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文档简介

秦兵马俑秦始皇

秦始皇（前259年—前210年），嬴姓。中国历史上著名的政治家、战略家、改革家，首位完成华夏大一统的铁腕政治人物。建立首个多民族的中央集权国家，曾采用三皇之“皇”、五帝之“帝”构成“皇帝”的称号，是古今中外第一个称皇帝的封建王朝君主。秦始皇再读感悟1、课文围绕秦兵马俑写了哪些东西？2、把你认为文中对秦兵马俑描写生动的语句画下来，并读一读，背一背。成语学习

举世无双：全世界找不到第二个。南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。

所向披靡：所向，指力所到达的地方；披靡，溃败。比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。成语学习

神态自若：神情脸色毫无异样。形容镇静，不慌张。

昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。目光炯炯：炯炯，明亮的样子。两眼明亮有神。

跃跃欲试：形容心里急切地想试试。问题思考1、课文是以什么结构来叙述兵马俑的？

总—分—总2、找出总概括的句子。

兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。课文分析

“举世无双的秦兵马俑是我国享誉世界的珍贵历史文物。它出土于西安以东30千米的临潼。”

介绍秦兵马俑的历史地位和出土位置。课文分析“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。”过渡句：在文章里“规模宏大”承接上文，“类型众多，个性鲜明”引起下文，起到了承上启下的作用。课文分析“骑兵俑上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长筒马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。”

骑兵俑特点：勇猛善战。段落“将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。”段落分析分析将军俑的特点：久经沙场、肩负重任。运用的描写方法：外貌描写、动作描写、神态描写。运用的说明方法：摹状貌的说明方法。总结展示了中华民族的聪明才智和强大力量。秦兵马俑规模宏大类型众多个性鲜明对兵马俑的评价世界的奇迹，民族的骄傲。

——李光耀

这一激动人心印象深刻

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