幼儿园墙饰-幼儿园墙饰设计（幼儿园环境创设课件）

幼儿园墙饰概述幼儿园墙饰概述幼儿园墙饰的设计要点课堂小结目录幼儿园墙饰的概念及分类Part1幼儿园墙饰的概念及分类幼儿园墙饰是指教师与幼儿在幼儿园活动室、寝室、活动区、走廊等墙面进行的符合幼儿生活、游戏和学习的装饰和布置，是幼儿园建筑空间的美好创意。幼儿园墙饰的概念教师教学的重要组成部分，是主要的教学手段之一。幼儿园墙饰的价值幼儿园墙饰可以营造愉悦美好的学习生活环境，陶冶美好的心灵。幼儿园墙饰的分类装饰性墙饰功能性墙饰根据使用功能分类主要以墙面装饰为主，一般与幼儿园整体环境相一致，是整体装饰的一部分。装饰性墙饰有明确的功能要求，运用的范围较广，如常见的班标、“每周食谱”等。功能性墙饰幼儿园墙饰的分类常规墙饰互动墙饰根据墙饰设计意图不同主题墙饰主要是针对幼儿园各区域场所做的装饰性或功能性墙饰。包括“室标”、“班标”、各类宣传栏、午睡室墙饰、活动区墙饰等的设计。常规墙饰主要是幼儿园各班教室中以各学期相关教育内容为主题的各类墙饰。包括教室主、副墙饰设计，“红花榜”设计，各区角的边饰设计等。主题墙饰设计要求主题鲜明突出，与教室整体的设计风格相呼应相协调。主题墙饰互动墙饰是让幼儿参与墙饰材料的准备和制作的过程，由师生互动共同完成的一种墙饰设计形式。它是一种由教师引领学生，以教师为主导，幼儿为主体，寓教于乐的综合性教育活动设计。互动墙饰充分调动了幼儿参与的积极性，能以满足幼儿发展的需要为目的，围绕教育目标和教学内容，最大限度地发挥墙饰的教育作用。幼儿园墙饰的分类涂绘墙饰综合墙饰根据墙饰制作形式不同手工墙饰墙饰涂绘墙饰是一种以涂绘为主的墙体装饰。手工墙饰是以张贴、挂饰为基本元素进行设计的墙饰。墙饰综合墙饰是以多种材料、多种制作手法相结合的墙饰。幼儿园墙饰的设计要点Part2墙饰设计七要点应符合幼儿的心理特点12构思要新颖，立意要独特3注重画面构图、情节的对比4以幼儿的视角为中心5力求与整体环境相协调6以幼儿的视角为中心7提升整体设计意境墙饰的设计要点要点一在进行墙饰设计时，首先应该从幼儿的兴趣爱好出发，针对幼儿的认知特点与接受能力，在造型和色彩上符合幼儿的发展规律。由于大部分幼儿不能完整地观察事物，他们往往只注重感兴趣的部分或将物体简化，因此具有夸张、抽象的装饰画面容易引起幼儿的兴趣，图中墙面上夸张的恐龙卡通形象就非常容易吸引幼儿的关注。同时，幼儿注意力易分散，在墙饰设计中应该突出重点、一目了然，吸引幼儿注意力。墙饰设计应符合幼儿的心理特点要点一图中可爱丰富的动物们能很好的体现出“玩转大自然”这个主题内容。此外，还应根据各年龄班幼儿的特点，综合考虑墙饰内容，使墙饰既生动有童趣又紧密结合幼儿园的教育教学。图中墙饰就运用了形象可爱的卡通图形来展示幼儿园的一日活动流程。墙饰设计应符合幼儿的心理特点要点二幼儿园墙饰设计既要表现具体事物，又要让人印象深刻，便于识别记忆。因此，其结构布局要雅致清新，应巧用色彩、肌理等对比手法加强视觉效果，使墙饰设计醒目且富有情趣。构思要新颖，立意要独特要点三墙饰设计的韵律感和节奏美可以从对比与协调中产生。在墙饰设计中构图，情节中运用冷暖、大小、疏密、白黑的对比，能使墙饰生动形象。图中的墙饰运用了大小不同的圆形框来组成整个墙面，其中墙的中心位置的圆形框是最大的，与旁边的小圆形框形成了面积大小的对比，此外黄色背景板与圆形框内的丰富的内容也形成了疏密的对比，在对比中，整个主题墙主次分明，画面均衡。注重画面构图、情节的对比要点四彩明快、造型夸张的形式是幼儿最易接受和喜爱的视觉符号。在墙饰设计中可以运用多种装饰手法对物象进行夸张变形，使其特点突出更具美感。同时，墙饰还要善于利用各种材料进行设计表现，图中的墙饰就利用彩色的纸粘贴制作可爱的小南瓜，并给南瓜填上了不同的表情，这样的墙饰不仅内容丰富多样，形式活泼可爱，还可以给幼儿以美的享受。装饰手法与材料运用的多样性要点五墙饰是幼儿园整体环境的一部分，因此在构思墙饰设计时要与周围的自然环境和人工环境相协调。例如，走廊和睡眠室的装修风格要比活动室沉静一些，装饰不宜太花哨，应采用纯度相对较低的暖灰色、明度对比柔和的色调关系，外部运用适量对比色点缀，起到既不失童趣有可安定情绪的作用。力求与整体环境相协调要点六幼儿园墙饰设计应以幼儿的视角为中心，根据幼儿身高特点来决定。如，活动区内小型墙饰的视觉中心一般不超过幼儿的平均身高，大型横幅墙饰的位置则要高于幼儿的头部。以幼儿的视角为中心要点七意境是色调、形象、造型等各种因素的综合，幼儿园墙饰设计在追求意境时，应注意整体视觉效果的呈现，既再现自然状态，又比现实的景物更加具有美感，并能起到陶冶幼儿性情、激发求知欲望和鼓励探求精神的作用。提升整体设计意境课堂小结Part3本次课我们主要学习了幼儿园墙饰的概念、分类及设计要点，有助于我们更合理有效的进行幼儿园墙饰的设计与制作。课堂小结课后给大家留了一个任务，请大家搜集不同类型的幼儿园墙饰图片。大家可以到互动区进行留言。课堂小结幼儿园墙饰设计的色彩法则幼儿园墙饰设计的色彩法则色彩的分类装饰色彩的运用法则课堂小结目录色彩的原理Part1色彩的原理色彩的原理色彩三要素——色相、明度、纯度色相：色彩的名字，区分不同色彩的主要特征。如橘子的色相是橙色。明度：指色彩本身的明暗程度。色彩浅,明度高，色彩深,明度低。色彩的原理色彩三要素——色相、明度、纯度纯度：色彩的纯净程度。纯度越高色彩越鲜艳，纯度越低色彩越灰暗。色彩的分类Part2色彩的分类写实色彩意向色彩相关原理和运用的区别装饰色彩色彩的分类写实色彩就是分析再现物象客观真实的色彩关系。注重研究色彩间的对比，调和及比例关系，通过对色彩进行冷暖、对比、明暗、互补的处理，使色彩具有抽象装饰性，以满足视觉装饰需求。装饰色彩通过主观的色彩关系处理，加大或减弱补色对比、明度对比等，从而产生一定的情感效应。意向色彩装饰色彩的运用法则Part3色彩调和的法则同类调和法则指运用明度和纯度的变化进行同类色的调和，构成画面的色彩。色彩调和的法则近似调和法则在相邻色相的色彩对比范围内，除明度、纯度变化之外，须对色相进行归纳、调整，完成色彩关系调和。色彩调和的法则同一调和法则指补色（红绿、蓝橙、黄紫）间的调和处理，在对立的两色中共同加进某一色彩作为媒介，减弱原有对立关系，达到整体和谐的效果。色彩的对比法则色相对比明度对比补色对比纯度对比one

three

two

four

色彩的对比法则色彩的象征性每种色彩都有自己的象征意义，色彩的温度感、重量感、软硬感和色彩的情绪为墙饰设计提供了意境形成的指向。黄色的高贵、橙色的丰实、蓝色的宁静都展现出色彩的象征意味，因此，在墙饰设计中合理运用色彩的象征性会起到意想不到的心理效应，加强对幼儿心理的教育作用。色彩联想白色--雪，白纸，砂糖，白云，白兔。灰色--鼠，阴天，混凝土，冬天。黑色--煤，头发，夜，黑。红色--太阳，红旗，血，红苹果，火焰。橙色--柿，橘，杏。黄色--香蕉，月亮，柠檬，黄金，向日葵。绿色--树，草，邮电。蓝色--天空，海水。紫色--葡萄，茄子，紫藤。关于事物白色--欢喜，明快，洁白，纯真，清洁，神圣。灰色--中庸，平凡，忧郁，荒废。黑色--寂寞，悲哀，绝望，沉默，恐怖，罪恶，严肃。红色--喜悦，热情，爱情，革命，愤怒，积极，兴奋。橙色--嫉妒，伪作，热烈，积极，活泼，快乐。黄色--希望，愉快，发展，明快，智慧。绿色--和平，久远，安全，健康，青春，生长，旅行。青色--沉着，诚实，阴影，海洋，悠久，广阔，沉静，消极，微妙，精细。紫色--优雅，高贵，壮丽，神秘，不安。关于抽象心理感觉设计幼儿园墙饰时如何通过色调选择强化墙饰的意境？大家可以到互动区进行留言。幼儿园墙饰设计的造型法则幼儿园墙饰设计的造型法则幼儿园墙饰设计需要遵循哪些基本法则呢？墙饰设计的基本法则造型设计色彩设计墙饰设计的基本法则点线面三种基本形态幼儿园墙饰设计属于空间艺术造型的范畴，其造型的形式美法则都是建立在点、线、面三种基本形态的构成关系上，因此我们首先需要对点线面三种基本形态有基本的认识。点线面三种基本形态点线面的组合构成了丰富多彩的平面世界，也成为幼儿园壁画装饰的主要元素。常见装饰变形方法影像变形法：在自然影像的基础上，将边缘不必要的细节和多余的部分省略，然后完善缺损的地方，并在线内加上一些装饰性的结构花纹，就得到生动的装饰图案。如图中的山羊，省略掉了山羊外轮廓的一些细节，而在山羊的身体部位增添了一些具有装饰效果的波浪线，这样的变形手法既突出了山羊的外形特征，又使图案的造型富有装饰意味。常见装饰变形方法省略法：就是删繁就简，省略局部和细节，以加强形象整体感。常见装饰变形方法夸张法：将物象的主要特征进行强化，以突出特征。如右图中的山羊，将最具特征性的羊角进行了夸张变形，将羊角画得又长又弯，使得山羊的形象更加的鲜明生动。常见装饰变形方法变形法：是在夸张地基础上进行极端处理，使之更加单纯，形式感更强。图中的孔雀造型简单又显得体态婀娜，富有动感。常见装饰变形方法拟人法：即将物象进行拟人化的处理。幼儿园墙饰图案设计中常用拟人法，将物象拟人化成幼儿喜爱的形象，此种装饰变形手法在幼儿园墙饰设计中运用得非常多。大家可以看到这个墙饰上的小动物的表情、动态都拟人化了，使整个动物形象充满着童趣。常见装饰变形方法巧合法：将两种形态的物象巧妙地结合在一个图形里的变形手法，分共体的巧合、共边缘的巧合。添加求全法：经过适当的省略和变形后，根据构思和构图的需要，添加装饰纹样，使形象更精美，更丰富。常见