大学生魅力讲话实操测试题

一、单项选择题〔题数：50,共50.0分〕1对公众讲话时，〔〕能克服自我紧张、自我加压。分脚与间宽站立 B 跺脚C、手扶讲台 D 加手势正确答案：D我的答案：D触觉练习发声“n”时，手指应指住哪个部位？〔〕A、

鼻子嘴角耳朵「、「n眉头正确答案：A我的答案：A提升当众讲话魅力的方法包括耳、〔〕、舞、诀。分A、B、C、

—D 情正确答案：A我的答案：A讲话时为了保持声音和动作的一致性，应该怎么做？〔〕A、先发声再做动作同时发声和做动作■■■■■■■■■■■■■■,■■♦■■■■■■(ininin■■■iiibiinII■■■in■■■in■(■iiibimilainii ■■1•Il■■■in■■■■■■■Iiniiainii先做动作再发声以上都对正确答案：C我的答案：C5讲话不超时的“三时法”不包括。。分分问时法分时法C、对时法「、n超时法正确答案：D我的答案：B6下面哪一项是写“一字悟”能到达的目的？〔〕A、积累观点积累词汇积累事例in iiiiii linn min iiiiii null mill—D 以上都对正确答案：D我的答案：D“口诀化”表述能使讲话内容好听和下面哪一方面？〔〕分A、好记B、好笑C、好玩好说正确答案：A我的答案：A“四说结构”中的“细说”的目的是使讲话〔〕。A、开门见山B、有条理性mi linnminC、强化观点D、有说服力正确答案：D我的答案：D9触觉练习发声“n”时，手指应指住哪个部位？〔〕分鼻子嘴角耳朵二D、二二二二二二眉头正确答案：A我的答案：A10耳语练声法的要求中，要做到“小”就是要做到下面哪一项？〔〕分A、练习的内容少在人少处练口张开得小zcimz气息量小正确答案：D我的答案：D11下面哪一项不是在当众讲话中有“胆”的表现？〔〕分A、沉着■■■■■■in■■■■■■■■■■■IlaiianininB、兴奋C、手抖D、自信正确答案：C我的答案：C12“四说结构”中的“分说”是指下面哪些方面？〔〕分开门见山事例说明顺序说明回忆说明正确答案：C我的答案：C13要使讲话“好听”和“好记”，就要做到哪些方面？〔〕分A、一简二活三口诀ZCIZ以上都对正确答案：D我的答案：A14耳语练声法具有哪些好处？〔〕分A、美身B、C、美神D、分分分分以上都对正确答案：D我的答案：口15练习“双人舞”的好处有哪些？〔〕分练情练形练条理in nun linn♦♦♦■■♦・1*■”・♦♦■“■iiiiii iiiiii iiiiii ii以上都对正确答案：D我的答案：口16下面哪一项不是“睁闭眼练习方法”的好处？〔〕眼睛有神眼皮松弛黑白分明in nun min mill nun iiiiii■♦,♦”■■,,”■■■uuiiiiii iiui大脑灵活正确答案：B我的答案：B17课后练习“三定练胆法”应做到的练习包括哪些方面？〔〕分A、练习微笑练停三秒C、循环练习D、以上都对正确答案：D我的答案：D18练习“引”的核心目的是练习脸上肌肉，得经过多少天就可以形成笑肌？〔〕分7天14天in nun linn♦♦♦■■♦・1*■”・♦♦■“■iiiiii iiiiii iiiiii ii21天「、二n三个月正确答案：C我的答案：C19以下哪一项不是在讲话时使手势美观的要领？〔〕分手臂抬户口并手腕硬手指并正确答案：B我的答案：C20以下哪一项不是练习“三乐”能到达的目的？〔〕分A、练习条理性B、练习心态C、练习表情」、」」」练习手势正确答案：D我的答案：D21“双人舞练情法”中的“舞”包括手舞足蹈和下面哪个方面？〔〕分A、鼓舞人心!■■■ llllllIIIIIIB、龙飞凤舞C、眉飞色舞」、:「舞笔弄文正确答案：C我的答案：C问时法问时法问时法问时法22通过耳语法不断练习“百炼成钢”，更能使练习者实现下面哪一方面？〔〕分双唇有力持之以恒C、字正腔圆D、破茧成蝶正确答案：C我的答案：823讲话不超时的“三时法”不包括。。A、问时法问时法问时法问时法B、分时法C、对时法—D 超时法正确答案：D我的答案：A24下面哪一项不属于“三时法”的内容？〔〕分分分分时法对时法」、」；」」」「超时法正确答案：D我的答案：B25“按照总的讲话时间，将自己要讲的问题细分时间，在稿纸上列出讲话时间表”是用的什么方法？〔〕分A、问时法B、分时法C、对时法D、超时法正确答案：B我的答案：C26“手舞足蹈”和“眉飞色舞”在“双人舞”理论中分别代表的是下面哪一项？〔〕分A、手势和表情B、表情和手势C、手势和感情感情和手势正确答案：A我的答案：C27如果说话方法不正确，会造成说话受到阻碍、气息不通畅、声音不悦耳和〔〕。A、吐字不清楚B、手势不正确C、站立不稳定D、内容不全面正确答案：A我的答案：A28“按照总的讲话时间，将自己要讲的问题细分时间，在稿纸上列出讲话时间表”是用的什么方法？〔〕分A、问时法B、分时法C、对时法D、超时法正确答案：B我的答案：B29微笑具有四种好处，分别是：好声、好身、好运和下面哪一项？〔〕分A、好脑・•・一•・••••■■■■■■••••••一•••・・—••••••■■■■■■••••••・•••・・—••••••■■■■■■••••••・•••・・—••••••■■■■■■••••••・•••・・—••••••■■■■■■••••••・•••・・—••••••■■■■■■••••••一•••・・—••••••■■■■■■好嗓in♦”■■■・■*♦■*・♦■■■“linn iiiiii ainii iiiiii linn■♦“■♦・“■”・♦♦♦♦■■mill iiiiiiiiiiiiC、好人」、二好命正确答案：A我的答案：D30练习耳语法的要领包括微笑练、加手势和下面哪个方面？〔〕分悄悄练单独练对镜练 D 经常练正确答案：C我的答案：D31下面哪一项不是“一字悟”的要素？〔〕分A、一个字的观点解释一个字举一个例子讲一句话正确答案：D我的答案：B32讲话时胳膊肘夹在一起会使讲话具有什么特点？〔〕分A、落落大方■■■■■■in■■■■■■■■■■■IlaiianininB、绘声绘色C、小气拘谨••・一••••••■■■■■■••••••一•••・・—••••••■■■■■■••••••一•••・・—••••••■■■■■■••••••一•••・・—••••••■■■■■■••••••一有形有相正确答案：C我的答案：C33“四说结构”中的“分说”是指下面哪些方面？〔〕分开门见山事例说明顺序说明回忆说明正确答案：C我的答案：C34“联动”能使动作连贯，使〔〕结合得更紧密。分A、身体声音内容」、」「；】语言■■■■♦♦♦■■・♦，♦”・■”■“nun iiiiii iiiiii mill min■♦♦♦♦■・“■”・■♦“■♦linn iinii ■■■mn正确答案：C我的答案：C35通过耳语法通过不断练习《八百标兵》，练习者能感觉到什么？〔〕分A、嗓子实现松弛B、丹田沉住气息C、耳朵听觉灵敏D、分分双唇具有力度正确答案：D我的答案：836讲话效果的“二八规则”中的20%是指什么？〔〕分视觉听觉味觉in,,♦♦■♦・♦■■■■■■♦“■Iiiiiii mill iiiiii iiiiii■■■♦”■■■■”■■♦♦I”111111 iiiiii iiiiii iiiiii mi一D、 感觉正确答案：B我的答案：837“低开高走”就是说讲话或者宣读讲稿时，声调要做到下面哪个方面？〔〕A、前高后低B、前高后高C、前低后高in mill iiiiii mill前低后低正确答案：C我的答案：C38讲话时胳膊肘夹在一起会使讲话具有什么特点？〔〕分A、落落大方—B绘声绘色C、小气拘谨D、有形有相正确答案：C我的答案：C39大学生做职业规划时应该做到下面哪些方面？〔〕A、要好要小要早以上都对正确答案：D我的答案：D40要使讲话在听觉上有魅力，需要做到哪几个字？〔〕分气、声、胆气、字、情气、声、字气、胆、情正确答案：C我的答案：D41“实力、决心、让对手知道”用“一简”的原则说出来就是下面哪一项？〔〕分A、实、决、道力、心、知实、决、知力、心、让正确答案：B我的答案：B42下面哪一项不能使讲话内容变得生动？〔〕分A、故事■■■■■■in■■■■!■■■inIIainii1■■inB、细节C、数字D、逻辑正确答案：D我的答案：D43触觉练习发声“i”时，手指应指住哪个部位？〔〕分鼻子嘴角耳朵min iiiiii mill linn,■■■”■♦,♦”■♦♦1i”linn mill眉头正确答案：B我的答案：B44以下哪一项观众的反应不能说明出讲话好听？〔〕分A、鸦雀无声笑声掌声」、」」」」骂声正确答案：D我的答案：D45“实力、决心、让对手知道”用“一简”的原则说出来就是下面哪一项？〔〕分A、实、决、道B、力、心、知C、实、决、知D、分分力、心、让正确答案：B我的答案：B46“前读后看”中的“前读”可分为前读和下面哪些方面？〔〕分A、后读后看C、前看in iiiiii linn min iiiiii null mill一D 全读正确答案：D我的答案：D47通过加手势能够克服心理障碍，专注讲话哪一方面？〔〕A、声音形式C、气息ill iiiiii♦,■”■・♦■♦“■♦“I”iiiiii iiiiii■lllll■l■ll)■lllllliiiiii iiiiii iiiiii iiiiii—D 内容正确答案：D我的答案：D48上讲台讲话时“停3秒”不能使讲话者实现的目的是什么？〔〕分A、稳胆B、稳场C、稳速正确答案：C我的答案：C49下面哪一项不是练习眼定的要求？〔〕A、脚分开正确答案：D我的答案：D50在肌肉记忆理论中，讲话训练时的正确的肌肉记忆该如何？〔〕

分A、脖子放松、小腹收紧B、脖子收紧、小腹放松C、脖子、小腹同时放松D、脖子、小腹同时收紧正确答案：A我的答案：人二、判断题〔题数：50,共50.0分〕坚持练习“一字悟”能使讲话者从“出手成章”到“出口成章”。〔〕分正确答案：7我的答案：7“三口诀”的意思就是说在讲话时把两个以上的小观点编成常用词。〔〕分分正确答案：7我的答案：7练习绕口令《四是四》可以练习气息、微笑，但不能练习平舌和翘舌的区分。〔〕正确答案：X我的答案：X“问时法”就是说在讲话前要向主持人问清楚让自己讲多长时间。〔〕正确答案：7我的答案：手势与讲话时的感情没有关联。〔〕正确答案：X我的答案：白岩松认为：人们听讲课时做的笔记，90%的人课后不会翻阅。〔〕正确答案：7我的答案：77“四说结构”是针对讲话没有条理，没有逻辑性，结构不够分明的问题。〔〕分正确答案：7我的答案：7“问时法”就是说在讲话前要向主持人问清楚让自己讲多长时间。〔〕分正确答案：7我的答案：79“前读后看”的意思是说讲话时“前半句看观众，后半句看文字”。〔〕分正确答案：X我的答案：X10脱稿讲话是事先精心准备，按照提纲的逻辑顺序进行讲话的形式。〔〕分正确答案：7我的答案：711讲话时在做完一个动作后应该收回又做。〔〕正确答案：X我的答案：X12“口诀式练识法”的具体内容包括“一简、二活、三口诀”。〔〕分正确答案：7我的答案：713讲话内容比别人的更深刻和更新颖能使讲话具有“识”的魅力。〔〕分正确答案：7我的答案：714讲话中说“大家好”这三个字时，声音大小应该是依次降低。〔〕分正确答案：X我的答案：X15“二活”的意思就是说讲话时要做手势，使讲话鲜活生动。〔〕正确答案：X我的答案：716白岩松认为：人们听讲课时做的笔记，90%的人课后不会翻阅。〔〕分正确答案：7我的答案：717触觉练习发平舌时手要卷起。〔〕分正确答案：X我的答案：718“字正腔圆”一词中“字正”意指把生母发准确，“腔园”意指把韵母发全、发响亮。〔〕分正确答案：7我的答案：719坚持练习“一字悟”能使讲话者从“出手成章”到“出口成章”。〔〕分正确答案：7我的答案：720分分分分曾国藩在教导李鸿章时认为一个人的失败就在于傲、庸二字，即“巨室之败，非傲即庸”。〔〕分正确答案：x我的答案：q21微笑说话能让鼻孔变小、气息通畅、声音悦耳。〔〕分正确答案：x我的答案：x22只要持之以恒地练习，我们就能把简单做到极致，成为天才。〔〕分正确答案：x我的答案：q23讲话时“低开高走”能表达出抑扬顿挫之美。〔〕分正确答案：q我的答案：q24相比于读书，讲话时可以随时停顿。〔〕#正确答案：x我的答案：x34行为心理学认为只要相信、坚持，在三个月后就能锻炼新的习惯。〔〕正确答案：x我的答案：x35“问时法”就是说在讲话前要向主持人问清楚让自己讲多长时间。〔〕正确答案：7我的答案：736讲话加手势能使说话更有感情是因为加手势能触景生情和使人体的节奏一致。〔〕正确答案：7我的答案：7