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文档简介
湘教版六年级语文下册第三单元10军犬黑子执教老师：清江中心小学陈铃
同学们，你们养过或见过狗吗？你对它有什么印象？
你们知道狗又被称为什么吗？那能在军队中执行特殊任务的犬又叫什么呢？狗：忠诚、机灵、聪明、有灵性、有感情。你对军犬有哪些了解？
军犬被官兵称为“无言的战友”，被视为官兵的“第二生命”，可见军犬与官兵有着非同一般的感情，今天我们就来认识一条名叫黑子的军犬。初读课文
听读课文，要求认准字音，句子。
思考：课文讲了什么事？
课文以事情发展的顺序介绍了驯导员与军犬黑子之间发生的故事。2、黑子先后几次找到了小偷？它和训导员都有些什么反应？请同学们默读课文，完成三个学习任务：（1）黑子先后几次找到了小偷？后来又是如何做的？用波浪线划出相关语句。（2）驯导员每次有什么反应？并标记出来。（3）黑子的情感有哪些变化？圈出黑子情感变化的词语。1、为什么会发生这样一个故事？军犬训导员叼①叼住、拉出叼放弃③站、望②叼摇头晃脑袋嘉奖吼、严厉吼大笑（诧异、迷惑）（愈加迷惑）（自信被击溃）（沮丧）
当黑子终于明白这一切是驯导员在欺骗、戏弄它后，它又是怎么做的呢？
当黑子明白了这是一场骗局时，它极度痛苦的嗷叫了一声，大滴热泪流了出来，之后，它沉沉地垂下了头，一步一步地走开了……
从动作和神态两方面描写了黑子被愚弄后的极度痛苦，无比沮丧和失望，足见黑子有强烈的自尊心。读读表现训导员后悔心情的词句，说说他心里可能会想些什么？你如何理解：人们这才发现——哪怕是只狗，也是有尊严的！
每个生命都是有感情的、有尊严的，而我们更要学会尊重，这不仅仅是对待自己的同类，更包括对待那些无言的生命。从这一刻起，让我们尊重一切生命，善待一切生命，用真诚去回报他们的信赖与忠诚吧！拓展延伸
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