第2节 人体的呼吸(2)七年级生物苏科版_第1页
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文档简介

复习提问（1）呼吸系统是如何组成的？（2）肺泡有哪些结构特点有利于气体交换？外界的空气是如何进入肺泡的？

第二节人体的呼吸（2）学习目标

一、呼吸运动是如何进行的？二、人体内是如何实现气体交换和运输的？三、运动对呼吸有怎样的影响？

（1）胸廓由哪几部分组成？

（2）呼吸时，你感到胸廓的起伏了吗？是什么力量使得胸廓运动的？

自主学习：

模拟呼吸运动的模式图讨论：（1）

橡皮膜、两个气球、玻璃钟罩分别代表什么？

（2）手向下拉橡皮膜时，气体是进入气球还是排出？橡皮膜回缩时,气体是进入气球还是排出？一、呼吸运动人体呼吸运动示意图肋骨上升膈顶部下降气体进入气体排出肋骨下降膈顶部上升

讨论：（1）呼吸运动时主要由哪些肌肉的收缩、舒张引起了胸廓容积的变化？（2）在呼吸肌收缩和舒张时，肋骨和膈的位置发生了什么变化？胸廓容积发生了什么变化？（3）随着胸廓容积的变化，肺的容积发生了怎样的变化？是肺容积的变化导致了气体的吸入和呼出吗？

得出结论肺容积的变化导致了吸气和呼气。肺容积扩大―――外界气体入肺吸气肺容积缩小―――肺内气体排出呼气总结与归纳分析、归纳：肺与外界气体交换的原理和过程，填表：呼吸状态肋骨位置变化情况膈的位置变化情况胸廓容积的大小空气进出肺的情况吸气上升下降扩大进入呼气下降上升缩小排出阅读课本P120，思考：

人体呼吸时，外界气体是如何进入肺的？呼气时，肺内的气体有时如何排除体外的？二、气体交换1、分析吸入气体和呼出气体的成分含量（视频）讨论：

（1）在实验中，吸气时用夹子夹紧B试管橡皮管的目的是什么？A试管中的石灰水有没有变化？呼气时用夹子夹紧A试管橡皮管的目的是什么？B试管中出现了什么现象？

实验中吸气时用夹子夹紧B试管橡皮管，空气只能进入A试管，A试管内的石灰水没有变浑浊，能证明吸入的气体是氧气。呼气时用夹子夹紧A试管橡皮管，呼出的气体只能进入了B试管，B试管中的石灰水变浑浊，证明呼出的气体是二氧化碳。二、气体交换讨论：

（2）分析实验结果，人体吸入气体和呼出气体的成分含量发生了怎样的变化？变化的原因是什么？

人体吸入气体中含氧气较

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