计算机网络技术专业综合实践环节实施方案

播送电视大学开放教育计算机网络技术专业〔网络编辑方向〕综 合实践环节实施方案开放教育计算机网络技术专业〔网络编辑方向〕专科综合实践环节是实现专业培育目标的重要阶段，是培育学生实践力气和创意识的重要过程，是对学生根底理论、专业学问与实践成果的全面总结，是对学生综合素养与软件开发实践力气的全面检验。本专业的综合实践环节包括计算机组装与维护实训、课程设计〔综合实训〕和毕业设计三项容。一、计算机组装与维护实训该环节主要是使学生通过对《微机系统与维护》课程的学习，能够了解微型计算机系统的根本学问、把握微机系统的组装、外部设备的安装与使用，并初步具有维护微机系统的力气。该环节具体容和要求如下：阶段一阶段一实训名称1微机应用现状调研实2生疏微机的主要部件3多媒体微机配置市场调研4微机配置方案调研5组装微机6BIOS设置7WindowsXP操作系统安装和磁盘治理8驱动程序和应用程序安装633663阶段二639微机上网与设置10微机硬件系统的维护3阶段三11微机软件系统的维护12微机整机系统的维护13微机常见故障处理3336二、课程设计本专业课程设计是学生在毕业设计前进展的一项实践活动，旨在培育学生综合运用有关课程的理论学问和网络技术的相关方法， 完成符合实际要求的设计任务， 提高学生的专业素养和分析问题、解决问题的力气，为更好地进展毕业设计打下根底。中心电大供给当环节的文字教材和录像教材， 省电大组织实施。该环节先修的“必修课”为“多媒体素材加工”、“网络信息编辑”、“网络信息采集”，具体容和要求如下：〔一〕实训容与要求1筹划〔6学时〕•实训容依据的定位进展筹划方案的撰写，筹划方案应包括定位、设计规模、进展前景、栏目构造图、构造具体说明、风格要求、建设流程、建设工作安排等容。•实训要求学生应有力气对进展准确定位，并对频道及栏目的划分准确把握，最终写出相对完整的策划方案〔至少包括：定位、栏目构造图、构造详解、风格要求等〕 。栏目构造图和构造详解中，划分出大致的频道后，只需深入细化其中的一个频道即可。要求划分的频道不得少于4个；选择细化的频道中，下分的栏目不得少于10篇。

个，每个栏目下该频道的规划要做到容丰富，至少要设计 1个专题、1个受众调查，并包括图片闻、文字闻、音频、视频、FLASH动画等多种元素。页面总量不得少于30个。2容收集与整理〔15学时〕•实训容依据“实训一”中筹划方案的要求，对所需的信息进展搜集、筛选、编辑、整理，最终分类并存放于实训电脑中，以待使用。•实训要求学生应能够依据自己在“实训一”的筹划方案中所筹划的方向去搜集素材， 要求搜集包括文字、图片、音频、视频、 FLASH动画等多种形式的素材，其中，文字素材应依据每个栏目不少于10篇文章的数量预备；其他形式的素材可视状况，依据数量不少于 30页的页面量预备。在预备的素材中，每个学生要自己撰写至少1篇文章，体裁不限；图片、音频、视频、FLASH动画中，每个学生应自己采集或创作全部种类的素材，每种各 1个。学生应能够依据所把握的学问对搜集到的各类信息中可能存在的问题进展修改，核、图片需修改、音/视频需剪辑等。使用网络稿件归类的根本学问对稿件进展归类保存。3网页设计与制作〔12学时〕•实训容

如文字需审依据筹划方案，在静态网页的根底上，通过添加各种标签，进展首页、分类页以及稿件页的模板设计与制作。•实训要求〔1〕学生应能够依据筹划方案中的要求进展各项模板的设计。〔2〕要求至少设计1个栏目首页模板〔选择筹划方案中深入设计的栏目〕个容页模板。4栏目添加与设置〔9学时〕•实训容依据筹划方案对频道和栏目进展相应的添加。•实训要求

1个专题页模板、3学生应能够娴熟地对栏目进展添加，并对栏目相关操作进展设置。要求依据实训一的筹划方案中的设计，至少建立4个一级栏目〔即频道〕，3个二级栏目。5容添加与治理〔15学时〕•实训容依据筹划方案对稿件进展相应的添加，添加时要留意处理好图文信息、超级和相关几方面的问题。•实训要求〔1〕学生应能够以不同角色分工，依据流程各自娴熟地对稿件进展添加，并对稿件相关操作进行设置。〔2〕在稿件添加的过程中要求为每篇稿件设置适宜的关键词。要求栏目容至少包括11个受众调查的添加。要求在公布的文章中至少包括3篇图文混排的文章，330篇文章设有相关。要求栏目页面中要添加包含音频、视频、FLASH动画的容。6域名与运行空间治理〔3学时〕〔选做〕•实训容了解各种域名涵，把握域名申请流程。了解域名使用周期和费用，并调研当地件及相关效劳、费用等。依据了解和调研的状况撰写一份调查报告。•实训要求学生应能够依据自己所了解和调研的状况撰写一份严谨的调查报告。7上线〔3学时〕〔选做〕•实训容制定上线工作打算；建立运行环境；数据库文件系统上线。•实训要求学生应能够和组员合作完成上线的各项工作。8推广与日常维护〔6学时〕•实训容了解容推广与日常维护所需的学问，以调查报告和方案的形式提交实训结果。•实训要求学生首先应对其他进展推广的方式进展了解，并设计相关问卷调查。依据问卷调查结果撰写容推广的调查报告。

Internet接入条依据自己所了解的状况，结合自己设计的特点，撰写推广方案，要求推广方式不得少于 6种。另外，应同时在方案中写出日常维护方案。9实训总结〔3学时〕•实训容学生作品呈现与阐述。作品争论与沟通。•实训要求每组学生都应派代表呈现自己的作品，并能够具体阐述自己的思路与流程；也可以将全部的学生作品放到网上的一个公共区域，学生和教师均可观看。学生在呈现和观看作品后，应能够进展争论与沟通，相互进步。〔二〕成绩考核•整体操作通过实训报告的形式完成， 学生最终应提交整个综合实训的实训总结报告和刻有自己作品的光盘；实训六“域名与运行空间预备”、实训七“上线”局部可视学校及学生具体条件选做。100分，其中，实训报告40分，包括实训一实训六、实训八及实训总结共8个实训报告，每个总分值为5分，最终设计的作品是60分，两局局部数相加得出该课程的总分数。留意：实训六“域名与运行空间预备”虽为选做，但占分值，总分值选做，不占分值。

5分；实训七“上线”也为.该实训环节为本专业的必修环节，不得免修。.未到达该实训环节要求或抄袭作假者，按不及格处理。三、毕业设计〔一〕目标.通过阅读有关资料对当前计算机网络技术的进展有进一步的了解。.提高学生调查、收集、加工各种信息和猎取学问的力气。.培育学生综合运用所学专业的理论学问和技能，提高独立分析问题和解决实际问题的力气。.培育学生进一步稳固和扩展专业学问面，具有较强的自学力气和实际开发力气。.培育学生团队精神和良好的沟通、协调力气。〔二〕选题原则.选题必需符合计算机网络技术专业培育目标的要求，表达专业特色，只有与本专业有关的课题才能作为毕业设计的选题。.在满足综合训练要求的前提下，尽可能选择与本地区、本单位实际需要相结合的题目，力求通过毕业设计为单位和社会作出奉献。.选题要有利于深化所学专业学问和拓展所学的学问面。.课题任务要有确定的设计、工程量，以保证每个学生能有明确的分工和具体的设计任务。.选题的难易程度要适当，以使学生在规定的时间经过努力能够以较高质量完成。.应尽可能一人一题。假设工程较大，可将其分成几个子模块，由几个学生共同完成，每个学生在考虑完成自己的模块同时，要首先生疏整个课题的开发背景，在进展设计时要遵循整个工程的开发原则与方法。每个学生必需有明确分工，保证每人独立完成确定的工作任务。〔三〕毕业设计要求.依据课题任务制定合理、可行的设计打算。.进展课题任务调研、资料收集和文献阅读。.制定适当的技术方案，并通过与其它方案的比较加以论证。.完成系统设计，并赐予技术实现。.毕业设计为本专业学生的必修环节，不得免修。.毕业设计完毕后，学生必需提交毕业设计报告，辩论由市电大组织，报省电大备案。.毕业设计时间不得少于7周。〔四〕毕业设计报告毕业设计报告是毕业设计工作的总结和提高，是反映毕业设计质量的一个主要容。.每个学生应独立完成毕业设计报告的撰写。•毕业设计报告应构造完整、观点明确、分析和设计合理、书写规、文字通顺、图表清楚、结论明确。•毕业设计报告主要容应包括前言、正文、结论、并附主要程序清单。4.论述类毕业设计报告字数不少于 3,000字；开发应用类毕业设计，可提交开发或者应用成果，同时上交1份500-800字的开发或者应用说明。•毕业设计报告应重点阐述分析设计方案、技术实现等。•毕业设计报告要统一格式，统一封面，统一使用

A4纸进展打印及装订。〔五〕指导教师的资格及职责•毕业设计必需配备指导教师。指导教师应引导学生以科学、认真的态度进展毕业设计，保证学生毕业设计的水平和质量。•指导教师应由具有计算机专业本科及以上学历且具有中级及以上专业技术职称的计算机类专职教师或具有计算机专业本科以上学历。指导教师由市电大分校初审，经省电大复审后确定。•指导教师应依据毕业设计的具体要求和安排，制定具体工作打算和毕业设计任务书。•指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业设计的全过程。•一位指导教师每次指导学生人数原则上以 10人左右为宜。阅历丰富、专业力气较强的电大专职计算机专业教师可以依据实际状况酌情安排指导人数，10人。

15人为上限。兼职指导教师指导学生•指导教师应对学生毕业设计的选题、开发方案、毕业设计报告的构造格式及文字质量负指导责任，并针对学生毕业设计全过程的表现写出具体准确的评语，给出毕业设计报告成绩。〔六〕毕业设计资格的审定•毕业设计资格：毕业设计在修完专业全部必修课程，且已修课程学分到达最低毕业学分的80%以上时进展。各市电大可依据实际状况规定学生参与毕业设计的其它具体条件。•资格的审定：毕业设计的资格可由市电大教学治理部门审核，报省电大备案。〔七〕成绩考核成绩考核标准分为优秀〔90—100分〕、良好〔80—89分〕、及格〔60—79分〕、不及格〔59分以下〕四个等级。优秀〔90—100分〕：全面完成课题要求，选题颖，具有较强的有用性、专业性和可行性；分析争论方法正确，方案设计合理，能正确、灵敏地综合运用专业所学学问和理论分析和解决问题；观点鲜亮、正确，构造完整、格式规、文字通顺、技术用语准确，设计成果有应用价值；软件功能全面，演示操作顺当，答复以下问题准确、重点突出，语言简练。良好〔80—89分〕：按要求完成课题，选题适当，有确定的有用性、专业性和可行性；分析研究方法根本正确，方案设计根本合理，能综合运用专业所学学问和理论分析和解决问题；观点正确，构造完整、格式根本规、文字比较通顺、技术用语比较准确；软件功能全面，演示操作比较顺当，答复以下问题正确，语言比较简练。及格〔60—79分〕：按要求根本完成课题，选题尚可，有确定专业性和可行性；分析争论方法根本正确，尚可运用专业根底理论和学问分析、解决问题；观点根本正确，构造比较完整、文字比较通顺、技术用语比较准确；软件主要功能全面，演示操作根本顺当，答复以下问题根本正确。不及格〔59分以下〕：不能按根本要求完成课题，选题无有用性和可行性或偏离专业；争论方法不正确，存在较明显的观点错误或观点不明，根本理论和学问运用错误；材料虚假或不齐，规律混乱，构造不完整，格式不规，未能到达毕业设计报告撰写根本要求；软件演示操作不能进展，大局部问题不能正确答复。毕业设计成绩评定完毕后，由市电大复审，省电大成立评议小组，确定最终成绩。〔八〕学分毕业设计经审核后成绩在及格以上〔含 60分〕者赐予8学分，到达毕业要求。未进展毕业设计或毕业设计成绩不及格者不计学分，不能毕业。附件：播送电视大学开放教育专科综合实践环节教学评审表播送电视大学开放教育〔专科〕综合实践环节教学评审表市电大 教学点 专业 学号 姓名 指导教师 播送电视大学开放教育〔专科〕综合实践环节教师指导记录表时间：容：第次指导时间：容：第次指导时间：容：第次指导评语指导教师〔签名〕：年 月 日o

o 成绩计算机组装与维护实训 —]3.毕业设计 口

课程设计 口宀完注：1.各教学点检查综合实践环节完成状况并汇总成绩，

完成的容需在相应工程后面方框打“2；计算机组装与维护实训、课程设计的综合实训成果由各教学点存放备查。成情 2.完成状况由教学点填与，市电大确认并填与综合实践环节审查意见。见市电大审查人〔签名〕：年 月 日见省电大审查人〔签名〕：年 月 日综合实践报告开放教育计算机网络技术专业〔网络编辑方向〕专科综合实践环节包括计算机组装与维护实训、课程设计〔综合实训〕和毕业设计三项容。学员要结合计算机组装与维护实训、课程设计实训的一项或多