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练习二十二20以内的进位加法8可以运用“凑十法”计算，一般要拆小数，把大数凑成10比较简便。5、4、3、2加几：21123＋9＝10还可以利用“交换加数的位置，和不变”的规律来计算。125＋7＝想：7＋5＝125、4、3、2加几：5＋8＝4＋9＝3＋9＝8＋4＝4＋7＝5＋9＝7＋5＝10＋1＝1313121211141211

看谁算得快。5+8=13先说出得数，再写算式。4+8=122+9=113+9=125+9=144+9=13111312111214133+8=115+7=10-7=4+8=4+9=13-3=5+9=10-9=3+9=口算把7凑成10。12312131014112一共有多少个气球？9个4个9+4用加法计算=13（个）算一算两种体育用品各有多少。把7与6相加1311填一填想5+8=135+=1384+=1393+=1295+=1164+=1282+=119

帮小动物们算一算。

（1）小狗和小熊一共摘了多少个？5＋9＝14（个）（2）小猴和小狗一共摘了多少个？7＋5＝12（个）

帮小动物们算一算。

这节课你们都学会了哪些知识？灵活运用凑十法或交换加数的位置，计算20以内进位加法。多角度解决求总数的问题20以内进位加法8台上有小朋友们在表演节目，我们一起看看吧！一共有多少人？小组讨论：从图中你知道了什么？前排：后排：8人7人问题是：8人7人举手发言：从图中你知道了哪些信息？求一共有多少人？女生：男生：6人9人6人9人8＋7＝(人)

15把后排人数与前排人数加起来。口答：一共有15人。举手发言：该怎样列式计算？用加法解答。把男生人数与女生人数加起来。举手发言：怎样验证我们计算的是否正确？数一数总人数正是15人。口答：一共有15人。6＋9＝(人)

15小组讨论：为什么解答同一道题，列的算式不一样？把男、女生人数加起来。6＋9＝(人)

158＋7＝(人)

15把前、后排人数加起来。但是总人数是相同的。＝(人)

8把男生与女生加起来。+614一共有多少人？算一算。算一算。一共有多少人？＝(人)

9把左边与右边的加起来。+514解决问题。？个＝(个)

6+915把绿色与黄色的加起来。？个＝(个)

8+715把左边与右边的加起来。解决问题。＝

(把)＝(把)一共有几把伞?8＋7159＋615＝

(只)或＝

(只)6＋6125＋712一共有多少只羊？一共有多少只猴子？1.从图中你知道了什么？2.试着解答一下吧。5＋813＝（只）＝（只）7＋613这节课你们都学会了哪些知识？对于同

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