父亲都不惧风雪，护送弟弟，坚持让他治疗。有一天，我跟在父亲后面当帮手。回来时，父亲放下背上的弟弟，坐在路边的石头上休息，望着积雪渐渐消融而变得花白了的山野，他喃喃地说：“冬天快过去了。”牪②还是一个冬季。有天早上，我磨蹭着没去上学。我的饭票前天就用完了，家里无米让我背到学校换饭票，借给我饭票的同学家里同样拮据。因此，我今日去学校，不仅自己肚皮打发不了，也无法面对帮助过我的同学。父亲得知，喉头蠕动一下，手抚在我的头上，说：“你先去上学，我不会让你挨饿的。”牪③果真，中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。他脚步沉重地走在冬天的残雪里，老远我就听到他的喘息声。我跟在他后面，几次要帮他一把，都被他拒绝了：“不用不用，你还小，扛不动。”望着父亲被压得弯弯的腰，我鼻子突然一阵发酸。后来我才知道，这袋米是父亲向好几个亲戚家借来的，他天蒙蒙亮就出门了。父亲临走前，抚着我的头，叮嘱道：“娃儿，好好念书，冬天快过去了。”牪④父亲不是个文化人，说不出什么思想深刻的话语。但那句“冬天快过去了”的喃喃自语，赛过我读过的任何诗句，给我以鼓舞，让我对将来布满期望。牪⑤如今的生活已经彻底告辞了“冬天”，与年少时相比，即使用四季如春来形容也不过分，但父亲教给我的“熬过冬天”的体验使我终身难忘。有了这样的体验，其实就是拥有了一种力气。感谢你，父亲。16、联系上下文，理解词语的意思。牪喃喃： 拮据： 牪17、短文中记叙父亲两件事：一是 ；二是 。18、给短文加个恰当的标题，填在文前的横线上。牪19、短文第②自然段中画“ ”的句子抓住父亲 和 描写，写出父亲的内心。牪20、父亲的话“冬天快过去了”仅仅指冬天这个季节快过去了吗？还有什么含义？牪 犇阅读下面文章，完成问题。牪母牛牪①这是一个真实的故事。故事发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。这里，每人每天的用水量严格地限制为三升，这还得靠驻军从很远的地方运来。日常的饮用、洗漱、洗菜、洗衣，包括喂牲口，全都依靠这三升贵重的水。牪②人缺水不行，牲畜也一样，渴啊！一天，一头始终被人们认为忠厚、狡猾的老牛渴极了，摆脱了缰绳，强行闯入沙漠里的也是运水车必经的大路。最终，运水的军车来了，老牛以不行思议的识别力，快速地冲上大路，军车一个急刹车戛然而止。老牛沉默地立在车前，任凭驾驶员呵斥驱除，它都不愿挪动半步。五分钟过去了，双方照旧僵持着。运水的战士以前也碰过牲口拦路索水的情形，但它们都不像这头老牛这样倔强。人和牛就这样耗着，最终造成了堵车，后面的司机开头骂骂咧咧，性急的甚至试图点火驱除，可老牛不为所动。牪③后来，牛的仆人寻来了，恼羞成怒的仆人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不愿让开。鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得格外的悲壮。一旁的运水战士哭了，骂骂咧咧的司机也哭了。最终，运水的战士说：“就让我违反一次规定吧！我情愿承受一次处分。”他从水车上取出半盆水——正好三斤，放在牛前面。牪④出人意料的是，老牛 ，而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在呼唤什么。不远处的沙堆背后跑来一头小牛，受伤的老牛慈祥地看着小牛贪欲地喝完水，伸出舌头舔舔小牛的眼睛，小牛也舔舔老牛的眼睛。静默中，人们看到了母子眼中的泪水。没等仆人叫卖，在一片安静无语中，它们掉转头，渐渐往回走。牪16、本文写了一件什么事？请用自己的话简要概括。牪 牪17、这件事的起因、经过、结果是怎样的？牪起因 牪经过 牪结果 牪18、第④段有一处空缺，请你依据本段内容，填写出一句恰当的话。牪 19、请给第③段画线句写一个批注。牪批注： 牪20、“静默中，人们看到了母子眼中的泪水。”小牛为什么眼中有泪水？牪 犇阅读下面文章，完成问题。牪鸟语牪①有一次陪母亲去看眼疾，觉察医院对面开拓了一个很大的花鸟市场。我走进一家卖鸟的店，向一大排的八哥发问：“你们谁会说话？”不料鸟笼未见有什么动静，却是上上下下都有“人”在踊跃答话：“我会说话！”“我会说话！”牪②弟弟专程去买了一只年幼的八哥回来，从头开头训练它说话。最早学会的是“你好”，完全是我弟弟的男中音，绅士味十足。牪③这只鸟叫“爷爷”叫得最是。我父亲终生不爱宠物，现在他成天忙着和鸟儿应答：“爷爷！”“哎，八哥！”“爷爷！”“哎，乖乖！”牪④母亲教它念唐诗：“春眠不觉……”八哥偷工减料成“春眠晓”，腔调倒是力求吟哦〔é〕，母亲只好同意让孟浩然的五言绝句缩水。牪⑤这只鸟儿骨子里是有点儿顽皮的，不知什么时候，它学会了我妹夫的一句南京腔一般话：“我要吃饭！”“饭”字的发音为“放”，于是常常听到它得意洋洋地大声宣告：“我要吃放！吃放！”惹得大家哈哈大笑。牪⑥这只鸟无疑是我们全家的珍宝，更是我母亲的心肝。有一次保姆喂完食忘了关鸟笼，八哥不辞而别，我母亲站在阳台上望眼欲穿，午睡时间也不愿回屋。这时候对面那幢楼的楼道门开了，一位女士出来遛〔liù〕狗，只见狗一头扎进了路边的灌木丛，尾巴舍命地摇，然后叼了个黑东西蹿出来。牪⑦我母亲失声大叫：“那是我的鸟！那是我的鸟！”牪⑧八哥奇迹般地失而复得，很快就由慌张担忧恢复到了原先的衣冠楚楚和滔滔不绝。牪⑨母亲后来眼底病变，每逢需要下楼走动，父亲就负责推轮椅，我负责提着八哥的鸟笼。我们刚在小区花园里散完步找处长椅坐下，八哥就马上大声地、不厌其烦地开头了它的“语言秀”。这时候小区里的大人孩子越围越多，大家不停地惊异，不停地大笑，导致八哥骨子里的“人来疯”发挥到了极致，母亲的愉快固然也是显而易见的，她笑得眼泪都出来啦！牪⑩不料随着我母亲的去世，八哥变得寡言起来，后来难得发出声音，吃得也越来越少，最终有一天显出站都站不住的样子。当天夜里，它的身体渐渐变硬了。牪数九寒天的天气，我弟弟开车带它去了母亲墓地，很费力地在冻土上刨了一个坑，把它埋在了母亲的脚前。八哥就这样被我的母亲带走了。16、联系上下文，解释加点词语的意思。牪千娇百媚： 牪望眼欲穿： 牪17、为了突出八哥是母亲的“心肝”，本文一共写了它与母亲之间的四件事，请仿按例子，给其他三件事列出小标题。牪〔1〕母亲教八哥念唐诗。 〔2〕 牪〔3〕 〔4〕 牪18、文中划“ ”的句子是对母亲的 描写，这句话连用两个“！”，从中可以感受到母亲怎样的心情？牪 牪19、读了“八哥就这样被我的母亲带走了。”这句话，你有什么疑问？并尝试着联系上下文，写出答案。牪〔1〕我的问题是： 牪〔2〕我的答案是： 牪20、读了短文，这只八哥给你留下了怎样的印象？结合文章内容谈一谈。〔至少写两点〕牪 犇阅读下面文章，完成问题。牪一碗馄饨牪①那天，我跟妈妈又吵架了。一气之下，我转身向外跑去。我走了很长时间。看到前面有个面摊，我才感到肚子饿了。可是，我翻遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。牪②面摊的仆人是一个看上去很和气的老婆婆，看到我在那里，问：“孩子，你是不是要吃面？”牪③“可是，可是我忘了带钱。”我有些不好意思地答复。牪④“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。我满怀感谢，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感谢！”她忙着擦眼泪，对面摊仆人说，“我们又不生疏，你却对我这么好，情愿煮馄饨给我吃。我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”牪⑤老婆婆听了，安静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感谢我，你的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感谢她，还要跟她吵架呢？”我愣住了。牪⑥我匆忙吃完了馄饨，开头往家走去。当我走到家四周时，一下子就看到疲乏不堪的母亲正在路口四处张望……母亲看到我，脸上马上露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”这时，我的眼泪又开头掉了下来！牪⑦有时候，我们会对别人赐予的小恩小惠“感谢不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。牪16、依据意思，在文中找出适宜的词语写在后面的括号里。牪〔1〕格外疲乏。( )一样。( )事情进展“我”的心情和母亲吵架难过、生气吃着老婆婆给我做的馄饨事情进展“我”的心情和母亲吵架难过、生气吃着老婆婆给我做的馄饨 听了老婆婆对我说的话 内疚、幸福牪18、第5自然段中画线的句子能否改写成下面句子，为什么？牪你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你应当感谢她，不要跟她吵架。牪 牪19、依据短文内容，推断以下说法是否正确，正确画“√”，错误的画“×”。。牪〔1〕母亲和女儿吵架还赶她出去，一点儿也不心疼自己的孩子。( )牪〔2〕老婆婆是一位和气可亲、慈祥和气的老人。( ))牪〔4〕短文告知我们应当爱自己的母亲，而不是爱那些赐予我们“小恩小惠”的人。( )牪20、读了这篇短文，你得到了怎样的启发？牪 犇阅读下面文章，完成问题。牪说声“对不起”牪①我并不是个固执自私的男孩儿，然而要我向别人成认错误，那真是一件比挨板还难过的事。但那一次，我超越了自己。牪②其实那不过是一件小事。一天中午，我正在练字，同桌陆叶突然撞了我一下，我抬手一挡，没想到手中的铅笔把他的下巴划破了，他哭了。我一时不知所措，窘得满脸通红。同学们赶忙去叫教师。牪③教师走进教室，说来也惊异，她一点儿没有发火，只是轻轻地问我：“陈刚，这是怎么回事？”“我——我——”我支支吾吾地说不出一个字来，泪水在眼眶里直打转。教师转过脸看了看陆叶的伤口，关切地问：“疼吗？”这下陆叶哭得更厉害了，教师亲切地拍了拍他的肩膀，说：“只是划破点皮，以后彼此都应当留神点。陈刚，你道个歉，好吗？”牪④教室里静得格外，我知道大家都在等我开口，可不知怎的，我的嗓子眼里像堵了块石头似的，连一个字都吐不出。我愣愣地站在同桌面前，不敢看任何人的脸，但我能感觉到教师正在期盼地看着我。教师啊，您为什么非得让我开口呢？我又不是有意的。在心里，我不知道已经责备自己多少遍了。牪⑤时间仍在一分一秒地过去，同学们都急了，好朋友凑到我的耳朵边轻声说：“说吧，快说吧！”牪⑥是啊，只要说出“对不起”三个字，我就可以回到自己的座位上，教师会原谅我，同桌会原谅我，同学们也不会责备我。可是，要说出这三个字，真的好难好难。牪⑦“陈刚，说吧，大家都没有怪你。”教师亲切地摩挲着我的头说。牪⑧是啊，不管是不是有意的，损害和影响了别人，就应当说声“对不起”，这有什么好迟疑的呢？同学们寻常不都是这样做的吗？想到这里，我鼓足士气，大声说：“陆叶，对不起。”陆叶很自然地说了声“没关系”。牪⑨事情就这样完毕了。从今，我和陆叶更要好了。16、看到短文的题目，你想提出什么问题？牪 17、联系上下文，理解词语意思。牪不知所措： 牪18、这篇短文是按事情进展的挨次进展描写的，请认真阅读短文，了解事情的起因、经过、结果。牪起因：“我”不留神把陆叶的下巴划破了。牪经过： 牪结果： 牪19、一边阅读一边做批注是很好的阅读方法，阅读第4自然段小伙伴写下的批注，我知道她是从〔 〕这个角度写下批注的。牪A．内容写得好 B．产生疑问 C．受到启发牪20、针对第4自然段，我也能从另一个角度作批注。牪 答案：B犇阅读下面文章，完成问题。牪痴鸡牪①那年春天，母亲突然觉察黑母鸡不见了，便去找它，最终在鸡窝里觉察了它，那时，它正全神贯注地趴在几只尚将来得及取出的鸡蛋上。牪②母亲并不打算让它孵小鸡，给了我一根竹竿，让我把它吓醒。我跑过去将黑母鸡撵起来。它在前面跑，我挥着竹竿在后面追。我追赶的速度不断加快，黑母鸡的速度却越来越慢，翅膀也耷拉了下来，还不时地跌倒。它见竹竿挥舞过来，只好又挣扎着爬起，连续跑。牪③我最终筋疲力尽地瘫坐在草垛底下，黑母鸡钻到了草丛里，一声不吭地将自己藏到黄昏。其次天，它“咯咯咯”地叫着，照旧查找着鸡蛋。但它一下子就瘦损下来，似乎只剩了一只空壳。原来鲜红欲滴的鸡冠失了血色，而一身漆黑的羽毛也失去了光泽。牪④其它鸡趁机戏弄它，它们不是群起而追之，便是群起而啄之。它毫无抵抗的念头，且也无抵抗的力气，在追赶与攻击中，只能仓皇逃跑，最终蜷缩在角落里。牪⑤过不几天，大姨妈家送孵出的小鸡来了。牪⑥黑母鸡一听到小鸡叫，马上直起颈子，随即大步跑过来，翅大身轻，简直像飞。它要做鸡妈妈。但那些小鸡一见了它，就像小孩见到疯子，吓得四处逃散。它四处去追那些小鸡，追着了，就用大翅将它们罩到怀里。那些被罩住的小鸡就在黑暗里惊叫。牪⑦母亲特地将邻居家的毛头请来应付黑母鸡。毛头做了一面小旗，将这小旗缚在了黑母鸡的尾巴上。毛头将它松开后，它误以为有什么东西向它飞来了，惊得大叫，发疯似的跑起来。牪⑧黑母鸡钻进了竹林，那面小旗被竹枝勾住，最终从它的尾巴上被拽了下来。它跌倒在地上，很久未能爬起来，张着嘴巴光喘气。可是，黑母鸡照旧没有能够醒来。牪⑨然而，过了两天，黑母鸡却不见了，无论你怎么四处去唤它，也未能将它唤出。一个星期过去了，也未能见到它的踪影。一个多月后的一天，我和母亲正在菜园里种菜，突然隐模糊约地听到不远处的竹林里有小鸡的叫声。再寻声望去时，眼前的情景把我和母亲．了。牪⑩黑母鸡领着一群小鸡正走出竹林，来到一棵柳树下。当时，正是中午，阳光光明照眼，微风中，柳丝轻轻飘扬。那些小鸡都已显出羽色了，在黑母鸡四周欢快地觅食与玩耍。再细看黑母鸡，只见她神态安详，再无一丝痴态，鸡冠也红了，毛也亮亮闪闪地又严密又有光泽。牪〔有删改〕牪16、黑母鸡因“发痴”而患病了很多苦头，读第②～⑧自然段，照样子填一填并答复以下问题。牪牪作者写黑母鸡患病了很多苦头是为了 牪17、第⑨段中加点的词语“惊呆”的意思是 ，什么情景把我和母亲惊呆了？请简要概括： 牪18、文中两处划“ ”的句子，前后写到黑母鸡不同的神情，你体会到什么？请在方框内批注。牪19、以下对文章的理解，不准确的一项为哪一项〔 〕牪A．“我”用竹竿恫吓黑母鸡，是要把它吓醒，让它从孵小鸡的“痴”中走出来。B．黑母鸡患病了很多苦头，却始终不愿醒，直到有了自己的孩子。牪C．“我们”不想让黑母鸡孵小鸡，而它却偏要孵，所以叫他“痴鸡”，这说明“我们”对黑母鸡不大宠爱。牪D．“痴鸡”中的“痴”的意思是痴迷，说它“痴”其实是对黑母鸡的赏识与赞美。20、读了这个故事，你受到了什么启发？牪 答案：C犇阅读下面文章，完成问题。牪牵挂一袋垃圾牪①鼓浪屿的沙滩很美。这天，小米和朋友们在沙滩上玩得很愉快，下午才乘坐渡轮离开，心满足足地回到宾馆“坏了，我遗忘了一样东西！”小米突然惊叫起来。同住的小妹忙问怎么回事，小米有些焦急地说：“我把垃圾袋忘在沙滩上了。”小妹笑了，说：“我还以为什么重要东西呢，原来是垃圾袋啊，丢在那儿很正常嘛。”牪②可是。小米并没有小妹这么轻松。在接下去的一个多小时里，她始终牵挂着那袋垃圾，坐卧担忧。“垃圾袋扔在那儿，确定会破坏沙滩的秀丽！”小米懊悔不已，责备自己太过马虎。“该怎么挽救这个过失呢？”小米焦急地在房间里来回避步。牪③突然，小米脑中灵光一闪，一个颖的想法蹦了出来。地不禁有些兴奋，抓紧拿起手——让快递小哥将“鼓浪屿沙滩大石头上的一个被遗忘的垃圾袋”投递到“四周的垃圾桶”。下单后，她紧握手机，等待着，她心里也没底，不知道这样的订单能否生效。突然，手机响了，是快递小哥打来的。在确认这不是恶搞订单后，快递小哥爽快地依据小米的要求，去鼓浪屿沙滩上找到那个被小米牵挂的垃圾袋，扔进了垃圾桶，并拍下照片发给小米。牪④悬着的一颗心最终落地，小米在中一个劲儿地盛谢着快递小哥。那头，快递小哥愉快地说：“不用谢我，在鼓浪屿接过那么多快递，你这个是我做得最愉快的一单。”牪⑤牵挂一袋垃圾，这名叫小米的女孩儿，无疑有着一颗纯洁无尘的心。地没有豪言，也没有壮举，有的只是一个小小的善行。在很多人都认为“顺手丢掉一只垃圾袋”不值得牵肠挂肚的状况下，这女孩儿的牵挂，如同黑暗中的一束烛光，既亮眼，又暖心。16、从短文中找出与下面句子意思相对应的四字词语。牪〔1〕坐也不是，躺也不是。形容格外难过、焦虑、烦躁或感动的样子。牪〔2〕形容格外惦念，放心不下， 牪17、这件事的起因、经过、结果是怎样的？请写下来。牪起因： 牪经过： 牪结果： 牪18、联系上下文读句子，体会人物心情的变化。牪〔1〕从第①段划横线的句子中我体会到小米 的心情。牪〔2〕从第②段划横线的句子中我体会到小米 的心情。牪〔3〕从第④段划横线的句子中我体会到小米 的心情。牪19、一边阅读一边作批注是很好的阅读方法。读文章时，遇到写得好的地方、对文章内容体会较深的地方、有启发的地方……随时都可以作批注。请给上文从不同的角度作两处批注〔提问角度除外〕，写在文章右边空白处。牪20、你认为小米是一个怎样的人？请简洁说说理由。牪 牪16、这篇文章表达了柚根子邀“我”去采菱，我由此学会了采菱和划木盆，并且收获了士气、胆识和友情。牪17、 叔叔、婶婶或者比我大一点的孩子划着大红盆摘菱角“哗啦、哗啦”的水声， 柚子香味牪18、 扑扑直跳 柚根子跳进水塘，双脚踩水，两只手护着盆满足 柚根子突然摇摆起盆来 平稳牪19、渐渐地，我的心平稳了，胆子也大了起来。当红木盆像一只战舰一样，在我的指挥下勇往直前，我心里特别愉快。牪20、秋天是收获的季节，在这个季节里“我”学会了划木盆，变得勇敢起来，也收获了友情。牪【解析】16、此题考察的是对文段内容的分析和概括。牪结合原文的内容，概括的时候要把握清楚时间地点人物以及主要大事的起因经过和结果即可。本段文段中的仆人公是“柚根子”和“我”，过程是“柚根子”邀“我”去采菱，经过是在这个过程中我学会了采菱和划木盆，最终的结果是收获了士气、胆识和友情。17、此题考察的是对文段内容的分析和概括。牪结合原文的其次段的内容“这天，我爬上树，坐在树杈上，俯视树下那碧波粼粼的池塘，看叔叔、婶婶或者比我大一点的孩子划着大红盆摘菱角。他们用手代替木浆，发出一阵阵“哗啦、哗啦”的水声。采菱的歌儿和着柚子香味，始终融进我的心田。”可以得出主要写了我看到了叔叔、婶婶或者比我大一点的孩子划着大红盆摘菱角，听到了“哗啦、哗啦”的水声，闻到了柚子香味。18、此题考察的是对文段内容的分析和概括。牪结合原文的内容“我坐在红木盆里，心儿扑扑直跳。”可以得出第一处不会游泳，不会划盆所以这时我的心情是“扑扑直跳”；依据原文的内容“柚根子跳进水塘，双脚踩水，两只手护着盆，我放心了。”可以得出其次处我的心情是放心了是的缘由是“柚根子跳进水塘，双脚踩水，两只手护着盆”；依据原文的内容“我一边划着盆采菱，一边也哼起小曲，满足极了！了！”可以得出第三处我的心情是“满足”；依据原文的内容“过了一会儿，柚根子突然摇摆起盆来，吓得我直叫妈。”可以得出“吓得直叫妈”的缘由是柚根子突然摇摆起盆来；依据原文的内容“我坐在盆里不知怎么办好。呆了一会儿，就老狡猾实地划水，让盆平平稳稳地在水塘里行进。”可以得出我的心情是“平稳”。牪19、此题考察的是开放性题目。牪结合原文的内容进展分析，选择一处秀丽生动的句子，任选一处进展摘抄即可。留意语言完整流畅，不要写错别字即可。20、此题考察的是对文段内容的分析和概括。牪结合原文的内容“突然，我听到有人叫我。我抬起头，循着声音望去，柚根子正站在柚子树上，向我挥动着他的红背心。收获的季节，我也有收获。”可以得出我的收获可以围绕“收获了友情”“收获了勇敢”等方面的内容来开放描写即可。留意语言完整流畅，不要写错别字。牪16、 低声说话的声音，文中指父亲低声说话。指生活贫困，手头不富有，钱不够用，经济窘迫。文中指我和借给我饭票的同学家里同样生活贫困。牪17、 父亲冒雪背弟弟上医院父亲为我借米送到学校牪18、冬天过去了、 动作 语言牪20、不是，还指困难的生活很快就会熬过去。牪【解析】16、此题考察词语解释。“他喃喃地说：‘冬天快过去了’”理解即可。牪②拮据，原指鸟衔草筑巢，肢体劳累。现指生活贫困，手头不富有，钱不够用，经济窘迫。结合“我的饭票前天就用完了，家里无米让我背到学校换饭票，借给我饭票的同学家里同样拮据”理解即可。17、此题考察的是故事情节概括。牪一类是概括大事：找准主要人物，主要大事。依据“他〔她〕做了什么事，结果如何”的模式进展概括。其次类概括局部情节概括故事开端、进展、高潮、结局，或概括故事的起因、经过、结果。牪解题思路：先划分出情节的各个阶段，再进展概括，筛选出文中的关键词语或自己概括18、此题考察给文章拟标题。牪本文通过记叙父亲背弟弟去看病和父亲为我送米，虽然家境困难，但是父亲始终坚强乐观，不断鼓舞我，让我对将来布满期望，表现了作者对父亲的感谢之情。牪文章标题一般用大事、人物、线索或主旨，拟标题结合这几方面作答即可。文中反复消灭“冬天快过去了”，故可用“冬天快过去了”做标题；文中也表现了父爱，也可用“父爱”拟题。19、此题考察描写方法。牪结合画线句子，从“喉头蠕动一下，手抚在我的头上”可知是动作描写，从“你先去上学，我不会让你挨饿的”可知是语言描写。20、此题考察重点句子的理解。牪需要考生在理解文意的根底上，分析句子的含义以及蕴含的感情。牪“冬天快过去了”含有比方义，冬天即指严寒的冬天，也指生命中的苦难、困苦。这里既是父亲对于眼前冬雪溶化、暖春将来的感慨，也是在心中对苦难生活必将过去的惊奇期望。16、主要讲了老牛为了给小牛找水喝宁愿挨打也心甘情愿。牪17、 沙漠地区气候干旱，人畜缺水老牛舍命挡住水车要水司机停车给牛喝水，老牛唤小牛喝水。18、并没有马上低头喝水牪19、这句话形象生动地描绘出老牛以死抗争，执意索水的感人场面。20、小牛眼中的泪水是由于心疼老牛为他所受的伤牪【解析】16、此题考察归纳文章内容。牪同学们在做此类题目时，要认真阅读原文，深刻理解原文内容，理解文章每个层次的意思，学会归纳总结。牪这篇短文通过写在我国西部的青海省，在一个极度缺水的沙漠地区，一头老牛为了让极度干渴的小牛喝到水，不惜以死抗争，执意向运水的军车索水的感人故事，赞扬了母爱的宏大。17、此题考察对故事内容的概括。牪认真读文“故事发生在青海省一个极度缺水的沙漠地区。”“最终，运水的军车来了，老牛以不行思议的识别力，快速地冲上大路，军车一个急刹车戛然而止。”“牛的仆人寻来了，恼羞成怒的仆人扬起长鞭狠狠地抽打在瘦骨嶙峋的牛背上，牛被打得皮开肉绽，哀哀叫唤，但还是不愿让开。”“受伤的老牛慈祥地看着小牛贪欲地喝完水”可知，这个真实的故事发生的时间是某一天，地点是青海省西部的一个极度缺水的沙漠地区，主要人物是老牛和运水司机，事情起因是沙漠地区气候干旱，人畜缺水，经过是老牛舍命挡住水车要水，结果是司机停车给牛喝水，老牛唤小牛喝水。18、此题考察了填写适宜的句子。牪从“而是对着夕阳，仰天长哞，似乎在叫唤什么”可知，横线上应填写“并没有马上低头喝水”。19、此题考察给句子写批注。牪“鲜血沁了出来，染红了鞭子，老牛的凄厉哞叫，和着沙漠中阴冷的酷风，显得格外的悲壮”文中的老牛即便忍受鞭打的苦痛，也要为自己的孩子争取到救命之水，这种无私的母爱令人为之动容。这句话形象生动地描绘出老牛以死抗争，执意索水的感人场面。20、此题考察赏析人物心理。牪作答时，需联系具体的语境，结合自己的情感体悟分析即可。结合文中“受伤的老牛慈祥”可知，小牛看到老牛身上的伤，由于心疼老牛而落泪。16、形容女子姿势惊奇。文中指八哥叫“爷爷”的声音最动听动听，令人喜爱。 眼睛都要望穿了。形容期望殷切。文中指母亲在阳台殷切期望八哥能够早点飞回来。牪17、 母亲为八哥失踪而焦急。母亲为在人群中受欢送的八哥愉快。母亲去世后八哥寡言直至死亡。牪18、 语言 从中可以感受到母亲看到八哥被狗叼着时紧急、担忧的心情，也可以感受到母亲对八哥的宠爱之情。牪19、 “就这样”具体指怎样？母亲去世，八哥变得寡言起来，后来难得发出声音，吃得也越来越少，直至死亡。弟弟把它埋在了母亲的坟前，让它永久陪伴母亲。牪20、①语言学习力气强。它学会了弟弟的男中音，会背唐诗，会说南京腔的一般话。②表演欲强。在小区花园进展“语言秀”，人多时会将“人来疯”发挥到极致。③与母亲感情深。母亲去世后，它变得寡言，难得发出声音，吃得也越来越少，直至死亡。牪【解析】16、此题考察理解词语意思。牪“千娇百媚”的本义是形容女子姿势惊奇。结合语境“这只鸟叫‘爷爷’叫得最是千娇百媚”可知，“千娇百媚”在文中指八哥叫“爷爷”的声音最动听动听，令人宠爱。“望眼欲穿”的本义是眼睛都要望穿了。形容期望殷切。结合语境“八哥不辞而别，我母亲站在阳台上望眼欲穿”，“望眼欲穿”在文中指母亲在阳台殷切期望八哥能够早点飞回来。17、此题考察概括文章主要大事。牪母亲与八哥之间的其次件事可结合文章⑥⑦段内容进展概括，可概括为“母亲为八哥失踪而焦急”；第三件事可结合文章第⑨段内容进展概括，可概括为“母亲为在人群中受欢送的八哥愉快”；第四件事可结合第⑩段内容进展概括，可概括为“母亲去世后八哥寡言直至死亡”。18、此题考察人物描写方法及感慨号的作用。牪“那是我的鸟！那是我的鸟”是母亲说的话，是语言描写。句中连用感慨号，起加重语气、强调内容的作用，从中可以感受到母亲看到八哥被狗叼着时紧急、担忧的心情，也可以感受到母亲对八哥的宠爱之情。19、此题考察针对句子提问题并解答的力气。牪开放性试题，答案不唯一，符合题意即可。如可提问题：母亲已经去世了，她怎么带走了八哥？答案需要结合前文句子“不料随着我母亲的去世，八哥变得寡言起来，后来难得发出声音，吃得也越来越少，最终有一天显出站都站不住的样子。当天夜里，它的身体渐渐变硬了”“数九寒天的天气，我弟弟开车带它去了母亲墓地，很费力地在冻土上刨了一个坑，把它埋在了母亲的脚前”来概括作答。20、此题考察概括八哥的性格特点。牪②到⑤段写的是八哥的语言学习力气强，如“最早学会的是‘你好’，完全是我弟弟的男中音，绅士味十足”“母亲教它念唐诗：‘春眠不觉晓……’八哥偷工减料成“春眠晓”，腔调倒是力求吟哦”“不知什么时候，它学会了我妹夫的一句南京腔一般话”。⑨段写的是八哥表演欲强，如“我们刚在小区花园里散完步找处长椅坐下，八哥就马上大声地、不厌其烦地开头了它的‘语言秀’。这时候小区里的大人孩子越围越多，大家不停地惊异，不停地大笑，导致八哥骨子里的‘人来疯’”发挥到了极致”“不料随着我母亲的去世，八哥变得寡言起来，后来难得发出声音，吃得也越来越少，最终有一天显出站都站不住的样子。当天夜里，它的身体渐渐变硬了”。据此概括作答即可。牪16、 疲乏不堪视而不见牪17、 感谢、感动惭愧、懊悔看到母亲在等“我”，并让我回家吃饭牪18、不能，由于短文中运用反问的语气更加突出强调了母亲培育女儿不简洁，应当感谢她，不应当同她吵架。、 × √ √ ×牪20、对于我们的亲人，他们是最爱我们的，但这种爱会被我们无视，我们要珍惜亲人的爱。牪【解析】牪16、此题考察的是词语的意思，做题时要认真读题，明确题目给出的提示，要留意寻常的积存。牪①疲乏：极度疲乏；不堪：不能忍受。形容格外疲乏。牪②视而不见：虽然看到，但因心不在焉，似乎没有看到一样。形容漠视，不关心。17、此题考察的是提取信息。做题时，要先找到相关段落再提取信息。牪①依据事情进展：吃着老婆婆给我做的馄饨，找到答题范围：“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。我满怀感谢，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感谢！”我忙着擦眼泪，对面摊主人说，“我们又不生疏，你却对我这么好，情愿煮馄饨给我吃。我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！”文中明确说明白此时“我”的心情是感谢，流泪说明也很感动。牪②依据事情进展：听了老婆婆对我说的话，找到答题范围：老婆婆听了，安静地说道：“孩子，你怎么会这么想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感谢我，你的妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么会不感谢她，还要跟她吵架呢？”我愣住了。这里首先需要联系上下文进展猜测，结合下文我匆忙吃完了馄饨，开头往家走去。可以看出我很惭愧、懊悔。……母亲看到我，脸上马上露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！”.18、此题考察的是反问句的好处。牪文中的画线句很明显是反问句常用确定形式表示否认，用否认形式表示确定。反问句可以加强语气，发人深思，激发读者感情，加深读者印象，增加文中的气概和说服力。而改后的句子是陈述句，虽然意思没有转变，但是感情没有反问句的猛烈。19、此题考察的是提取信息。做题时要先确定答题范围，再原文进展比较。牪〔1〕结合第六自然段：当我走到家四周时，一下子就看到疲乏不堪的母亲正在路口四处张望……说明此句说的不对。牪〔2〕“可是，可是我忘了带钱。”我有些不好意思地答复。“没关系，我请你吃。”老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。结合文中，我没有带钱，老奶奶还给我煮馄饨，可以看出老婆婆是一位和气可亲、慈祥和气的老人。婆是一位和气可亲、慈祥和气的老人。牪〔3〕结合：我匆忙吃完了馄饨，开头往家走去。可以知道我听了老婆婆的话“我”知道自己错了。牪〔4〕结合有时候，我们会对别人赐予的小恩小惠“感谢不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。进展理解，结尾说的是我们不仅要感谢别人赐予的小恩小惠，更应当感谢亲人一辈子的恩情。20、此题考察的是对文章中心的理解。牪由最终一个自然段可以知道：我们不仅要感谢别人赐予的小恩小惠，更应当感谢亲人一辈子的恩情。6．B解析：牪16、是谁要说声“对不起”？发生了什么事，要说“对不起”？17、不知道怎么办才好牪18、 在教师和同学们鼓舞下，“我”抑制心理障碍，对陆叶说声“对不起”。 “我”说出“对不起”后，得到了陆叶的原谅19、B牪20、作者对“我”的心理描写很细致牪【解析】16、此题考察对文章题目的分析。牪看到题目，可以从主语是谁，“别人”指的是谁，仆人公又做了什么事情的角度来思考。看到“说声‘对不起’”这个题目，可以从为什么要说对不起，谁对不起谁等角度进展提问。17、此题考察了学生对词语的理解与辨析。牪需要寻常生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积存，多总结。牪不知所措：不知道怎么办才好。形容受窘或发急。18、此题考察理解和分析文章内容的力气。牪可以找一些关键性的信息，进展概括，语言要简练明确。牪阅读文章可知，本文写“我”无意当中划破了同学陆叶的下巴，损害了他，给同学造成了苦痛，“我”当时又紧急又可怕，虽然知道自己错了，但又说不出赔礼的话，在教师和同学们的鼓舞下，“我”最终说了“对不起”。从今“我”和陆叶更要好了。故事情的起由于“我”不留神把陆叶的下巴划破了，后来在教师和同学们鼓舞下，“我”抑制心理障碍，对陆叶说声“对不起”。最终“我们”和好了。19、此题考察对所做批注的理解。“说声‘对不起’有这么难吗？”是对“我”迟迟没有向“陆叶”同学赔礼产生的疑心，应选B。20、此题考察做批注的力气。牪请运用学到的批注方法，可以从用词，描写手法，修辞方法等方面入手，也可以写出自己的感悟。牪由第4段“教师啊，您为什么非得让我开口呢？我又不是有意的。在心里，我不知道已经责备自己多少遍了。”可知，这一自然段最突出的特点是抓住了“我”的心理活动进展描写把“我”当时的心理活动写得惟妙惟肖。可从“我”心理描写的方面进展批注。7．C解析：牪16、被其它鸡啄被邻居治牪不时地跌倒，扎着爬起，连续跑。仓皇逃跑，最终蜷缩在角落里。牪一心想孵小鸡，做鸡妈妈。牪17、 因突然消灭或降落而发呆。失踪很多天的母鸡竟然消灭了，而且还领着一群小鸡。做了妈妈的黑母鸡，神态安详焕发出独特的荣耀，对此，我和母亲惊异不已。牪18、第一处写黑母鸡寻鸡蛋不着后的状态，其次处写黑母鸡领着一群小鸡，做了妈妈的状态。有鸡冠颜色，光泽，形态等的比照，具体生动地表现描写黑母鸡一心想孵小鸡，做鸡妈妈的“痴”。19、C牪20、鸡和人类一样有自己的抱负和追求，人为有目的地去破坏自然规律是违反现实的。在人来生活的地球家园里，有多少违反自然规律，违反人类道德准则的行为，我们应当尊重自然，更应当敬重同我们一样生活在地球上的各