《“飞天”凌空》课件

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、“飞天”凌空导入新课在1982年的新德里亚运会上夺得跳水比赛金牌的女运动员是谁？十米跳台运动员：你像一只轻捷的雏燕，驾起矫健的翅膀，凌空一跃，在蓝色的水池上方，划出美丽的曲线，酷似敦煌壁画中凌空飞舞的“飞天”，给人带来美的享受。今天，我们就走近这篇特写，一睹“飞天”女将吕伟的风采。飞天：指佛教壁画或石刻中在空中飞舞的神。凌空：高升到天上或耸立在空中.飞天凌空：这一标题运用比喻的修辞，把运动员吕伟高台跳水比作飞天凌空，形容吕伟跳水如仙女般优美绝伦，表达了作者对其动作的感叹和赞美。请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。

圈点要求划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。认为用得好的词语用方框。关键语句（或写得好的语句）用波浪线。有疑问的地方，用问号标注。二、背景介绍：1982年11月，在新德里举行的第9届亚运会，是“文革”后中国派选手参加的第一个国际性综合大型运

动会，吸引了国内众多媒体的目光。女子10米高台跳

水是中国的优势项目，夺魁不成问题，仅仅写一篇消

息通报赛况不足以吸引读者的眼球，也容易与其他媒

体的报道撞车。于是作者独辟蹊径，采用新闻特写的形式，捕捉、截取新秀吕伟比赛中的几个场景，以动

作分解的方式，精雕细刻，徐徐写来，从高、险、难、美四个字上下功夫，再现了吕伟夺魁的精彩瞬间，让

读者身临其境般欣赏“飞天”凌空的美丽画面。《“飞天”凌空》是一篇新闻特写，发表于1982年11月25日《光明日报》由夏浩然，樊云芳采写。仅

540多字的特写，记者别具匠心地选用了百余个动词，堪称精当运用动词的新闻经典。30多年了，今天再来

读它，依然觉得比赛像刚发生的一样，现场动感十足，是那样的真切感人，它不仅让我们了解了新闻而且具

有美学价值，因此作品被评为当年好新闻“一等奖”。三、读准字音优雅

yǎ

掠

lüè过翘

qiáo首

屏

bǐng息慷慨

kǎi

哧 chī地敛

liǎn

声—

刹chà那悄

qiǎo

然记住重点词语翘首——抬起头来。酷似——好像。悄然——形容寂静无声。屏息——暂时抑制呼吸慷慨——大方、不吝惜轻盈——形容动作、姿态轻柔优美。由衷——指衷心、发自内心的，不是假装的潇洒——（神情、举止、风貌等）自然大方，有韵致，不拘束。震耳欲聋——形容声音很大，耳朵都快要震聋了如梦初醒——像刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下刚好明白过来。眼花缭乱——看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。四、自主学习：1.读课文，思考：这则新闻特写报道了一件什么事？着重抓住什么场面来刻画的？这则新闻特写报道的是：跳水姑娘吕伟在新德里亚运会上赢得金牌的事。课文抓住吕伟夺取桂冠的1.7秒跳水动作来细致刻画的。2.再读课文，思考：本文按照什么顺序来记叙的？你能不能列出课文的结构提纲？本文按照时间顺序来记叙的。课文分为2个部分：第一部分：（1-4）记者利用特写镜头，细致刻画吕伟从准备、起跳、腾空到入水的精彩瞬间。第二部分：（5-8）写了外国记者、观众等对吕伟精彩跳水动作的赞赏。五、合作探究：1、课文第一段品读“她站在十米高台的前沿，沉静自若，风度优雅，白云似在她的头顶飘浮，飞鸟掠过她的身旁。”这段

描写运用了什么手法？有什么作用？动静结合。以飘浮的白云、飞鸟掠过之动态，与吕伟的“沉静自若”的静态，形成鲜明的对比，从而衬托出她的“沉静自若、风度优雅”的特点。2、本文采用正面描写和侧面描写相结合的写法，哪些是正面描写，哪些是侧面描写？各有什么作用？1-4段，记者利用特写镜头，重点描绘了吕伟跳水夺冠的一瞬间。正面描写（细节描写4），生动形象地描写出吕伟整个跳水动作完美、精彩、令人难忘。5-8段，从侧面描写了外国记者、观众等对吕伟精彩的跳水动作的赞赏。侧面描写，衬托出吕伟跳水动作的完美。同时将特写推向高潮，将体育健儿奋力拼搏、为国争光的主题突显出来。3、记者在撰写本则新闻时，重点采用了何种手法？有何作用？写法上重点采用了特写镜头。所谓特写镜头，就

是把特定时间、特定地点的典型人、典型事或典型场

面惟妙惟肖地描绘出来，使读者如临其境，如睹其形，如闻其声，如嗅其味。记者将吕伟最后夺冠的刹那间

一连串的跳水动作，用电影分镜头的艺术表现手法，

逐一摄下、定格、放大。将吕伟的“5136”这个高难

度动作分解成一连串特写镜头、慢镜头，描绘出吕伟

精彩刹那的具体形象,让读者产生了比看电视还要深刻的印象，这就是典型的特写镜头。归纳：什么是新闻特写？形象化的描写作为主要表现手段。截取新闻事件中最具有价值、最生动感人、最富有特征的片段和部分予以放大，从而鲜明再现典型人物、事件、场景。属于一种新闻体裁。六、拓展延伸：消息和新闻特写有何异同？同：1、都属于新闻体裁；2、简要和迅速地报道新闻事实。异：1、消息往往要报道新闻事件的全过程，新闻特写则主要描写新闻事件中的片段。2、篇幅：新闻特写一般比消息要长。3、时效性：新闻特写比消息略差4、表达方式：新闻特写以形象化描写为主要表现手段，侧重于再现，兼备新闻和文学的特点；消息则是以叙述为主，辅之以必要的议论。七、语言品味（一）品读课文二三四段动词的精妙1、第二段中“轻舒双臂”“轻轻一蹬”“向空中飞去”有力地突出了吕伟动作的轻柔、优美、舒展，充满了动态美。2、第二段中“被空气托住”犹如定格空中，表现出吕伟身材修长、美妙、轻盈的特点，为下文精彩表现埋伏笔。3、第三段中“向前翻腾一周半”“空中转体三周”“哧

”地插进碧波。镜头似地特写，有力地突出了吕伟动作的高难、惊险、完美、震撼人心！（二）本文除了动词，还善用修辞，你能找出来吗？紧接着，是向前翻腾一周半，同时伴随着旋风般的空中转体三周，动作疾如流星……比喻，将吕伟跳水速度比作“旋风”“流星”，生动形象地描写出跳水速度之快，动作之娴熟。拟人：1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她从容不迫地展示身体优美的线条。文章以“‘飞天’凌空”为题有什么妙处？联想：敦煌壁画中著名的“飞天”是飘飘欲飞的仙女，以“‘飞天’凌空”为题，比喻跳水姑娘如仙女般优美绝伦，增加了特写的文采，使动作更加可视可感。从跳水画面联想到敦煌壁画“飞天”,显示跳水姑娘身姿飘逸，开启读者想象，将读者引入一个优美意境。主题“飞天”凌空正面描写 跳水精彩瞬间（特写镜头）技术精湛，拼搏奋进，为国争光侧面描写 记者、观众的反映这是一篇人物特写，全文500多字，巧妙记叙了中国跳水冠军吕伟夺冠时的精彩表现，体现出中国运动健儿拼搏、奋进的爱国精神。课堂小结这篇新闻特写，善于捕捉瞬间，落笔集中

突出一点，在一秒七的时间里，记者层次鲜明

地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷。文势有起

有伏，动静相宜侧面烘托，将体育健儿奋力拼

搏为祖国争光的主题突显出来，不仅是一篇非

常优秀的人物特写，更是一篇不可多得的美文，值得我们细细品鉴。拓展延伸：怎样写好现场短新闻？充分发挥五官的作用去观察现场。眼，要像一部摄像机。要把事件中主要人物的肖像摄下来，要把主要人物的行动摄下来，要把能深化主题的细节摄下来，要把现场的景物摄下来。耳，要像一部录音机。要把主要人物的话原汁原味录下来