国际象棋第一册教案(初稿)

国际象棋第一册教案课题认识国际象棋课型新授教学目标认识棋盘与棋子的基本知识培养正确摆棋、收棋的好习惯教学重难点如何摆棋、收棋教学方法讲授法教具国际象棋大棋盘教学过程与内容设计点名阅读：《国际象棋》（前言）Pi-iv名言：国际象棋是人类智慧的体操——列宁新授（一）认识棋盘1、棋盘是由黑白两种小方格间隔相连组成：有三种线路：横、直、斜线棋盘的横线·棋盘有八条横线，即：第1条横线，第2条横线，第3条横线，第4条横线，第5条横线，第6条横线，第7条横线，第8条横线。棋盘的竖线·棋盘有八条竖线，它们是：a直线，b直线，c直线，d直线，e直线，f直线，g直线，h直线。棋盘的斜线·由颜色相同的小方块相连结的线，称为斜线。棋盘一共有26条斜线。认识棋子：1、认识每个棋子2、摆放棋子（可在大棋盘上互动）摆棋、收棋示范1、棋盘平放在桌面上1、棋子拿出与收回都必须一颗一颗拿，不允许一把抓四、摆棋、收棋五、课堂小结备注提醒小朋友们与家长一起给每个棋子做好标记并分享今天学习内容国际象棋第一册教案课题认识国际象棋课型新授教学目标认识斜线及八个英文字母格子名称正确淸棋教学重难点准确说出格子名称，正确清棋教学方法讲授法教具国际象棋大棋盘教学过程与内容设计点名阅读：《国际象棋》（第二章棋盘与线路）P9-12名言：国际象棋是聪明人的游戏——歌德三、复习（一）棋盘线路横线：8条直线：8条斜线：26条（二）认识6个兵种：王、后、小兵、马、象、车四、新授（一）棋盘的斜线·由颜色相同的小方块相连结的线，称为斜线。棋盘一共有26条斜线。（二）认识英文字母：a、b、c、d、e、f、g、h（三）格子名称为了便于阅读棋谱和记录你所下过的棋，我们一般采取下面的办法来做对局记录：以白棋为准，棋盘的8条直线从左到右用a、b、c、d、e、f、g、h八个小写英文字母代表；棋盘的8条横线由近而远用阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、8代表，这样，棋盘的每一个小方格便都有了自己的代号了。比如说：白方左下角的车所在的小方格便被称为a1格，黑方左上角的车所在的小方格便被称为a8格，依此类推（如图1）。（四）清棋：（如图2）图1图21、淸棋示范棋盘平放在桌面上棋盒用一边摆放，另一边空出，必须一颗一颗拿，不允许一把抓2、清棋五、课堂小结备注提醒小朋友们与家长一起给每个棋子做好标记并分享今天学习内容国际象棋第一册教案课题车的走法与吃法课型新授教学目标学习车的走法以及吃子学习如何对局练习正确摆棋、淸棋教学重难点如何运用车吃棋子教学方法讲授法教具国际象棋大棋盘教学过程与内容设计一、点名二、阅读：《国际象棋》（第三章认识棋子）P17-23名言：国际象棋，循序渐进、逻辑思维的最好学校——苏霍姆林斯基三、复习棋盘线路、格子名称四、新授（一）车的走法1、车走两种线路，横线和直线2、车是长兵器，分值5分3、车每次只能选择走一种线路，不能越子走棋4、车的儿歌：我是汽车小司机，我走横线和直线（二）车的吃法车走两种线路，横线和直线，同一条线路上出现对方子力就可以把它吃掉（三）思考练习：1、白车如何走可以进攻黑马？2、如果白先该如何行棋？黑车如何走可以进攻白象？如果黑先该如何行棋？五、练习下棋说明：（国际象棋规则：白先走棋）1、白方拿出两个白车摆在a1格、h1格2、小兵不走动，谁先用车吃完黑方拿出两个黑车摆在a8格、h8格对方子力谁胜出六、课堂小结备注国际象棋第一册教案课题象的走法与吃法课型新授教学目标学习象的走法以及吃子学习如何对局练习正确摆棋、淸棋教学重难点如何运用象吃棋子教学方法讲授法教具国际象棋大棋盘教学过程与内容设计一、点名二、阅读：《国际象棋》（第三章认识棋子）P24-29名言：国际象棋不只是一种娱乐……人生是一局棋——富兰克林三、复习棋盘线路、格子名称四、新授（一）车的走法1、象走一种线路，斜线2、象是长兵器，分值3分3、象每次只能选择走一个方向，不能越子走棋4、象的儿歌：我是大象长鼻子，我走斜线一把叉（二）象的吃法车走斜线，同一条线路上出现对方子力就可以把它吃掉（三）思考练习：1、白先如何行棋？2、黑先如何行棋？五、练习下棋说明：（国际象棋规则：白先走棋）1、练习车、象对局2、小兵不走动，谁先用车、象吃完对方子力谁胜出六、课堂小结备注国际象棋第一册教案课题后的走法与吃法课型新授教学目标巩固复习车、象、后的走法以及吃子对局练习教学重难点如何运用车、象、后有计划的吃子教学方法讲授法教具国际象棋大棋盘教学过程与内容设计一、点名二、阅读：《国际象棋》（第三章认识棋子）P230-33名言：国际象棋是一种高尚的娱乐——列夫·托尔斯泰复习复习车、象、后的走法四、新授（一）后的走法1、后走三种线路，横线、直线和斜线2、后是长兵器，分值10分3、后每次只能选择走一个方向，不能越子走棋4、后的儿歌：我是王后威力大，三种线路我都走，横线、直线和斜线（二）后的吃法后连续走几步可以将黑方所有对方子力全部吃掉呢？（三）思考练习：1、白先如何行棋？2、白后如何走能瞄准黑方所有棋子？五、练习下棋说明：（国际象棋规则：白先走棋）1、练习车、象、后对局2、小兵不走动，谁先用车、象、后吃完对方子力谁胜出六、课堂小结备注国际象棋第一册教案课题长兵器对局复习课型新授教学目标复习后的走法以及吃子学习如何对局练习正确摆棋、淸棋教学重难点如何运用后吃棋子教学方法讲授法教具国际象棋大棋盘教学过程与内容设计一、点名二、名言：国际象棋对每一个幸福家庭都是必不可少的——普希金复习复习车、象的走法四、新授（一）后的走法（《幼儿学国际象棋》书P17）1、后走三种线路，横线、直线和斜线2、后是长兵器，分值10分3、后每次只能选择走一个方向，不能越子走棋4、后的儿歌：我是王后威力大，三种线路我都走，横线、直线和斜线（二）后的吃法后连续走几步可以将黑方所有对方子力全部吃掉呢？（三）思考练习：1、白先如何行棋？2、白后如何走能瞄准黑方所有棋子？五、练习下棋说明：（国际象棋规则：白先走棋）1、练习车、象、后对局2、小兵不走动，谁先用车、象、后吃完对方子力谁胜出六、课堂小结备注国际象棋第一册教案课题短兵器：王课型新授教学目标1、学习王的走法以及吃子2、学习如何对局练习3、正确摆棋、淸棋教学重难点如何运用王吃棋子，王不能被吃教学方法讲授法教具国际象棋大棋盘教学过程与内容设计一、点名二、阅读：《国际象棋》（第三章认识棋子）P34--36名言：下棋是一种精神上的磨难--卡斯帕罗夫

三、复习复习车、象、后的走法四、新授（一）王的走法1、王走三种线路，横线、直线和斜线，每次只走一格2、王不能被吃，也不能送吃。两王禁区3、每次只能选择走一个方向，不能越子走棋4、王的儿歌：我是国王最最大，他们都听我指挥，横线、直线和斜线，每次只走一个格（二）王的吃法两王禁区（三）思考练习：1、白王能走到哪些格子？2、黑王能走哪些格子？五、练习下棋说明：（国际象棋规则：白先走棋）练习车、象、后、王对局（注意王不能被吃）六、课堂小结国际象棋第一册教案课题将军、应将和将死课型新授教学目标1、将军2、应将3、将死教学重难点如何应将，怎样将死国王教学方法讲授法教具国际象棋大棋盘教学过程与内容设计一、点名二、阅读：《国际象棋》（第三章认识棋子）P37--38名言：

你看见一步好棋了，且慢，寻求更好的一步吧。--爱曼钮•拉斯克三、复习复习王的走法四、新授（一）将军1、当一方的棋子攻击对方的王，要把王“吃掉”时，就叫做“将军”（二）应将应将：吃，把对方攻击的棋子吃掉叫做消将应将：垫将应将：避将（跑）将死:王被将军时，应将的三种方法都不能解除王被将军的状态，那就被“将死”了。如图所示：思考练习1.1.1...六、练习车、象、后、王对局（注意王不能被吃）七、课堂小结国际象棋第一册教案课题马的走法与吃子课型新授教学目标1、马的走法及吃子2、练习马的对局教学重难点如何用马进攻对方子力教学方法讲授法教具国际象棋大棋盘教学过程与内容设计一、点名二、阅读：《国际象棋》（第三章认识棋子）P39--43名言：下棋是一种精神上的磨难--卡斯帕罗夫

三、复习将军、应将与将死四、新授（一）马的走法及吃子1、马走“日”字，也可以说是六个小方格的“对角点”，2、马的分值为3分，可越子走棋，怎么走就怎么吃子。3、马的儿歌：我是一匹白龙马，我从白格跳黑格，一直一斜永不忘。思考练习白马可以走到哪些格子？马连续走，尽快消灭全部敌人马连续走，尽快消灭全部敌人六、马对局（注意王不能被吃）兵不动，马的对局七、课堂小结国际象棋第一册教案课题兵的走法与吃子课型新授教学目标1、兵的走法及吃子2、练习兵的对局教学重难点如何用马进攻对方子力教学方法讲授法教具国际象棋大棋盘教学过程与内容设计一、点名二、阅读：《国际象棋》（第三章认识棋子）P44--49名言：EverypawnisapotentialQueen.-Mason

每一只兵都是潜在的后。

--梅森三、复习王、马的走法四、新授（一）兵的走法及吃子1、兵直走，出门可跳2格或1格，斜一格吃子，不能斜走和越子走棋。2、兵的分值为1分，走到对方底线可升变为“后、车、马、象”任选其一，不能升变为王，也不能不升变。3、兵的儿歌：我是一个小小兵，出门就跳两个格，直着走，斜着吃，不能后退冲到底线就升变。五、思考练习1.1.1...六、对局练习：吃完对方所有子力为胜七、课堂小结国际象棋第一册教案课题短兵器复习课型新授教学目标1、复习王的走法，将军、应将与将死2、全盘对局教学重难点如何协调子力进攻与防守教学方法讲授法教具国际象棋大棋盘教学过程与内容设计一、点名二、名言：每位象棋大师当初都是个初学者。——车涅夫三、复习王、马、兵的走法四、新授（一）摆子儿歌：小兵二排站一起，车马两边象对齐，白后站在白格里，黑后站在黑格里，留下一格给国王1、兵直走，出门可跳2格或1格，斜一格吃子，不能斜走和越子走棋。2、兵的分值为1分，走到对方底线可升变为“后、车、马、象”任选其一，不能升变为王，也不能不升变。3、王不能被吃，将军时必须应将，不能走其他子力4、马将军时不能垫将。五、思考练习1.1.1...六、对局练习：吃完对方所有子力为胜七、课堂小结国际象棋第一册教案课题底线、边线、中心线；规则儿歌课型新授教学目标棋盘特殊线路规则儿歌3、全盘对局教学重难点如何协调子力进攻与防守教学方法讲授法教具国际象棋大棋盘教学过程与内容设计一、点名二、名言：行一棋不足以见智，弹一弦不足以见悲。——淮南子三、复习棋盘线路、格子名称四、新授（一）规则儿歌：下棋多动脑，安静中思考；摸子就走子，落子不后悔；将军要应将，应将吃挡跑；国王吃不得，吃了就违例；违例三次输，请你要记牢！（二）底线、边线、中心线底线边线中心线五、思考练习1.1...1.六、对局练习：吃完对方所有子力为胜七、课堂小结国际象棋第一册教案课题行棋规则课型新授教学目标1、复习棋子走法2、行棋规则教学重难点如何判定胜负和教学方法讲授法教具国际象棋大棋盘教学过程与内容设计一、点名二、名言：你不需要走得多好，走得比对手好就足够了。——塔尔三、复习六个兵种的走法，规则儿歌四、新授（一）行棋规则：1、白先黑后，双方轮流走棋，一次只能走一步棋。2、摸子走子，对局是用手触摸了自己的某个棋子，就必须走它，触摸了对方的棋子就必须吃掉。3、离手无悔，走棋后手离开棋子就不能再悔棋。4、违例：不应将、悔棋、走错等都属违例，违例三层判负。（二）胜负1、当一方的王被“将死”，则该方被判负；如（图一）2、一方行棋时间用尽，则超时方被判负；3、一方主动认输，另一方同意，则认输方被判负；4、一方违例三次则被判负；和棋的情况无子可胜：双方所剩子力以任何走法都无法将死对方王时，判为和棋。例单王对单王、单王对单王加马或单王对单王加单象；（左上、右上）2、无子可动：王没有被将军，但下一步的活动范围都属于对方的攻击范围，王不能动，同时己方其他棋子也受到牵制无法移动，或者无其他棋子，这种叫做无子可动，也叫“逼和”。（左下、右下）3、协议和棋：提和4、同一局面重复出现三次或以上，即判为和棋；5、在连续50个回合内，双方既没有棋子被吃掉，也没有被移动过，即判为和棋。五、思考练习六、课堂小结国际象棋第一册教案课题和棋与将死判定课型新授教学目标棋子走法和棋、将死判定教学重难点准确分析局面，做出正确的判断