广东省深圳市福田区2025-2026学年统编版第二学期期末检测五年级语文试题

广东省深圳市福田区2025-2026学年统编版第二学期期末

检测五年级语文试题

一、基础知识

1.看拼音写词语。

大脑；海

wei

洋馆里，我们兴勃勃地围在古船模型前，看那高高的杆；红树林边，我们

cixiangxiongtang

的爷爷讲观鸟经历，不禁挺起

听\I\学起鸟鸣；古城中，我

RcanTIT

shengchu

二，欣赏老匠人的拿手绝活；农场里，儿头凑过来,

让我们感受它们暖暖的鼻息……原来，世界就是没有围墙的课堂!

2.下列词语的书写和读音完全正确的一项是()

A.蝴蝶崭新踉雄(qiang)发性(zhcng)

B.繁忙难堪恐吓(xia)船旭(shao)

C.手急眼快养尊处忧酬牙咧嘴(li§)风光燃旎(y!)

3.下列对加点的文言词汇理解不氐娜的一项是()

A.却看妻干愁何在(妻子和孩子)

B.其人弗能廖也(应该)

C.孔君平诣其父(拜访)

二、积累运用

4.丽丽的作文中有几个年龄的称谓不知如何填写，请帮她选择。（填序号）

A.及笄之年B.不惑之年C.豆蔻年华D.古稀之年

爷爷已是（1）,但每天坚持运动，精神得很。而正值（2）

的爸爸，却因长期加班熬夜透支身体，经常感冒。爷爷心疼爸爸，经常叮嘱他：“要注意休

息呀！”

5.下列句子中，画线词句运用不恰当的是（）

A.新来的王老师在批评同学时，总能神机妙算地指出问题所在,让人信服。

B.没做亏心事，我就不怕别人误会。正所谓：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”

C.爷爷做醒狮手艺精湛，好多游客专程赶来观摩，真是“隔着门缝吹喇叭一名（鸣）

声在外

6.下列句子在表达手法上与其它选项不回的是（）

A.八月的天气真热呀。小鸡热得自拉着翅膀，小狗热得吐出舌头，蝉也热得不知如何

是好。

B.这里的灯光再绚烂多彩、再变幻无穷，也比不上市民中心那大气非凡、震撼人心的

灯光秀。

C.尝遍了各地的山珍海味、街头小吃与异国料理，还是最爱母亲亲手包的那清香可口

的粽子。

7.根据提示填写恰当的诗文。

宋代范成大的诗句“,”展现了孩童

模仿大人劳作时那天真的样子。

唐代孟郊自比小草，表达对母爱的赞颂：”，报得三春晖。”李

白以景寄情，表达对友人的依依不舍：“孤帆远影碧空尽，。”

孟子认为，同情心是仁爱的起点：“恻隐之心，。”而

“,必自毙”这句古训提醒我们，做事要讲仁义、存友善，否则

终会自食恶果。

“遗民汨尽胡尘里，_________________________”寄托了陆游对收复失地的强烈期盼。“黄

沙百战穿金甲，_________________________”抒发了边塞将士誓死报国的坚定决心。

8.读例句，从人物动作、神态和语言体会人物内心，再选择一种场景，仿写一个人物。

例：沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指

试卷第2页，共8页

挥！”

和朋友分别第一次站上舞台收到喜欢的礼物

9.口语交际。

一位外国游客来到了咱们学校，他对中国的汉字非常感兴趣.请你以“小小讲解员”的

身份，补充讲解提纲与对话。

游客：你好！小朋友，我第一次来到中国深圳，我觉得中国的汉字非常有趣，你能给我讲解

讲解吗？

我：汉字的确充满了趣味，我们办过一次趣味汉字游园会，我觉得它的有趣表现在这几个方

我;

游客：谢谢，你的姓氏我很喜欢。我听说你们的汉字还有甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书

等好几种，你最喜欢哪一种呢？为什么？

我：

三、现代文阅读

课内阅读。

威尼斯的小艇（节选）

①威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟；船头和船廨1向上翘起，

像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

②我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我

们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

③船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙

脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而

且速盾非常快,还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了,不知看哪一处

好。

••••••

④半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自危好的小爬。簇拥在一起的小艇

一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，

只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小

的船都停泊在码头上“静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了”

10.根据文本内容，下列说法不近限的一项是（）

A.作者把小艇比作“新月”和“水蛇”，形象地写出小艇的外形和行动特点。

B.第③段写船大驾驶技术，主要运用了比喻的手法，突出小艇的速度之快。

C.全文写出了小艇与威尼斯人生活的密切关系，展现了威尼斯城独特的风光。

II.根据文本内容，将小艇的特点填入下面的“小艇宣传卡”，并为威尼斯小艇设计一句广告

语。

游客朋友，欢迎来到威尼斯，期待您选乘小艇！

小艇特点：

创意广告语:

试卷第4页，共8页

12.朗读第④段时，从“半夜，戏院散场J'……远处传来一片哗笑和告别的声音”到“水面上

渐渐沉寂……威尼斯又沉沉地入睡了“，语气语调应该如何把握？()

A.前面读得略显轻快热闹，后面要舒缓轻柔。

B.前面读得低沉缓慢，后面读得高昂激动。

C.整段都是缓慢轻柔，表现威尼斯安静入睡.

13.文中描写了景物的动静之美，请你选择一个熟悉的场景(如：运动会散场后、上课铃声

响起、清晨的公园……)，用动静结合的方法写出场景的独特之美。

四、名著阅读

课外阅读。

空城计

①诸葛亮因错用马谡(su)而失了战略要地街亭，司马懿(yi)乘势率领十五万大军

向西城蜂拥而来。这时，诸葛亮身边没有一员大将，只剩一班文官，所带领的五千兵士中已

有一半先运粮草去了，城中只有两千五百名士兵，众官房听到这个消息，个个大惊失色。

②诸葛亮登城一望，果然尘土冲天，魏兵分两路向西城杀来。他沉思片亥“，从容传令：

“把所有旌(jTng)旗都藏起来，士兵各守岗位，不可私自外出，也不许高声喧哗，违令者

斩！再大开四门，每门派二十名士兵扮作百姓模样，海扫街道。如魏兵到来，不可擅动，我

自有办法。”

③吩咐完毕，诸葛亮力皮上鹤蹩(chang),戴上纶(guan)巾，领着两个小书盘，带上

一张零,登上城楼凭栏而坐。他点燃一炉香，从容地弹起冬来。

④司马懿的先头部队来到城下，见了这等情景，心中疑惑，都不敢进城，急忙回报司

马懿。司马懿笑而不信，上住三军，亲自飞马来到近处观望。远远望去，果然见诸葛亮端坐

城楼之上，笑容可掬，面前杳烟缭绕。左边一个童子手捧宝剑，右边一个童子手持拂尘。再

看城门内外，有二十来个百姓模样的人正在低头酒水扫街，从从容容，旁若无人。

⑤司马懿看后大为疑惑，回到中军，传令后军改作前军，前军改作后军，往北山小路

撤退。他的次子司马昭说：“莫非诸葛亮城中无兵，故意装成这种模样？父亲为何要退兵？”

⑥司马懿说：“诸葛亮平生谨慎，从来不曾冒险。如今大开城门，必定有埋伏。我军

如果进城，就中了他的计了。你们哪里懂得？快快撤退！”于是两路魏兵全部退去。

⑦诸葛亮见魏兵退走，拍手而笑。众官无不惊骇，问他：“司马懿是魏国名将，今日

统率十五万精兵到此，见了丞相，便火速退走，这是为叶么？”

⑧诸葛亮说：“他知道我平生谨慎.必不弄险：见我如此模样，便怀疑城中有伏兵.

所以退去。我不是故意行险，实在是迫不得已。此人必引军往山北小路去了，我已命关兴、

张苞二人在那里等候。”

⑨众官无不叹服："丞相的计谋真是神鬼莫测。若按我们之见，必定弃城而走了。”

⑩诸葛亮说：“我军只有两千五百人，若弃城而走，必不能逃远，岂不被司马越所

擒？”

14.以下选项中，按照故事叙述的顺序排列图片正确的一项是（）

A.②③④①B.③②①④C.©©④①

15.文中的“鹤整”和“纶巾”比较难理解，根据上下文和字形，它们应该与下列哪项有关？

A.食物B.服饰C.兵器

16.阅读短文第②③自然段，完成下面的填空。

诸葛亮的安排想要传递的信息

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①_________________________—>亳无防备

②士兵扮百姓、____________—>一切如常

凭栏而坐，燃香弹

③__________________________

零T

17.关于“诸葛亮端坐城楼之上，笑容可掬,面前香烟缭绕”这句话的理解正•确•的一项是（）

A.通过心理描写表现诸葛亮心情愉快，为即将取得的胜利高兴。

B.通过动作描写和种态描写表现了诸葛亮从容镇定、临危不惧。

C.通过环境描写表现城楼上的景色美，减少战争带来的紧张感。

18.下列对文中人物描写的说法俏送的一项是（）

A.司马昭的疑问，是从正面角度刻画出诸葛亮的临危不乱。

B.司马懿退兵的反应，侧面衬托出诸葛亮足智多谋的特点。

C.众官“叹服”，通过周围人反应间接写诸葛亮计谋高超。

19.有人认为诸葛亮用空城计是冒险，你同意这个观点吗？请说明理由。

五、积累运用

20.1阅