高中化学新课程的实践与体会

高中化学新课程的实践和体会

海南省教育研究培训院

龙官吾

longguanwu@163.com

一、海南省高中新课程实验简介

二、新课程化学教学探索

三、教学资源建设

四、高中化学新课程实践反思

五、海南新课标高考的启示

主要内容一.海南高中化学新课程实验简介

（一）海南成为第一批高中课改区缘由高中新课程实验区的要求：

1、义务教育课改基础比较好；2、有改革进取的精神；3、能满足高中课改的基本条件。我省进入的主要理由：

1、为保持基础教育改革的连续性。2、论证与决策者在教育理念上高度认同《普通高中课程方案（实验）》。3、经过利弊分析，早进入早主动。（一）海南成为第一批高中课改区缘由有利于改善课程改革的整体环境，巩固和扩大义务教育课改成果；有利于缩短中小学课程双轨并行的时间，降低改革成本，方便课程管理；有利于优先获得教育部和国家课改专家组更多的专业支持；有利于高利害的高考和中考某些制约改革的因素转变为促进改革的动力，进而推动整个基础教育的改革。总之，我们想借助课改这一契机，改变传统教育体制下基础教育的落后状况，实现快速发展。（二）进入课改前我们所做的准备1、宣传动员，争取理解2、培训引领，提高认识

教育行政干部、课改指导教师、校长、学科骨干教师都参加了国家级培训。省级课改教师全员岗前培训，培训三年完成。教育部课改专家、课标专家、教材编写专家等200多名先后到我省授课讲学。（二）进入课改前我们所做的准备3、项目研究，建立制度组建了六个项目组：高中课程改革领导、组织、规划学校课程方案的形成与学生选课指导新课程的教学实施与教师专业发展教材与课程资源研究评价与考试制度改革新课程传播与社会理解（二）进入课改前我们所做的准备高中新课程系列配套的部分指导性文件

海南省普通高中课程改革实验工作方案海南省普通高中新课程实施指导意见海南省普通高中新课程培训计划关于开展普通高中新课程实验工作阶段评估的通知海南省普通高中学分管理暂行规定普通高中综合实践活动课程实施指导意见关于进一步加强和改革中小学校本研训工作的意见关于加强普通高中课程资源建设的指导意见关于做好高一新生新课程教育的意见关于积极做好普通高中新课程社会宣传工作的通知（二）进入课改前我们所做的准备4、样本建模，探索路子

选定不同办学条件的省重点中学、市县重点中学和农村高中共20所高中学校作为样本校，其中7所高中学校为综合样本校、13所高中学校为单项样本校，这些样本校率先进入新课程的模拟操作，探索实验工作的可行性。在进入新课程后，这些样本校也始终发挥着超前实验和示范引领的作用。

（二）进入课改前我们所做的准备5、成立机构，加强指导6、结合实际，选定教材

成立教材选定小组和学科教材选定小组，每学科确定两种版本教材供学校选择。最终确定了人教版和山东版两种版本的教材。两种版本教材的特点：理念新；知识结构相对完整，传承和发扬处理得比较好，教师们觉得好用；配套资源相对齐全；培训、指导等后续服务比较到位。

……（三）选课排课1、学生选课以学期为单位，实行双向选择。由学生提出选学模块意向，学校根据学生的选学意向和现有教学资源合理安排。2、主要方式有“配餐制”、“定餐制”、“自助餐制”。3、高一主要设必修课程。选修课一般从高二逐步开设。在保证必修课的基础上安排选修课。（四）课时安排的三种主要方式1、每周4课时，每学段完成一个模块学习。（学习可连续也可以不连续）2、每周2课时，每学期完成一个模块学习。（连续学习）3、每周三课时，打破原来的按学期安排的做法。二.新课程化学教学探索

（一）教学目标确定1、树立教学三维目标的理念2、确立教学目标的主要依据学科课程标准教学内容学生实际教学条件3、教学目标的调整（二）教学内容选择1、教科书内容是教学内容的主体2、联系实际，引导学生关注科学技术发展、关注工农业生产、关注生活、关注自然［当我们把学校里学到的东西全部忘掉之后，所剩下的才是素质。（爱因斯坦）］3、兼顾学生的认知水平4、注意内容深度和广度的把握（三）课堂教学组织1、根据学校实际合理安排化学实验2、适当开展探究式学习3、适当开展课堂讨论4、注意教学中教师对学生、学生对学生的评价

美国心理学之父、哈佛大学教授威廉-詹姆斯说过：“人性中最本质的愿望是得到别人的赞赏。”

（四）研究性学习的指导课题的双向选择合理确定课题数量注意学科之间的协调重视过程的合作和结果的交流

网络平台为研究性学习全程监控、进行交流提供技术支持。（五）学习成绩的评价1、以学分评价和管理化学课程学习课程修习课时记录课程修习过程反映课程学业考试成绩2、学生完成化学课程学习的基本学分要求3、学科学分构成要素4、学分认定的主体是学校三、教学资源建设1、为师生提供与教科书配套的同步学习手册（主要是练习题）。2、创建网络资源，为教师教学、开展教研活动提供技术支持，为学生学习服务。四.高中化学新课程实践反思1、项目研究先于决策，样本校实施先于推广。2、坚持方向、关注问题、重视起点、促进发展。（不能因为有困难而放弃做正确的事。）3、处理好理想课程和课程现状关系（传承和发扬）。4、重视抓好培训，抓好观念转变。5、管理跟进，不断发现问题和解决问题。6、教研跟进，为课改提供专业支持。（网络教研）7、教师和学生与新课程一起成长。

海南高中课改之所以取得一点成绩，取决于我们有坚定的信念和探索的精神。自始至终，我们对课改充满期盼和热情，对提高海南的教育质量充满信心和希望。四.高中化学新课程实践反思我们面临的困难和问题：1、教师进入新课程需要一个过程，需要在实践中去感受和体会、学习和提高，不能急功近利。新课程的课堂教学有一定的模式吗？如何把握教学的深度和广度？

“认识摩尔是物质的量的单位，能用于进行简单的化学计算。”“通过实验了解氯、氮、硫、硅等非金属及其重要化合物的主要性质。四.高中化学新课程实践反思我们面临的困难和问题：2、课时不足的原因分析实际缺少课时比国家课程方案中规定的课时约少1/10；教师没有处理好必修和选修内容要求；教学内容过多；教辅和教科书不配套；教学顾此失彼（教学活动组织）；平行开设的学科门类过多；

……四.高中化学新课程实践反思我们面临的困难和问题：3、针对课时不足的一些做法被动做法：补课。挤占研究性学习、社区服务、社会实践等其他的学习时间。

……主动做法：对教学内容的处理（取舍、重组等）……四.高中化学新课程实践反思我们面临的困难和问题：4、选课、排课与原来设想差距较大原因分析：学校现有的教学资源不足；学生对选课缺乏自主性(从众)；受高考的影响；

……四.高中化学新课程实践反思我们面临的困难和问题：5、综合实践活动、校本课程开发、通用技术课开设与理想差距较大。原因分析：认识问题；办学条件不足；受高考的影响；

……四.高中化学新课程实践反思四年的高中新课程实验，我们深深感觉到：最有成就感的是学生的变化；最庆幸的是有专家和同行的指导；最困难的是人的思想观念的转变；最难得的是社会对课改的宽容和理解；最需要的是钱和时间。最无奈的是课改的高要求与现实条件的差距；最欣慰的是课改给学生带来的变化；

“教育是不断向末知领域挺进的探索旅程，它燃烧的是激情，喷发的是智慧，收获的是发现，它的产品是学生的全面发展和教师的专业化成长。”－－高中课改不过如此。五.海南新课标高考简介考试科目设置：3+3+基础会考文史类考试科目（3＋3）：语文数学英语政治历史地理理工类考试科目（3＋3）：语文数学英语物理化学生物基础会考文史类考试科目：物理化学生物技术基础会考理工类考试科目：政治历史地理技术基础会考按原始分共40分计入高考总分。(一)海南省高考科目设置各科权重设置

科目类别科目赋分原高考赋分科目必修学分

语文理工/文史150分150分10

数学理工/文史150分150分10

英语理工/文史150分150分10

物理理工/文史100/10分100分6

化学理工/文史100/10分100分6

生物理工/文史100/10分100分6

政治文史/理工100/10分100分8

历史文史/理工100/10分100分6

地理文史/理工100/10分100分6

技术理工/文史10/10分8(一)海南省高考科目设置

理科高考范围和选修模块超、限量设计科目考试范围满分模块量语文必修+两类选修5必/2选1数学必修+选修2+选修45必/3选2专题英语必修+选修6至85必+3选物理必修+2选修+3选22必+2选/3选2化学必修+1选修+3选12必+1选/3选1生物必修+选修33必/1选1合计24/12/10(一)海南省高考科目设置

文科考试范围和选修模块设计超、限量设计

科目考试范围满分模块量语文必修+全部选修5必/2选1数学必修+选修1+选修45必/2选1专题英语必修+选修6至85必+3选政治必修+时事政治4必历史必修+6个选修3必/6选2地理必修+4个选模3必/4选1

合计25必/17选/8(一)海南省高考科目设置1、处理好多元化评价和多渠道招生的关系。2、确保公平公正（如选考模块试题是否等值问题）。3、进行基础会考，促进学校按方案开设课程，保证学生的共同基础。4、要具备操作性。5、在确保稳定的同时，要有所作为。(二)制订高考方案的指导思想

稳定：高考改革方案对现行高考、会考制度在科目设置、赋分权重、考试时间和招生录取原则没有做大的改变，以保持秩序的稳定和操作的连续。有所作为：按照课程目标提高命题水平；超量命题、限量做题给学生课程选择和潜能发挥提供条件，也有利于高校对不同学习能力的学生甄别和选择；强化会考结果利用，保障学生课程学习的结构完整。（三）海南省07年高考的简单分析

表一必修与选修分值分布必考选考必修Ⅰ、Ⅱ化学反应原理有机化学基础物质结构与性质化学与技术5624202020表二07年高考试题知识点的分布情况内容题号分值百分比基本概念与基础理论(必修)2、4、10、12、132222%化学反应原理(必考)3、6、8、14、182424%元素化合物1、7、9、11、13（3、4）181