试卷题头模板

马鞍山七中2023-2023学年度其次学期期中考试七年级语文试卷_ _ 120!_ _ 一、积存与运用25分：__ 线_ 要位座、场考_ _ 题_ 订_ _ ___内__名_ 名姓姓

１、以下选项中字音、字形完全正确的一项为哪一项〔 2分〕A．祈qǐ祷 斑斓lán 气冲斗dǒu牛锋芒毕露lùB．污秽huì脑髓suí一拍既合jì来势汹汹xiōngC．嫉jì妒澎湃pài鞠躬尽瘁cuì人迹罕至hǎnD．骊lí歌屏障píngchì痛杂乱无章zhāng2、以下解释不正确的一项为哪一项〔 2分A.人迹罕至：少有人来。无从：没有方法。B.骊歌：告辞的歌。炽痛：吵闹而深切。C.萦带：弯曲的带子。铤：疾走。D.迥乎不同：很不一样。气冲斗牛：形容气概之盛可以直冲云霄。加横线成语使用不当的一项为哪一项〔 2分〕这道数学题解题步骤繁多，而且有三个答案，真可谓扑朔迷离。27连胜，并打破多项联盟记录，这让此前赛事成绩平平、鲜为人知的他成为全球关注的焦点。“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了邓稼先的一生。几年没见，顽皮捣蛋的小军变成了一个品学兼优的小伙子，再也不是当年的吴下阿蒙了。4．以下句子没有语病的一句是〔2分〕A．为了防止酒驾大事不再发生，深圳市加大了巡查整治力度。B．学校开展地震安全常识教育活动，可以增加同学们的安全自我保护。C．学生能够娴熟而标准地书写正楷字，是衡量学生是否到达《语文课程标准》对汉字书写要求的标准。D．完善食品安全法规，标准食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。5、填入下面一段文字横线处的语句，连接最恰当的一组是〔 2分〕今日的日子很短，正在自己的脚下静静地消逝。 ， 。 ，要 ， ，假设总是站在今日望明天，结果明天也会静静地溜走，经营好每一要不不内个今日就等于经营好昨天和明天。内线装 ①今日的事应当今日完成，不能推到明天线订订装②脚踏实地，全身心地经营好今日，才会有一个个实在的昨天装③因此，面对今日，我们不要太多地思念过去④接力棒交得好，才能走向辉煌的明天级 ⑤今日是昨天和明天的接力处班 A.①⑤②④③ B.①⑤④③② C.⑤④③②① D.⑤②③①④6、仿按例句的样式，在后面写一个与前边意思连贯的分句3分：假设我是阳光，我将照亮全部的黑暗。假设我是清风，我将吹走世间的尘埃。。第16页第第3页共6页7、请在下面横线上填写相应的句子〔4分〕山际见来烟， 〔吴均《山中杂诗〕峨眉山月半轮秋， 〔李白《峨眉山月歌〕一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的， 。〔普希金《假设生活哄骗了你〕〕8〔2分《童年》是 以自身经受为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，它表达的是 三岁到十岁这一时期的童年生活。9、班级开展“黄河之旅”综合性学习活动，请你参与6分〕【古之黄河】面对黄河，唐朝大诗人李白曾吟咏道：君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。请再写出一组与黄河有关的古诗句〔含上下句，写例句不得分2分〕【近之黄河】阅读下面两则材料，读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解〔2分〕材料一1948年，解放战斗成功前夕，毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河，无限感慨地对身“谁假设轻视黄河，就是轻视我们这个民族„„”材料二现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道浩荡荡，向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。我们民族的宏大精神，将要在你的培育下/发扬【今之黄河】20233月12化大堤。为号召社会各界广泛关注和乐观参与这一活动，请你拟写一则宣传语〔2分〕二、阅读理解〔45分〕〔一〕阅读下文，完成10-14题14分：琴弦上的世界石惟正出悠扬琴音的源头是怎样的一个世界?偏偏有一次出席一个小范围的沙龙音乐会，我竟然坐像是空中悬浮着的一个尤物；一个年轻的乐手侧肩深情地拥抱着它，琴身下是隆起的胸膛，美，美得有深度而又潇洒、冷静。蹈而已。乐手的表情，也随着乐曲进入了另一个境地。她的双目紧盯着琴板，在慢板的音乐声中，从这弦、码、琴身上，她看出了无限的内蕴、生动的故事和涌流的深情„„是她在奏出浅薄、悠扬的琴声，还是这琴向她表达着一个古老的传奇，流露着纯朴的感情?我实在难情却像坐上飞行物穿越云层，上升!上升!激越的音流，圆实饱满，像高速越过千里万里的路国归来的幸福神情。于是观众和她一起沐浴在掌声的瀑布中。海上大桥，根根琴弦都像斜拉着的桥索，那浅黄色雕花的琴码不就是一座凯旋门么?这宽阔?!这琴弦上的世界，也是人们内心中一个惊异的世界。音乐的王国和殿堂，它多么迷人，多么令人难以遗忘、不行思议而又引人神往!琴弦上的世界是一个怎样的世界?琴弦上的世界是一个怎样的世界？(2分)作者是怎样向我们呈现这样一个琴弦上的世界的?(2分)音乐带给人们的感受是同赏识者的人生阅历、审美观、人生观、价值观严密结合起来的。这样写的好处。(3分)从本文你了解了小提琴的哪些弓法？(3分)音乐首先打动的是演奏者，只有演奏者全身心地将他(她)对音乐的理解借助他(她)的乐器(她)的音乐世界里。无论你做什么，你都引向欢快。无疑，你也会因此而欢快。写一个片段，表达你是怎样带给家人欢快的，你又有怎样的感受?(4分)〔二、阅读下文，完成15-20题〔16分：经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力气，写下了两个大字：然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势15、语段从 、 、 三方面描写了韩美尔先生，表现他 的思想感情〔4分〕16〔4分〕17、为什么听到钟声、祈祷声、号声，韩麦尔先生脸色惨白？〔2分〕18、“我觉得他从来没有这么高大”，为什么我会有这种感觉？〔2分〕19、“我的朋友们啊”其中“朋友”包括哪些人？这个称呼的转变包含了韩麦尔先生怎样的感情？〔2分〕20、他写出的“法兰西万岁”饱含了韩麦尔先生怎样的思想感情？〔2分〕〔三21—24〔15分〕［甲］卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳，卿言多务，孰假设孤？孤常读书，自以为大有所益〕［乙］金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母，收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍来宾其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人矣，又〕21、写出甲文中的成语〔2分〕 、 。22、解释以下加点的词语〔5分〕〔1〕卿今掌事( ) 〔2〕鲁肃过寻阳( )〔3〕父其然也( )〔4〕未识书具( )〔5〕不能前时之闻23〔4分〕〔