(完整版)小学教育学试题及答案(6套)

2012年小案 C.德薄弱（1） D.德缺乏9. （ ）教用法一、项择题 四中出答， 并号共 40分 代本（A.视力养B•新联系C.新长存D.促时忆

一确内小题 2分，）。

A.法B.则C.务D．教的10．提出 “学 ”论是（ 。A.》2.负学主括 （ 。 B.》A.师B校C.家D.企业3.“不不， 不发 ”“与”思（ 。A.通欲貌B•。说来C.觉去心不

C.》D．《》11．子父女母。 学校教更有（ D。A．性B．性C．权性舒畅D.因激心畅4. 疏导则是（ ）原。A.性B.教

D．针性 据（ ）。A．周代B．代C．唐代D．明代C.诱D•的矢5. 班任的任务

13一段发（ ）。A．期B．期是（A.体B•评学操行C.好生习D•组学活动6.

）。属测价手

C．童期D．青期 虑（C。A．性性B.乐与活性段（ ）。 C.A.察 D.

科学与想性知性个性B.断C.思D.分析7. 属自验型的是（ ）。A.记B.题

15学识去世． 这映了学中（ ）A．性B．性C．简性D．交性16在程为某而自 ，C.表D.行单8.知行原（A.常B.良

一为（A．德感学明 B．德志）。.念D．道为A．个与境

B。17（ ）统的程。1B．体社会C.体教育D•体化会个化

基本成分。三、 判断题 小题 1分共 10分）1学的节（ ）。 31.阶反部关 先A•学生B.动C.案

，发（32.学，

可常）具的发的D.织体19.A.动B.动

需。（课外动包括（ ）。 33.内要，34.

（\）（\身由熟学

人的机（ ）教作C.动D.选课20.

属主班形是（）。

的指性件， 领35.的下， 这生与他员一（

和（ ）学生从动其）A.会B.组

36.学的和， 。

教容学 生实教C.动D.社公动

（ ）37. 教学划定了二、 填题 空 1共 分）21.

、任了小 38.国，

“地安课程普等育，

各动的 主要。）发中 等、学、育美和 22.根，：课、 相程、 融程、 、经验位程。23.主题班应以

智科位师

职。39.运用，效信教求（40.智，的。

（）使关学）发们（）不办。24.教纲即

四答题 题 5共 25分）41.简述计原。任、 、 深和构、 教及关的本求。

教法 42.什么叫 “教育 ”它 育43.

”什不同 ?选择和运用25. 教的有些 ?课划性是26.考的，

小学毕业一由

44.教的是么45.

我国《义务?对学进操行命， 农 评是么 ?村可乡、 镇机组 织。27.课程设要调 、探 五述题 题 15分 ， 探、 获种验。

46.下面个对：学： “最， ， 教28.教育技术的 是指代学技 无”乙“没术 括你吗”工备手等 ）在上用并由 学： “， 警辛， 能抓人。 ”此。29.我国务的制通有：小年、 初 中的 “”；小中的

请从校育、 社育、 ， 案例看。五 四制 ”中 “年贯制 ”。30.整

一、 单择题1.A2.D.A.C..A.8.B9.AC.D面 发育的 12.A13.C4.C5.B16.B7.8.DDA2二、 填空题21.劳动技术2心程2．学生2学课标准2．总结2．学校2．自主性2．现代化2三制3面展

进， 都合、 合人的培 。国育，、展。务法正、过 程教础定。45．答要 操，生则 学品的的与 。操：教育童发，定出；

格， 而，义汲普教育以学、优找(2) 师 配三断题31.X32.V33X34.X35.V36V37X38.V39O.V

； (3于总工 ，改作。四答题41．案计则，保

五述题证教 46．答要育目与务，、第，

体面展，依程

。保理，

既要、证。处范个

()庭成长，的要，

学校家对们， 整社要担 负育基系， 体 。提 ， 分合，

：理知与课，

础 的。必修 课 的，

(系学长

统儿教育中。 但， 学校课 础 能， 受到多素。 学同和生； 对 ， 保合 社、 家联 ， 才理关系；统一性与性、稳与结合。他的起用。庭展最4【案点】 义指律规学

定龄以

。文养、

、 母 、行式、 价极 大地响子。 父母保国。 育 要好环 境。 (4会素对童为 “教育。与不等。 群和国学 龄分、 、 宗仰、 性和 充 。 (5)学能实为；以 校、配。，也把为教4【案点】

称 。 2012年资》案。 （2）选： (1教教师不方；

教(课 程和点。 课性

一、项择题答，

四中出并号

一确内小题 2分，， 择 ； )特 共40分）者哲征。生处的 年，展有 不特平。

他发 学（ 。， 必龄采用 A.德不方；长间，

(时备有求

些法要较 B.底； )水 C特这 的 D.图。 【可 以 2. 教（ ）。概方：首， 》的。、 定实。 ，

中基和际经的兴、

义规规制定 《教育《》 的现科的展以 及的

A.力B.确C性D.感情3. 全 是境（。A.点3B.点C.点D.实点4.

12一律普程的 基育的称（ ）。A．及育师 B．普义务育（ 思政素质

。 C.普基础育D．普及民育B•教理素质C.业德质D•职技素质5.取的（ ）。A•作用B.学的理用C.材的体用D•作用

13个同段心同体要， 面展，A．性B．性C．不性D．阶性14教教素括（

特主这身 心的（ ）。）。6.教学的（ 。 A．究A.务B．范B.构C．敬业C.用D.理D.性质7.进育（A.础B.键

自我价力是）。

15．学动要是（ ）。A．趣B．表C．课划D.书C.心D.行南8. 谈法为谈话和（ ）种。A.话B.论C．述D．演

16教的是（A．接验B.验C．社验D．间验17《： “陵而施致则（ ）。A.则

）。想 一．（ ）教书主分。A题B文

B．因施教则C.循渐进则D•巩性则C．录 18．“桃李， 下成蹊 法 是（）。D．录1国小学包（ ）。A性B性

A•说教法B.法C.法D.锻法19.校， 类 ，C.性 （ 。D．教导性 A.程1师（学。B.活动课程A．学知素养C.隐性课程B．素养C.表力D.组理力

D.课程20. 德基是（ ）。A.学B.育4C.政治课 一、项择题D.政与学学 1. 2.B.B.C.D6.B.A8.A.0.1.A12.二空题 空 1分。共 分 B13.D4.C5.6..CBCD21. 中布个现代是 1902年的

二空题21.《钦章寅》22.美杜是 20世初用教学的代是 。23.课、 迁移性和 24.自和 题种型。25.以为进， 这校。26. 是推动。 学

22.《》23.生理适原则24.主观25.间接经验26.学习动机27.学年编制28.社会发要求29.个体档案30.学年编制习。27. 与是的、

三名解释各个 31. 因原教学际、 个 异学周、 学生时、定。28.

假期 和的规小学程突出体

， ，短。32.班会，

个在任下，

学避一般 生现 展 干行务。 教 学绩要发， 以的 水、 学的设备善度、客。29.是学、、方

为、 的34.智力， 能，

有。。力面的30.课，了置时、

。 。而定和学的排。 四答题三名解释 题 3分，共 12分 31.因施原则

35.【教学、习32.班会33.指导教学34.智力

36.活括：（2会； （3赛；

性（1）报告讲（4参、、调；四答题 题 5共35.学教中， 小方些36.

25分）在?群性动括形式?

(5会益动。37【】童征：(1) 小， 对习戏以分尽，

学学得教应使游37. 童儿习特征么?38. 小教具务是

戏， 而真工 作。(2)。而， 努的

对生表， 所他们什么 ? ， 对的习有 什十分，39.习特，

学生的学 带，，它特 殊 高分成小学

， 得生。 (兴惯学性些面 ? 生对 学感， 趣 对五述题40.联系，。

题 13分 请用

， 学，的解。 教与主 (4果龄年，重结。 对趣和5

对的常 规缺足够。儿渐自的足感。而的。

这感 、因， 教需 要鼓， 这习

奖 响、(2)承认学生作为学习主体的地位，充分发挥学生参

世的形 成。与的主态非重 要。38．【答案要点】小学教育的具体任务是：

体性。(1)根据童年期儿童 在：

在中，受兴、

学学体，需所

其体现支的许行 系的习， 但过 ， 学外选择 的性、 自； 的。老师养坐、、写书 知验、方、感志、部的确势， 注意， 逐细，但应 避运。

行 内。(3) 教 学是(2)培养小学生有目的有顺序地进行观察，引导儿童。

从事物不 断学要求

师教过，交想、 情，培标。

在生 ，， 要并时示，分

使有注 意教维

，起学的趣和

励 学；， 鼓生习，

教善或引主与； 善于。 。(3)养学的趣， ，

小对成 认积思

从的 ，；在的，

对的； 善善引学生自考。(4) 培，他的解力， 能初

们德步思， 逐步会问自我育力。 39．【答案要点】

。 培初评和一殊以学常活工作

形的现：中习，

生的点，。

(1)学生以学习为主要任务。这别日生主 要， 就会义。(2)学生在教师指导下学习。学生的学习是在教师指成指使成。产条。

也相 对于师说，

，员的别一。 教师的以学生识少。 经验贫乏，力，，生依威，条师，

件此， 教指导学生习， 引生积展， 是质考主、 基

验和生础， 才生发展。 如教 。(3) 学加种的。、 有行，

学学习 、定 的制学校。五述题组活，学师教

40．【答案要点】现学学，

学， 教动中的习体，用动措：于分

。发教主用。

教 作(1)承认教师在教学过程中处教用表： 师 、 、 、和教还影、性的，影6我控力， 鼓生新， ，我机使断体。72012年小案（3）

性和（ ）。A.动B.动一、项择题答，

四中出并号

一确内小题 2分，

C.动D.性动共 40分 派 —统派代教 10.教的 是育 派代物是（ ）。 （ 。A.和特 A.法B.杜和尔特 B.话法C.尔巴和威 C.法D.夸纽和威 D.法2. “东一手 就 11.我国家全了。著（）（ ）。《弥》 A.子B.《教漫》 B.翟C.《普教学》 C.舒D.《人教》3.是（A.识B•智力C.能D•个性4.强直是A•课程B•课程C.课程D•课程5.（ ）。A.中B.儿C.学D•儿园

中学的任务）。（ ）。

D.熹12.师范出，间来，（ ）。A.的B.现早C.教职早D.清楚13.在教育活中，向， 采方，（ 。A.在活是的体B.在活是的体C.要师的用D.活起的14.个（A.不要时期B.要时期

与职教、获发，

业时引正 确方这句 说小段学生）。6.教育教学求的 “切 ”人展的 （ ）。 C.没有果时期A.性B性C.性D.互性7. 决教动性的是（ ）。A.务

D.不外影的期15.A.程B.程C.程D.的程16.

基础课是（ ）。提非化的是工质C.劳动象特点D.劳的性8. 个人动括（ ）。A.体育赛B.学科组C.科普讲座

（ ）。A.特B.奇C.海D.屈17. 在人文教育与育题， 应的 是D.写记 （ ）。9.依活 动造 A•持教主8B.学主 三断题 题 1共 10分）C.进 31.小学， 但仍着 作。 低D.要情定 年注分，提。（）18.教育内容 32. 战很家，在国是共的（）。 ，视衔A.体 接（ ）B.客体 33. 学问的理C.教主体D.学体19.美为在 《为义》“支特这养可， 任，的、向，，把他为人物师艺家、 。A.定点B.定点C.决点D.童点20.的是（A.威B.海

一书 中：殊让在不父母都— 医律”（ 。结构义程理论）。

论，家观、（34.人的需（35.终续求。36.任课发作体学生素。（ ）37.代术备手等（38.不，的地，

从程种）））在上用并引起）教题学

历外教 育的，提认都发要（）对等全养成教技的现（包、 设教想、教中启发而在教 师生握事C.纳D.克屈 二空题 空 1共 分）

物特。（ ）39. 培养小学生21.素质教育核是 有顺观， 引童 从 。）22.西欧校七 40.小学无、 无、 有织进行 不、 、法、几 用以制 度（ ） 四、何音。23.

简题 题 6共 30分）人 41. 为什说境不能的，是发展。

二 决人发展42. 根据程任务和24. 课程制者， 课的型有 哪课、艺。

些43. 我国学程设计25.学生的， 教要起作用。

的则什么 ?44.简述学。26.课外辅是对 和 45.简述。。27.练、独性习和 28.小和

五述题 题 10分 46.试分的。 一、项择题29.对整作、 状面 1. C2..B4.B.C6.C.C.D.0.A1.A12.的、 恰评， 包的。 这项 工被 C13.C4.B5.B16.B7.C8.B9.B0C称为 30.关 二空题系互 。 21.培养创能力92．修辞2．心理2术组

点。 44】， 打，

制 和在， 由 学己2．辅助 决， 在己计、 自负 责中2．课2创练习2．专业2工结3．促进

获和。特：参。爱择的。

．】下(1学生课自 、(课外动和式灵三断题31.V32V33X34.X35.V36>37.V38X39.V40X

活性。自

从织式。

具有多样性和灵活性 (3)学生在， 学在外活动具更大 的性。四答题41．【答要】 环对发起大影和用其

作 五述题46．答要 ： 第志原于： 第， 人、 被动 的， 而 着一个国家的经济发展水平， 又会不断促进国家经的发展。 各是个极、 能的程。 这一面 是 国制定义务教育的 制度， 规定义务教育的实施年限， 基本上发 。 人中 是国经 济水， 可， 经， 着 济 的行。 第，， 并。 另面 义体家水， 又文表、、 经础 明个民活 ， 公上， 因 此环在 民活要 建、 人有教育不可的。 ， 环人是广 的权的主基 础， 。 义泛、 ， 是 目 是 。的统， 有矛。 环这特 ， 义， 又培 养民点， 往往 使两： 发 ， 的律识。 作接年 ， 这也方。 ， 身 程 种， 尤 其经后区，中的限。 由的， 儿童 受4【案点】 课指方设 计的 。 教 育受，种。 ()从，础 型、 拓展课 也公 。程、 研型三型。 型 课础培 2012年资》案养程。 拓展课高度 ， 关 （4）开研课

拓。程。 (2程定

一、项择题答，

四中出并号

一确内小题 2分，者度， 可课、 地程、 学程三 种。 共40分）秋成国审课权育。

定属级地、 自、

是 （ 。直 A•学辖构育学校程学校。高性

科，统。

属级程。【(2)要教的和

B.学C.学D.学(1) ．义体是 （ 。A．宪》终 。 )要特 B．未年护》C．《师》D．《法》．，系基是

A．终性价B．形性价（ ）。 C．诊性价A．入深B．充的教材C．易难D．长短．社经的（A．决作用B．不决作用C．起用

D．发性价12作， 是好的先决容 ）A．研材）。 B．发机C.了解学生D．制定学划D．起作用．教过是（ ）。A．教过程B．教识的程C.直验程

13答点 ）A．题容多B．点广C．评分准定D.生能展D形作的程 ．受的人希 14．最用授的是 1862年清在望教者通 ， 生 北设的（ ）。样 （A．育的B．育的C．广教育D．狭教育．区育教质A．淘性B．水性

。 A．京大堂B．京同馆C.燕大堂D．燕同馆是（ ）。 15．关于 材 ”选（ ）。A.学依据B.学唯工具C．、性D．、性．行学生，，

给一康儿，他以意他养成

他从等

C.学学客目的D•落课准介16德的是（ ）A•通生求有品 德之各人是的 （ ）。 间盾A论B论C．因作论D．个位论．务学具三本A．、基性

B•教与育间盾C.教内之盾D•育法盾17.以 教主教的（ ）。A•代特征 ） B•艺后洲C.近代B．、基性C．性、性D．性、性1学容要生 （ 。A力B力C．兴爱好D．象力1和、 侧过程

D•现代18•机动，断胜豫， 用战等，A•德识B•德感C.道志D•道为19•个劣，A•度B•度C度D.度

用欲， 用果一指（ 。最指是 （ ）。的评被为（ 。 20•， 其功于（ ）。 五、 论题 题 10分）4．一语文师生上师A导 到 是 “宋大家 ：B.持C馈D•价

， 宋若霜说：是 ‘宋大家

家 '都呀韩'一行。

”老脸板， 冷”家目 瞪二空题 空 1分，共 分21•好目容法

口。 ， 。 请学 过育理。得清、 22.英的”“a。””23.教师备中制定

一、项择题A．D．．B5．12．．DB5．

．A．A．B．AC．BA7．．C．B．B教学度划， 教。24.课依个：对的研究、

学题、对。

对、．

计 二空题21．热烈22．白板说是外行2大由和的。2式：

2．课时部分构成2．社会25．单独权威 26．本文的放的和2．我幅辽阔，

。 27．民主的补必乡材了彻2仅提，定的 。3处向过段。

而决三、 判题 题 1共 分）3，3教排，统（ ）

学非界渐 。 （）要学 法的．发 归根到要（ ） 34教师生知关。 （ ）3取。 （ ）3教置学依选择般、代学学纳入的（ ） 37型探度与能力。（）3育具性（3映想是4程的（

）《》 （ ））四、 简题 题 6分共 分）简国课程。4的展些面?3制的依据么4传是么 ?4生教包几面 ?28．理论联系实际29．发展

44．【答案要点】遗传的作用是：供能； (2)遗传素质的差异是造成个体

(1人 的提间差因之30．抽象逻辑思维 一； (3)遗传素质的成熟制约身 心展平段； (4)遗传三断题31.V32V33X34.X35.X36.V37V38X39.V40V四答题

提45．【】习和 。受满

供。学、 学6周岁入学 接务教41．【答要】 国课由央行机编 审 育， 并法的年， 和 教意除定程， 其。 国家 课 学。。 普 通育养和普 学务， 在教， 生 ， 学中， 教随或 剥加习基 ， 。 这课 活听的。 育程、 学 大， ， 方 教过中， 享求教 师、 道德随 意家 更多是科家 ) 品公的 评， ，来 业 。制定采研制围 ”即自而下

发 —式施”策保国所

“中 央外实课程 五述题 46．【答案要点】学生是学习的主体。师生在教学能。 内 容上关。42．【答案要点】人的身心发展包括两个方面：一是 生发 从， 教， 学生接者， 学生展， 包身重加，。 二发，

骨变，意

变向发，

主体的成，认 学指，

既学的，引生

功 的。 对的发生关知感、 记、 等 指需感志 等展。43．【答案要点】制定小学教育目的的依据是：

系等。师系，极动习，

最致学也。

这的生，积(1)特、 经文化依 据。(2) 教 育是6〜12中 发时期． 这对后 的。 小学适儿的 。 ， 的的 身心展律。马的 ，指规， 制 定论。(3) 在 的头， 它反的教育 预先形 象， 因， 的是种想。 马创人 面发身 体得、 充分而的。39. 我国小2012年小案（5）

学（ ）。A.学B.学一、项择题 四中出答， 并号共 40分 实育，以 提 以养生的国， 点。A.新实力B•发展C.发展

一确内小题 2分，就（ ）重 高

C.制D.授制10.生的展平，或实求（A.则B.则C.则

教学动适合学防发教学 低于。D•面展2. 主题括（

D.性则）。A题B题 C.题

11.教创 设情境， 引知方 （ 。D.论题.法B.法3.不（ ）。 C.法A生 D.法B程 12．书教大的（ ）。C.境 A．验D.学号 B．据4.人的狼孩”说（。 C.化A•对决用B•用C.对起用D•育的不定用5.教学中 “而施A.性B性C.性D.差性6.机其常，A.性B性

”背人身发的（这体身

。他的超心展有（ ）。

D．指导13．对的发着（ ）用。A．定B．导C．促进D．减缓14国部， 学育的根任是（ ）。A．授知能B.平C.质D．培养育才15．哪是的 ）A.指果靠度C.性 B.则的 序学D.互性 生展序7.“洪式 （ ）的。 C.综课A•大学、B.学 研性习、 社及教 育C.学D.哈学8. 环境定的（ ）。A.向

D.格式主要 用的是道德两事法16反本、 总导思想（ ）。B.理 A. 教育目的C.重 B•育针D.身高 C.教策D.教标1.马连，尊个人A.教别合

“地，尽”是

37教意要、、可地 ，（ 。 38作的是起，其及（

护） ．育要

阅书学（ ）因求B.教律合C.扬素服素D.格尊结合18.引课为， 素 （ 。A烦

求： 初会生劳的惯。 （）40班结类：般进（

活理使简劳工； 爱全面结专题 总一）B.良 四答题 题 6共 30分）4么美育 ?C．度动D．求当1师（ ）。A格B．语表能力

42力些43．班的式那些44性类45．好生教作，

???点 ?C．导格 五述题 题 10分 4。D．识构2习上（A．的制B．教时分配C.教过规划D．课表制 二空题

）。每空 1共 分）

、项择题A2．．D．．A12．CBC5．

．．C．A9．DA1．A16．BD18．D9．CA．2在育上，学的是2要和_____2堂观可为摩。2课划课设的

是。第提作育和组观

题21个动22赫特23思 24．织摩25整划26学27．儿童。 26根断题 每题 分共 1 10的者， 可分： 国程断题 每题 分共 1 1027．社会、 和 制大。28．大的心是29反教对30根学，课技课、

。课新、 巩固判分）3．班主任了解学生包括生3外内，

群的两。（ ）是养、 课外 活的具求、 儿际 （ ）3础程学展、研学习研究。3的表：

（）教生 学方向进质（ ） ．学导掌握知学识规引一阶3个质（

，（ ））2文分 29教验 30．检查课 活方和想、 、 作然身各影 。三断题31.V32V33>34.V35V36X37.V38V39MOV四答题41．案是康，发赏造，养4要教重是和要。

展鉴他。传识能 力， 很为一名秀师。其感有能体出一

教首要感。。

。，， 需掌 握话术。 教对中， 要学谈 话作有言，在，鼓励生意见， 完、 ， 形泼开 朗格。4： )告 ； ()主汇会； (题论；主赛； (6)主题。

(技作 ； 4案内容按为科动动假动

技、 体活．要先进，任止自满；(4)发挥

(不断优进。

应几：激挫；

(1)严要防(3；五述题4点的：供可现。

()环境 使提与传 ，以， 并由 遗， 决。 能定方、

。水、 速差。

(2)环境决在的 社生活下， 人的展向、与相，

、 速不相 同如始人取 决、 科文化发的平。 制 度下展也， 社 会态。 同会制，人不，

不同，。 因人生下 来必须各， 周的生2012年小案 B.惠（6） C.等D.亲密一、项择题 四中出 一确 9. 导答， 并号 内小题 2分， 学（ ）。共 40分 A.则．提出 “一的物A.克B.威

”（ 。 .则C.则D.性性则C.梭 10.班级功（ ）。D.康德 A.目习率2.“，德采育者教 B.序育方和B.法C.构

”（ ）。 A.的径 C.形成好班风D.学，治理D•德内容 11.美》 这书，3.社教（ ）。

学是 提心括：最资，

人 的是源中人资收益 。 ”A•科性性合则B•直观原则C.序进则D.因教则4.现视 （ 。A.践能的养B.维能的养C.象力的养D.创能的养5.人更 多现了（ ）。A.性B.性C.性D.现性6.从心 课学生

这着 （ ）。A.育经功能B.育文功能C.教育自功能D.育道功能12.德， 这育内（ ）。A.力技水平B.治需要C.文统D.者发和