小班语言活动课小蓝和小黄教学设计

小班语言活动课小蓝和小黄教课方案小班的孩子，对四周世界充满浓重的兴趣，对新鲜事物拥有激烈的好奇心，并且这阶段的孩子只对那些形象鲜亮、具体生动、能惹起激烈情绪的事物才会记得住。依据这一状况，为了进一步知足孩子的好奇心，我设计了本次活动。利用故事中相关蓝色加黄色变为绿色的“魔术”有效地激发幼儿探究的欲念，旨在指引幼儿认真察看、勇敢试试并在试试的过程中感知两种颜色组合在一同后的奇特变化。寓教于乐，孩子们在操作和游戏中学习故事和颜色的变化，体验好朋友在一同的快乐。活动目标：愿意看看、听听、讲讲，并能勇敢想象和表述。感觉蓝、黄两色“拥抱”后的变化，领会和气朋友在一同的快乐。活动准备：ppt课件，黄、蓝两色胶片卡若干，装有清水的两个瓶子，大号量杯，音乐，油画棒，大树的挂图等。活动过程：一、变魔术导入，引出小蓝和小黄教师出示装有清水的瓶宝宝，变魔术将清水变为蓝色的水，引出小蓝。教师出示装有清水的瓶宝宝，变魔术将清水变为黄色的水，引出小黄。一天，小蓝和小黄在一同时发生了一件风趣的事，我们一同来看看吧。二、操作演示，感觉蓝、黄两色“拥抱”后的变化(一)看一看，说一说教师用颜料水示范，将蓝色和黄色的颜料水倒在一同，变为绿色。教师出示苹果宝宝，分别用蓝黄胶片纸给苹果宝宝穿上蓝衣服、黄衣服、绿衣服(二)做一做，试一试：幼儿分组操作感觉蓝、黄两色“拥抱”后的变化。第一组：给小动物穿绿衣服。请幼儿用蓝色和黄色的胶片纸进行操作，将黄、蓝两色胶片纸插进装有小动物的卡片内，变为绿色，感知黄、蓝两色拥抱后的变化。第二组：请幼儿给大树涂色。一棵大树，上边画有七片用油画棒涂成黄色和蓝色的叶子，幼儿操作将黄叶子、蓝叶子所有变为绿叶子。幼儿操作后，将大树搬到黑板上展现，而后将“小客人”也请到大树底下展现。三、绘本阅读：小蓝和小黄今日陈老师还带来一个好听的故事，我们一同去看看吧!介绍小蓝家幼儿察看画面并发问：我们一同去小蓝家观光一下，看，小蓝的家里有谁?小结：小蓝的家里有爸爸有妈妈还有小蓝，真是相亲相爱的一家人。介绍小黄家幼儿察看画面：小黄就住在街对面，来看看，小黄的家里有几个人?都有谁?小结：小黄的家里也有爸爸有妈妈还有小黄，真是亲亲热热的一家人。小蓝和小黄拥抱变色小蓝和小黄欣喜地拥抱在一同，越抱越紧。但是，发生了什么事呢?(画面定格)变为绿色，爸爸妈妈不认识绿本来小蓝和小黄抱在一同变为了绿色。“绿”回到家，蓝爸爸和蓝妈妈说：“你不是我们的小蓝，你是小绿。”为何爸爸妈妈不认识他了?假如“绿”回到黄爸爸和黄妈妈家里，他们会认识它吗?为何?“绿”一哭又变回小蓝和小黄了此刻爸爸妈妈能认出他们吗?我们一同随着他们去小蓝家看看吧!蓝爸爸蓝妈妈也变为绿色了①蓝爸爸蓝妈妈见到小蓝。高兴极了，又是抱又是亲。他们也抱了小黄，但是，快看，他们发生了什么变化了?(都变为了绿色)②假如他们跟小黄的爸爸妈妈拥抱又会怎么样呢?黄爸爸黄妈妈也变为绿色了①两家的父亲母亲会面了，高兴极了，又是抱又是亲。但是，快看，他们发生了什么变化了?(都变为了绿色)②此刻，他们知道了是怎么回事了。本来蓝色和黄色抱在一同会变为绿色。小蓝和小黄又高兴的在一同玩了。四、游戏：小蓝、小黄抱一抱第一遍游戏(小黄和小黄抱，小蓝和小蓝抱)教师将蓝、黄两色胶片纸分别戴在孩子身上，随音乐跟老师一同做动作，音乐停的时候，小黄和小黄抱，小蓝和小蓝抱。第二遍游戏(小蓝和小黄抱一抱)随音乐跟老师一同做动作，音乐停的时候，请小黄和小蓝，抱一抱、亲一亲，变绿色。感觉不一样的好朋友在一同的快乐。第三遍游戏(全体小朋友一同抱一抱)随音乐跟老师一同做动作，音乐停的时候，所有小朋友抱在一同，课件出示一个大大的绿，所有人抱在一同变为了绿色，我们都是相亲相爱的一家人。五、分享快乐今