下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第4页共4页幼儿体育活动方案汇总范文活动目标:1、积极并且喜欢参与体育活动,体验滑板开车带来的快乐。2、能集中注意力,灵活反应,提高动作的灵敏性和协调性。3、初步掌握滑板的玩法并了解一些交通知识,能够遵守交通规则。活动准备:1、经验准备:在日常生活中有玩滑板的经历。2、物质准备:滑板若干,标志桶,红绿灯指示牌。活动过程:1、热身教师和幼儿跟着音乐一起做热身操,活动身体的各个关节(头、上肢、下肢、躯干等)。2、出示滑板车,引起幼儿的兴趣。指导语:老师带来了一个很好玩的玩具和大家一起玩游戏(出示滑板)。3、幼儿自由探索滑板的各种玩法并集中交流创意玩法。指导语:待会我会给你们一人发一个滑板车,你们自己玩一玩,到时告诉老师你的滑板车是怎么玩的呢?(教师小结:教师鼓励幼儿分享自己的不同的玩法,并加以肯定和表扬?分享的时候注意常规,顺序有先后,重点是在幼儿中自己发现的玩法中寻找下面要教学的内容)4、进一步练习滑板的玩法:肚子紧贴滑板,头抬高,两腿伸直并拢,双手撑地使滑板向前移动。5、游戏活动:红绿灯(遵守红灯停,绿灯行)。任务与要求:今天我们要用滑板车玩一个游戏,你们当汽车司机,驾驶滑板车。老师说“向前开”,你们就向前开;老师说“停”幼儿就停住不动。指导要点:驾驶滑板时不能相互碰撞,保持一定距离,以免出现危险。各路纵队集体游戏____次。6、游戏竞赛(激发整堂课的高潮)幼儿分成几组,开着滑板车到加油站加油,一路上穿越“树林”(标志桶),还要注意看红绿灯,遵守交通规则,以接力赛的形式进行,最先回到终点的队伍获胜。指导要点:遵循在自己的车道开车,有序的从车道两侧(外侧)回到队伍的后面,在途中不允许撞车,撞车的司机淘汰出局。7、放松活动,教师带领幼儿跟着音乐打太极。8、教师进行活动小结后,带领幼儿退场。幼儿体育活动方案汇总范文(二)活动目标:1、教幼儿学习折纸的技能(边、角对齐、压平)2、学习单张纸的简单折叠技能和简单的变化方法。3、培养幼儿对这纸的兴趣。活动准备:折叠用纸若干、变形金刚一只。活动过程1出示玩具变形金刚,作几次变化2出示正方形的纸一张,教幼儿将这张纸变成一件有趣的玩具。(1)将正方形的纸对折成长方形(2)将对折后的长方形想旁边对折成小正方形(方法同上)(3)将对折后的正方形拉开,在其两边向中间各对折一次,形成两扇门(4)将小门的上端啦出两个三角形(难点,重点演示)(5)将三角形的下端往上折一下,即成一架钢琴(在讲解、演示的同时出示折纸的图示,要求幼儿边听老师讲解、边看图示)(6)将上述过程编成一个顺口溜:一个正方形,变成长方形,在变成一个正方形。关上两扇小门。拉出两只三角形,鼻子往上翘一翘,变成一架小钢琴。3、将钢琴变一变师:我是变形金刚,我会把钢琴变成另外一件玩具(教师将钢琴变成畚箕。教幼儿将钢琴变成畚箕(教幼儿将钢琴的上部用手一捏,即成畚箕)4、将畚箕变一变教师说:我在来变一变。变成一顶济公帽教幼儿将畚箕变成济公帽。教师用顺口溜的形式进行:放下一个鼻子,把它翻个身子,关上两扇窗子,叠好两床被子,拉开来就是一顶帽子。5、幼儿带上济公帽。听听音乐、唱唱、走走、玩玩。幼儿体育活动方案汇总范文(三)活动目标:1、学习游戏“两人三足”,体验与同伴按节奏同步前进。2、体验齐心协力合作带来的快乐。活动准备:绑脚带子、沙包活动过程:一、游戏导入,准备活动回忆游戏《拍手游戏歌》,找到好朋友。二、游戏《两人三足》1、提问:两个人有几只脚,怎样才能变成三只脚?2、现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。(教师帮助绑)绑好以后,自由练习。3、教师集中,解决问题:刚才你遇到了哪些问题?怎样才能让两个好朋友不摔倒?(把绑在一起的脚先开步,两个人嘴里可以喊口令1、2,先开步的脚口令为1,后走脚口令为2.)4、带着小朋友的好办法,再去自由练习。三、幼儿比赛1、
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年河南省汝州市高三生物上册期末考试模拟试卷及答案【有一套】
- 2026年电力公司应聘笔试题及答案
- 2026年贵州省兴义市高三生物上册期末考试模拟测试卷及参考答案(轻巧夺冠)
- 2026年河南省舞钢市高三生物上册期末考试模拟试卷含答案(能力提升)
- 2026年基孔肯雅热登革热考试题(含答案)
- 2026年浙江省诸暨市高三生物上册期末考试模拟卷【有一套】附答案
- 2026年湖南省常宁市高二生物下册期末考试模拟卷附参考答案AB卷
- 2026年江西省庐山市高二生物下册期末考试模拟卷附参考答案【培优】
- 2026年广东省兴宁市高二生物下册期末考试试卷必考题附答案
- 2026年山东省龙口市高二生物下册期末考试检测卷及答案(名师系列)
- 2026云南黄金矿业集团股份有限公司第一次招聘工作人员13人备考题库及一套参考答案详解
- 2026年传染病培训试题(+答案)
- 高中物理必修二《动能和动能定理》典型题练习(含答案)
- 六西格玛绿带项目报告书
- JT-GQB-015-1998公路桥涵标准钢筋混凝土圆管涵洞
- 艺术中国智慧树知到期末考试答案2024年
- 北京市气膜体育场馆隐患自查清单(2024年度)
- 矿粉塑性指数(自动计算)
- 墨西哥与中美洲古代文明:考古与文化史
- 十字路口交通灯信号PLC控制系统设计与调试
- 2023年10月中国互联网发展基金会招考2名工作人员笔试历年难易错点考题荟萃附带答案详解
评论
0/150
提交评论