辅导员工作手册

辅导员工作手册(上册)姓名: 院(部): 班级: 使用期限:20 年——20 1请用钢笔或者圆珠笔填写，务求简洁、客观、真实。信息”等栏应填写完整;“年度工作总结”及各院(部)复制或者添加附页。四、此手册中的记录将作为学生工作检查和学年度考核的工主任集中批阅一次。(部)集中存档备查。2目录1、辅导员工作要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„42、辅导员工作职责„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„53、辅导员工作制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„74、学生常规治理工作工程单„„„„„„„„„„„„„„„„85、大学生素养拓展工程实训指导书„„„„„„„„„„„„„126、学生工作树状图„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„377、辅导员个人信息„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„468、“四位一体”学生教育治理模式人员信息„„„„„„„„„„479、班级根本状况统计汇总表„„„„„„„„„„„„„„„„4810、班级学生学籍电子注册根本信息登记表„„„„„„„„„„5111、学生学籍异动状况登记表„„„„„„„„„„„„„„„„5412、班级学生通讯根本状况登记表„„„„„„„„„„„„„„5513、学生个人根本信息登记表„„„„„„„„„„„„„„„„5814、班委会、团支部成员登记表„„„„„„„„„„„„„„„9015、学生请假状况登记表„„„„„„„„„„„„„„„„„„9116、学生奖励、资助状况登记表„„„„„„„„„„„„„„„9317、学生违纪处分登记表„„„„„„„„„„„„„„„„„„9618、班级学生申请入党状况登记表„„„„„„„„„„„„„„9719、班级学生申请入团状况登记表„„„„„„„„„„„„„10020、班级学生参与学生团体组织状况登记表„„„„„„„„„10321、辅导员工作打算„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10922、辅导员工作总结„„„„„„„„„„„„„„„„„„„11222、院(部)书记或学工主任阅批意见„„„„„„„„„„„1163辅导员工作要求做好学生日常思想政治教育及效劳育人工作，加强学生班级建设和治理。作，促进学生安康成长与成才。和水平。整工作思路和方法。五、留意运用各种的工作载体，特别是网络等现代科学技术和手段，努力拓工作的吸引力和感染力。的学习，参与各种业务培训，丰富和完善自已的学问构造。七、不断加强师德修养，对待学生公正、公正，宠爱和关心每一位学生，对学八、乐观催促学生缴纳学费，所带学生交费率达100%。九、加强工作的打算性，保持工作的连续性，做到学期初有工作打算，学期完毕组织的重大活动。4辅导员工作职责一、坚持以抱负信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以根本道德标准为正确的世界观、人生观和价值观，增加学生的公民道德意识和爱国爱校意识。入驻学生公寓，做到知名、知情，关心学生生活，对学生进展安全教育。对教学、生活等方面的意见和要求，做好信息传递、教育和疏导工作，对突发大事、重要状况要准时上报。四、亲热关注学生心理安康，帮助组织开展心理安康教育活动，引导学生养成学生，做好心理危机干预工作。学生集体主义精神并形成安康向上的精神风貌。六、对学生进展遵纪守法、校规校纪教育，严格学习与生活纪律，催促学生自实维护校规校纪的严峻性。和队伍建设工作，指导他们开展各项活动，充分发挥学生骨干在学生中的自我治理、自我教育、自我效劳的作用。抓好考勤、考风、考纪等工作，培育优良的学风。习，准时向任课教师反响学生意见和建议，以便于任课教师提高教学效果。的工作。5学生中开展形式多样的教育活动。导等组织工作。生完成学业。学生制定科学的职业生涯规划;依据每个学生的特点，开展共性化的就业指导，建立学生就业指导档案;能准时把握就业政策，了解就业形势并结合学生所学专业分析学生就业前景，帮助学生实现充分就业;做好毕业生的跟踪效劳工作。乐观分子的推举、培育和考察工作。作，对学生奖惩提出建议。可行;能够常常深入到学生中开展工作，参与学生的党团或班会活动，并时刻留意争论教育对象，深入分析，总结工作。十八、做好辅导员工作记录，建立学生教育治理档案，积存有关资料。交给的各项任务。乐观开展思想政治教育争论工作。6辅导员工作制度学院、系(院)有关学生工作精神，并布置下周工作任务。形势与政策教育，总结、安排工作等，并做好班会记录。建立学生和班级的完整记录。四、联系家长制度:与学生家长保持联系，通报学生状况、听取家长意见，发做好记录。与任课教师交换意见，共同做好学生的教育和培育工作。决存在的问题，承受上级布置的工作。七、谈心制度:主动关心学生的思想、学习、生活和心理安康，常常与学生保3想问题学生的工作。2晚归寝等状况。7常规治理一日工程单册》)。具体要求如下:改工作。2、一日常规中重点抓早操(早训)、上课、自习及就寝纪律等行为的治理，把休日、节假日等空档时间作为重要时段重点抓。系(院)值班人员要深入到所在系(院)的班级教室、宿舍进展检查，做好记录，并负责辅导员出勤的考核记载。、学工部(处)、团委、就业指导中心实行通宵值班制度，不定时到各系(院)巡查，全面了解学生纪律状况，准时协调处理学生中的突发大事，并作好值班记录。院学生会组织各系(院)学生会对口部门开展工作。常规治理一周工程单16:502、周一学工部(处)、团委及各系(院)分别召开学管工作例会，总结上周工作，部署本周学生工作。3、周一各系(院)张榜公布上周班级量化考核结果及辅导员出勤考8核状况。4、周一课外活动时间召开院学生会、团委会干部例会;周一晚自习时间各系5、周四下午为学生主题教育活动时间，重点开展政治理论学习、主题班会、党团日活动。学习内容由系(院)统一规划，辅导员组织实施。室、清洁区卫生。各系(院)学管人员负责检查评比，学工处进展抽查。7、周日下午各系(院)召开班长例会，进展本周班级量化考核汇总讲评活动。8、周日晚各系(院)召开辅导员工作例会，总结本周工作，收集辅导员意见与教育工作。常规治理一月工程单1、每月学工部(处)、团委、就业指导中心组织召开一次全院学生工作会议。“月学生工作要点”。9展工作。旗。一次跟踪谈心帮扶教育活动。5、每月各系(院):一要汇总、分析、反响、公布班级量化考核成绩;二要汇对旷课学生按校纪校规严峻处理;四要至少举办一次学术报告会(讲座等)。、每月辅导员:汇总、公布一次班级个人百重量化考核月结果，向系(院)学管领导全面汇报工作一次，并填写上报《辅导员工作月报表》。常规治理一学期工程单汇报检查状况。2、召开一次全院学生工作研讨会。3、开展一次考纪考风教育活动。4、汇总、公布班级量化考核学期总成绩，各班汇总、公布班级个人量化考核5、进展一次学生德育考核评比，严峻考评，做到有记载有分析，并认真填写学生德育考核评语。106、进展一次文明系列(文明学生、文明班级、文明寝室)评比表彰活动。期学生干部培训班，对系(院)班长及以上学生干部进展培训。8、学生个人、班级、专职辅导员、兼职班主任、系(院)学生科、团总支、学工作总结。常规治理一学年工程单12、进展一次毕业生教育、毕业生离校手续办理等工作。3、组织毕业生双选会。4、组织一次学生档案治理检查、清理审定一次学生学籍。5、开展一次优秀技能竞赛。6、开展德育名师评比、聘任工作。7、迎、生入学教育与军训工作。8、生心理安康测量。育。10、召开一次学代会、团代会。举办一次学生干部培训、工作阅历沟通。11大学生素养拓展工程实训指导书大学生素养拓展工程实训的目标是推动大学生学问、力量、素养的协调进展，学生素养拓展打算的有效推动，特设计通用力量两级工程。通用力量一级工程:生自律力量、学习和进展力量、诚恳守信、自信力、创力量;人际沟通和交往能变力量、分析/批判性思维力量。一、指导思想5持育人为本、德育为先、立德树人，提倡“厚德、笃学、慎思、敏行”的校训精拓展工作。使学生在校期间思想政治素养、职业素养、技能水平、身体和心理素质、实践力量、制造力量、就业力量、创业力量得到全面提升。二、训练对象培训。三、训练方法1、以“人人知晓人人参与”为原则，确立全面掩盖的宣传发动机制，让每一参与到实训工程中来。2、除了进展根底性学问的传授之外，还要针对专业、工程及学生特进步行工程表达学生的共性化和主体性。123、依靠“四位一体”人员全面治理、指导，扎实有效推动。打破只依靠辅导实施。“四位一体”人员帮助班级、学生做好综合素养、力量现状的分析和自评。辅分析报告;职业导师结合专业人才培育目标及学生的实际状况和专业特点确定班级学生素养拓展重点内容;德育导师依据学生素养现状制定思想政治与道德素养教育开展素养拓展分析点评、总结表彰，提出相应的改进意见和建议。4、实训以活动为载体，为了减轻学生负担，可以依据专业特点选取、合并相四、实施步骤每学年大学生素养拓展工程实训分为三个阶段:拓展在学生人才培育中的重要作用，提高学生自觉参与素养拓展的乐观性。其次阶段是训练阶段。106实训活动。学工处、团委、就业指导中心组织中期检查和评估。拓展总结表彰、阅历沟通。13素养拓展模块和素养拓展工程对应表模块素养教育要点工程主题主要活动内容文明修身教育企业文化体验寒暑假主题社会实践活动社会实践以职业体验为重“职场体验实践务育动青年志愿者活动义工效劳活动科技文化节科技学术以创创业力量“青春扬帆创创业打算大赛与创社团日常活动的开展社团活动以开展社团活动“释放潜能进展作力教育动活学活用领导力专题研讨会与其它活为重点的职业素职场”主题教育活口才训练英语应用力量模拟聘请模块一:思想政治与道德素养神铸魂”主题教育活动主要活动内容:一、职业生涯设计【导入】所谓“职业生涯设计”其实就是“人生战略设计”，是对自己成功的客观因素进展分析、总结和测定，确定一个人的事业奋斗目标，并选择实现14的时间、挨次和方向作出合理的安排。业生涯设计的重要性。而事实上，局部大学生对职业生涯设计了解不多，意识不强。通过此项活动，让同学们生疏如何进展职业生涯设计，做自己人生的总设计师。我，生疏职业，结合个人实际状况，恰当定位，做好自我进展规划。择、确定目标、制定行动打算、评估与回馈等七个步骤。系(院)为单位进展预赛，并将优秀作品选报参与学院职业生涯设计大赛决赛。【要求】1、组织生涯设计系列培训，激发学生生涯规划意识;计竞赛。二、学风建设风、学风建设的重要性后，让学生乐观参与到学院学风建设的各项行动中来。出来的精神风貌，学生的学习态度和学习风气。评估学风要从以下几个方面进展考察:濡目染的教化作用。和约束作用。三是教育载体，学风的形成总是通过肯定形式的活动载体实施教育而逐步形成为核心的科技活动、社会活动等，也包括学术风气、文化气氛等精神文化。15这些对学生起到陶冶心灵的作用。境，促进学生勤奋学习、全面进展。【内容】1、全面整顿教学秩序。狠抓《学生手册》、法律法规的再学习、再落实，从学习环境。同时实行听课、检查教案、民主测评等方式对教师的教学工作进展检查，努力提高教学质量。2、开展抱负信念教育。充分利用政治理论课教学及每周四政治学习时间，强信念，把握学习方法，提高学习效果。3、广泛开展学术活动。针对大、中专生学问构造、专业特点及不同需求，分校园学术气氛。4、认真组织读书竞赛。通过开展读书竞赛，丰富学生业余生活，培育学生宠爱树立一批读书典型，在全院范围内形成讲学习、争先进的良好气氛。5、严峻考风考纪。常常性地对学生进展考风考纪教育，明确考试的目的与意严峻考纪、端正考风，标准考务工作，确保考试质量。6、认真清理学籍。以学籍清理为突破口，从严整顿学风，全面清理学生成院学生治理暂行规定》进展处理，促进“勤奋学习、努力进取”的良好学风的形成。班会上组织学生学习、争论和思考，要求学生认真预备、全体参与。【要求】1、撰写总结材料、心得体会;16三、千山人文大讲堂【导入】人文素养是大学生成才的必备素养。跨进高等学府的每个学生，都渴所说的“机器人”、“工具人”、“单面人”，因此加强大学生人文素养教育对促进大学生成长成才具有重要的意义。【目的】加强人文素养教育，培育大学生创思维力量，促进大学生综合素养要的全面进展型人才。【内容】广泛开展对大学生进展思想信念教育、爱国主义教育、形势与政策教动。系(院)层面组织人文素养教育的相关讲座，依托学生组织开展人文素养教育方面的校园文化活动。【要求】1、学生每个学期至少参与两次人文素养教育的讲座;织进展广泛沟通。四、礼仪沟通心灵，行动播撒文明主题教育文明礼仪教育是提升学生综合素养的客观需要。【目的】以加强学生行为养成教育为主要载体，着眼于全面提高学生的思想道明”的风气。【内容】1、学习礼仪。重点让学生了解和把握与自己日常生活和学习亲热相关的院17报、院园网，国旗下演讲等形式广泛宣传文明礼仪学问和文明行为意识。2、践行礼仪。让每个学生都参与到文明礼仪的教育实践活动中。要内容，学习认知礼仪学问，提高学生的文明礼仪水平。融“学雷锋”活动于文明礼仪教育之中;以“植树护绿”为主题的生态环保教育;以“安全”为主题的遵规守纪教育;、通过开展“重礼仪、讲文明”为主题的演讲，征文活动;查找“身边不文礼仪素养。、开展“校园文明礼仪提示语征集”活动，提倡全院学生充分发挥自己的聪明发，这将成为学院一道的亮丽风景线。式，为每个班级、每位学生树立了文明的航标。不文明行为，在院园播送站播出，让同学们自查、自警、自省，从而能够自我改正，不断完善自己，自觉的遵守学院标准，养成良好的行为习惯。、全院文明礼仪学问竞赛(侧重“日常行为标准”);、学生科进展学生仪表仪容专项检查，并且每周总结、公布。开展一系列的宣传和活动，目的是让学生们意识到文明礼仪就在他们寻常的一举一动、一言一行中;让他们意识到礼仪不是抽象的概念，他存在于我们身边，与礼仪的生疏观，并把语言文明、行为文明积淀成为他们的人格文明而终生受益.礼仪教育活动中的阶段性成果。18【组织】活动的开展;礼仪教育融入到日常工作中;的问题和现象，乐观探究寻求文明礼仪教育的载体;4、学生科、团总支设立“文明礼仪监视员”、“文明礼仪监视岗”准时反响准时正面教育典型和把握教育过程中消灭的问题。【要求】乐观主动学习文明礼仪标准;乐观参与学院组织的各类文明礼仪学问宣传、普及和养成活动;进展文明礼仪现状自查，将自己的文明礼仪现状中做得较好的、还自己改正不良的行为习惯，养成良好的文明礼仪习惯。模块二:社会实践与志愿效劳同行”主题教育活动主要活动内容:一、企业文化体验【导入】大学阶段是推动学生向职业人转变的重要时期，如何让学生尽早了解从而促进学生更加珍惜青春时间，勤奋学习。，激发学习的原动力。【内容】通过考察企业文化、参与企业人士报告会、企业实践等多种形式，了成和具备怎样的职业道德和技能水平，明确自己的努力方向和奋斗目标。19从物质、制度和精神层面感受企业文化。【组织】由学院团委制定方案，各系(院)制定具体实施细则并组织实施。【要求】1、依据就近就便、安全的原则，选择拟考察企业;的职业认知、职业行为标准。二、寒暑假主题社会实践活动【导入】社会实践是大学生综合素养提高的重要环节，是学生将所学学问应用生的科学精神。【目的】让学生树立乐观关心社会、融入社会的意识，培育学生认真学习、科调查争论，如何撰写社会实践调查报告，如何将社会实践调查转化为现实成果。1.报告题目20为避开冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。2(学院及作者名称3(摘要(有英文摘要的中文在前，英文在后)报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的根本200100b)摘要正文;20关键词;4(正文正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的具体表述。这局部内容为作者所员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的具体表达。要能够表达解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有观点、思路;议;报告内容观点鲜亮，重点突出，构造合理，条理清楚，文字通畅、精炼。5(完毕语实践过程中觉察的问题，并提出相应的解决方法。6(谢辞师、答疑教师和其他人员表示谢意。7(参考文献的广博程度和材料的牢靠程度，也是作者对他人学问成果的成认和敬重。8.附录中。二、撰写实践报告的预备与主要步骤改、定稿等。各个步骤具体做法如下:收集资料践或实习等渠道获得;从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。拟订报告提纲框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师批阅修改。21起草目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。修改、定稿能定稿。【内容】确定实践主题。材，进展调查争论，形成社会实践调查报告和社会实践心得。【组织】学院团委统一制定方案，依据个人实践和团队实践两种形式实施。【要求】社会实践调查报告的撰写);。三、“感恩责任奋斗”感恩教育【导语】感恩是做人的根本道德准则。感恩教育是高校思想政治工作的重要内学生努力奋斗的重要动力因素。【目的】营造“大爱文化”气氛，细心培育感恩意识，提高和加强学生知恩图帮扶之恩„„使“滴水之恩当报涌泉”之情感生根、开花、结果。【内容】(一)感谢父母221、各班组织全体学生开展主题为“算算亲情账，感知父母恩”的班会;2、利用五一假期做一件令父母感动的事;声辛苦了，为父母送上一个温馨的祝福，让父母享受一份感动。(二)感谢师恩(1)畅所欲言、感怀恩师;我敬我师”演讲竞赛，说说自己和教师发生的故事，要真实、感人。2、在全院开展“尊师重教”活动。要求全部学生讲文明用语，遇到教师自觉向教师点头问好;爱。(三)感谢学院(四)感谢社会受今日的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。(五)感谢祖国政策体系，引导家庭经济困难学生在国家资助政策的帮助下，乐观进取、乐观向取，用实际行动来报效祖国。并组织学生观看爱国教育片、感恩系列影片。其次、通过各种纪念日、节庆日及社会公益活动对学生进展感恩教育。系列活动;班会活动;为主题的系列教育活动;4、清明节之际，开展“缅怀革命先烈，感恩幸福生活”扫墓、祭祀等活动;23义工系列活动;系列教育活动;7、7.18、9?109、国庆节与中秋节期间，组织开展“感祖国之恩，感时代之恩”为主题的活动;第三、勇于担当责任，乐观参与学院“绿丝带”小组、“绿手帕”小分队、红活动。【组织】织负责组织落实;2、依据《襄樊职业技术学院学生义工治理方法》开展感恩义工活动。【要求】1、充分利用校内外媒体对重点活动准时进展宣传、报道;模块三:科技学术与创创业一、科技文化节校门后能快速适应社会需求，这要求学生在校期间加强对自身科技创力量的培育。秀品质和力量。24【内容】在弘扬科学精神，培植科学意识，提高创力量，促进校园科技文化建设。旨在普及科学学问，营造创气氛。3、开展职业技能竞赛。旨在结合专业特色，强化学生职业技能，贴近生产实能工程。4、各系(院)结合各自实际开展相应活动。【组织】设立学院大学生“科技文化节”活动领导小组，具体负责活动的组织力量培育、作品申报等相关活动。【要求】在校期间参与一次科技文化节，争取有优秀作品参报学院科技文化节的活动，通过参与活动培育学生科技创、团队协作力量，浓郁校园科技文化氛围。二、创业打算大赛【目的】学习创业学问，培育创业意识，提高创业素养。【内容】1培训;2、依据“挑战杯”大学生创业竞赛的统一模板，撰写创业打算书;【组织】学院就业指导效劳中心制定方案，各系(院)负责实施。【要求】1、系列培训全员参与，提高学生的受益面;2、创业导师全程指导，提高创业教育活动的质量和效果。25三、“架创业桥拓就业路”创业实践活动【导入】创业教育主要是指效劳于创业人才培育，通过创教育模式和实践，在学问经济时代，创业教育作为一种培育“高素养、制造型”人才的先进教育方式，日益引起高职院校的重视。【目的】通过开展创业实践活动，增加创业意识，提高学生创业实践力量。【内容】1、通过创业打算竞赛、科技创类竞赛遴选创业工程;2实践体验活动;展创业工程沟通活动。【组织】学院就业指导效劳中心制定方案，各系(院)负责实施。【要求】1、学院层面利用共青团襄樊市委、襄樊市高区科技创业中心、襄樊市人力开展创业实践体验活动;2、各系(院)利用科技创竞赛等活动平台遴选操作性强的、有肯定高技术践工程。模块四:文化艺术与身心进展主要活动内容:一、身心安康训练营身体素养、心理素养等方面协调进展，而大学生面临的经济、学业、就业、情感26和全面进展的迫切需要。完善自身的人格构造，从而到达心理优化、健全人格的目的。理剧竞赛、团体玩耍、心理辅导等系列活动。组织实施。【要求】1、每学期至少参与一次学院层面身心安康教育方面的活动;2、每学期至少进展一次心理安康自查或普查;二、群众性文体节的重要组成局部，能培育学生的兴趣特长、陶冶情操。趣，陶冶情操，提高审美情趣，推动校园精神文明建设。、舞蹈竞赛、篮球、排球、运动会等文体活动。【组织】由学院团委制定方案，各系(院)制定具体实施细则并组织实施。【要求】学生全员参与，在参与活动中，培育文体活动技能和特长。模块五:社团活动与社会工作工程主题:“释放潜能进展自我”主题教育活动主要活动内容:一、“我的社团我的家”社团活动月27技创类等多种类别，学生社团正以它独特的吸引力，成为大学生素养拓展的体意识。【内容】1、社团介绍;2、社团精品活动展现;3、社团文化沟通;4、社团工作阅历沟通。【组织】活动月”方案，并负责组织实施。【要求】1、学生全面了解学院社团概况;1-2过程中有意识地、有针对性地提升力量。二、活学活用领导力沟通与合作的力量、思维清楚与推断力量。【目的】“领导力”包括五项力量的培育:价值观、乐观主动性、学习力量、挥自己的组织、领导潜力。28【内容】1、开展关于什么是领导力、如何提升领导力等内容的培训或讲座;2、主持会议;3、无主持小组争论;4、案例或主题材料分析;5、主题演讲;6、申论。【组织】由学工处制定总体方案，各系(院)、各专业争论室结合总体方案制定指导，引导学生全面参与活动。【要求】1、学生全员参与培训;材料分析、主题演讲、申论)。模块六:技能培训与其它活动工程主题:“磨砺技能挑战职场”主题教育活动主要活动内容:一、职业技能竞赛对增加其综合竞争力显得尤为重要。【目的】通过技能竞赛的方式，提高学生的实践动手力量、激发学生的学习兴竞争力。【内容】1、通用性职业技能竞赛:计算机应用、英语等;2、专业核心技能竞赛:数控、模具、护理等;3、技能能手技能展现;294、技能竞赛作品展现。【组织】1、学院教务、学工等职能部门制定方案，系(院)负责具体实施;员具体负责考评，确定优秀作品及技能能手;3、在全院展现优秀技能作品。【要求】11-2。二、专题研讨会【导入】学生专题研讨是培育学生综合力量的有效方法之一。依据开展专题研平和创力量。专题研讨会思维，提高学生综合素养。【内容】特色、时事热点等确定研讨主题;2、收集资料:围绕主题，通过多种途径收集、整理相关资料;3、梳理思路，形成主题研讨提纲;4、研讨沟通发言;5、形成研讨文章，沟通或发表。【组织】1、由学院团委制定方案，各系(院)制定具体实施细则并组织实施。2、以班级为单位开展以上内容的工程训练。【要求】1、班级成员自发组成研讨小组(10-1530少收集与主题有关的材料2篇，并注明来源。词。文章可以是案例分析、技术方案、调研报告、论文等，具体文体不限。三、读书节与读书竞赛【导入】净化学生认真学习、踏实做人的心灵环境，提升学生思想政治素养和认真学习、刻苦钻研的良好形象。郁的读书、学习气氛，促进良好学风的形成。【内容】书、好读书;23000形成一篇的学习心得体会，真正的学有所获;314、读书学问竞赛。【组织】的学问讲座;2、由辅导员组织班级学生通过班会开展读书心得和阅历的沟通活动;3、由图书馆、学工处组织相关学问竞赛，促进读书活动的蓬勃开展。【要求】1、每学期要向班委上报读书篇目表，把学习内容落在实处;2、辅导员领导班委对学生读书笔记和学习心得进展抽查，做到每学期一抽31查，半年一检查和年终一考核;四、口才训练是人才综合素养的重要内容之一，通过口才训练提升学生口头表达方面的职业素养。的语言交际力量和灵敏的思辨力量。【内容】1、理论教学体系:演讲素养培育、口才素养培育、口语训练、演讲稿的写作技巧:练。【组织】1、相关课程教学;2、通过班级、学生组织、社团开展相应活动。【要求】1、获得“一”次演讲与口才方面的嘉奖;等);3、完成“一”篇演讲稿，评定为优良等级;职、朗读竞赛等;实践等;6、进展“一”次口才演讲、辩论、写作方面的大型讲座、培训;7、争取发表“一”篇文章(如校内报刊、《演讲与口才》杂志等)。32PPTPowerPoint备关心，可以使听众直观感受到声、光、形、图的综合影响，增加演讲效果。做PPTPPTPPT观点。内容可以是自己专业的某个模块或他自己确定的任何一个问题。也可以分小组进展。【组织】由辅导员提前一周布置，确定演示时间和地点。学生提出自己的思想、看法，理出思路，并保持详略得当，要点准确。二、制作电子表格【导入】excel储蓄等等;大到可以进展专业的科学统计运算，以及通过对大量数据的计算分析，作技能。【目的】让学生学会把握电子表格的制作;使学生养成“但凡数据报表或数据养成用数据统计培育理性思维的习惯。输出，在计算机上直接检验的可不打印。【组织】由辅导员提前一周布置，由班级小组收齐，或直接在计算机上检验。33三、制作电子文本电子邮件，编辑和处理网页等等。Word一项根本的工作技能。【目的】学会使用自己能娴熟操作的输入方式进展文字输入。学会文字排版。用即时计算机通讯方式发至他人。输出，在计算机上直接检验的可不打印。【组织】由辅导员提前一周布置，由班级小组收齐，或直接在计算机上检验。六、英语应用力量【导入】的公共根底课，是各个专业的必修课。【目的】英语根底学问和技能。2、力量目标:具有肯定的听、说、读、写、译的力量，从而能借助词典阅读和语为工具，猎取专业所需要的信息.。在涉外交际的日常活动和业务活动中进展简洁语应用力量水平打下较好的根底、培育规律思维力量。【内容由这些单词构成的常用词组，对其中2000个左右的单词能正确拼写，英汉互译。学生还应结合专业英语学习，生疏400个专业英语词汇;学问;、听力，听懂日常和涉外业务中使用的构造简洁、发音清楚、语速较慢(每分120沟通;80词。能读懂日常的信函、技术说明书、合同等、理解正确;6120法错误，格式恰当，表达清楚得体;互译。【组织】1、相关课程教学;2、通过班级、学生组织、社团开展相应活动;3、自修。【要求】七、模拟聘请完善简历设计【导入】马上面临就业，对每个毕业生而言，最当务之急的事情生怕就是制做的是你要记住:任何一个好单位，他们收到的求职简历都会积存如山。和你的预想可能被无视而过，永久地沉睡在纸堆里。因此，制作一份完善的简历35对于宽阔同学而言是由此走向成功求职的关键第一步。华局部、用简历展现自我。【内容】状况，兴趣、爱好、性格等等;2、学业有关内容:就读学校、所学专业、学位、外语及计算机把握程度等等;状况;4、所获荣誉;三好学生、优秀团员、优秀学生干部、专项奖学金等;5、本人特长:如计算机、外语、驾驶、文艺体育等。驾驶执照;专业技能资格证书等复印件。【组织】由辅导员组织实施。学院遴选优秀作品在校内巡展。现场模拟聘请【导入】现场模拟聘请是通过设置一般的面试场景，按常规的聘请流程和通常交往力量、即时沟通力量、应变处置力量的活动。和力量。【内容】各班学生分别轮番担当聘请方和应聘方的角色开展模拟聘请。个学生3分钟，1-2个题目;事前请学生具体了解聘请的形式、内容，学习应聘的根本礼仪和技巧。全班召开一次参与模拟聘请心得沟通会。历和一份应聘心得。36373839404142434445辅导员个人信息/毕业学校:所学专业:学历学位::E-mail:QQ:培训状况:46职业导师职业导师职业导师职业导师职业导师职业导师47班级根本状况统计汇总表政治家庭经民族奖惩性别面貌生源地状况济状况状况状况学班级人市少期名称数党团市外外特贫汉数获违男女内族级上学期一下学期48政治家庭经民族奖惩性别生源地状况男女内族级上学期级下49政治家庭经民族奖惩性别生源地状况男女内族级上学期级下50性诞生民政治别年月族面貌51班级学生学籍电子注册根本信息登记表院(部):专业:人数:辅导员:性诞生民政治学号高考报名号姓名身份证号码别年月族面貌52班级学生学籍电子注册根本信息登记表院(部):专业:人数:辅导员:性诞生民政治学号高考报名号姓名身份证号码别年月族面貌53学生学籍异动状况登记表审批时间54序楼栋(寝姓名性别家庭具体地址联系QQ号室)号1234567891011121314151617181920212223242526272855序楼栋(寝姓名性别家庭具体地址联系QQ号室)号1234567891011121314151617181920212223242526272856序楼栋(寝姓名性别家庭具体地址联系QQ号室)号1234567891011121314151617181920212223242526272857姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系学生个人根本信息登记表姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系58姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系学生个人根本信息登记表姓名性别民族入学时文化程度照片身份证号邮政编码通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系59姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系学生个人根本信息登记表姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系60姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系学生个人根本信息登记表姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系61姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系62姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系第一学年其次学年第三学年缴费状况学生个人根本信息登记表姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系63姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系学生个人根本信息登记表姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系64姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系学生个人根本信息登记表姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系65姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系学生个人根本信息登记表姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系66姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址姓名称谓工作单位职务收入员状况学号家庭联系个人联系学生个人根本信息登记表姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系67姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系学生个人根本信息登记表姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系68姓名性别原毕业学校入党团时间身份证号邮政编码通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系学生个人根本信息登记表姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系69姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系学生个人根本信息登记表姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系70姓名性别民族入学时文化程度照片身份证号邮政编码通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系学生个人根本信息登记表姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系71姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系学生个人根本信息登记表姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系72学生个人根本信息登记表姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系学生个人根本信息登记表姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系73姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系学生个人根本信息登记表姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系74姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系学生个人根本信息登记表姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系第一学年其次学年第三学年缴费状况75姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系学生个人根本信息登记表姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系76姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系学生个人根本信息登记表姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系77姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系学生个人根本信息登记表姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系78姓名性别原毕业学校入党团时间通讯地址家庭主要成员状况学号家庭联系个人联系学生个人根本信