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文档简介

二年级数学上册第五单元2~5的乘法口诀1课时课间活动学习目标1.结合课间活动的具体情境，进一步体会编制乘法口诀的方法巩固2和5的乘法口诀，通过图与式的对应，进一步理解乘法的意义。2.能熟练运用口诀进行计算，提高灵活运用口诀解决实际问题的能力。3.发展问题意识，体验口诀在解决问题中的作用。说一说，5×2能解决操场上的什么问题？说一说，算一算。2×3=6（人）3×5=15（人）有多少人打乒乓球？有多少人套圈？3×2=6（人）5×3=15（人）操场上一共有多少盆花？15+3=18（盆）3×5=15（盆）解法一：20−2=18（盆）4×5=20（盆）解法二：假设每组都是5盆，再从中减去多算的2盆2×5=10（盆）2×4=8（盆）解法三：8+10=18（盆）或2×9=18（盆）操场上一共有多少盆花？6×3=18（盆）6+6+6=18（盆）看一看，说一说，算一算。（1）舞蹈队有多少人？（2）腰鼓队有多少人？（3）合唱队有多少人？2×7=14（人）3×5=15（人）2×4=8（人）关爱小动物献爱心比赛。规则：小猴子想吃树上的水果，但是它必须把梯子上的乘法算式全部算正确才能吃上，请你们伸出友爱之手帮一帮它们。1020153554540251035154030204530在○里填上“>”“<”或“=”。5×7

○36><30

○5×6

9×5

○5×95×5

○5+56×2

○102×8

○3×54×5

○9×29×2

○9+9==>>>=他们各需要付多少元？3×5=15（元）5×7=35（元）2×5+3=13（元）答：他们分别需要付15元、35元和13元。小女孩某大人一家三口成人票：5元成人票7张

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