二年级(部编语文)二年级阅读理解专项训练100(附答案)含解析

（部编语文）二年级阅读理解专项训练100(附答案)含解析一、二年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，回答下列问题秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、洁白的……美丽的菊花在秋雨里屡屡点头。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，尚有苹果、橘子，好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢__小朋友的脚__常被那香味勾住__（1）给文中空白处加标点符号。梨香香的，菠萝甜甜的，尚有苹果、橘子，好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢________

小朋友的脚________

常被那香味勾住________（2）选文的第一段写________，第二段写________。（3）为什么说“小朋友的脚，常被那香味勾住”？结合自己的生活实际说一说。【答案】（1）！；，；。（2）秋天的色彩；秋天的气味

（3）由于秋天果子都成熟了，小朋友们看见香甜的果子，就不想离开了。【解析】【分析】（1）此题重要考察学生对标点符号的掌握及运用。惯用的点号有顿号、逗号、分号、句号、问号、冒号、叹号；惯用的标号有引号、省略号、破折号、书名号、括号等。要理解标点符号的基本使用方法，重点掌握每一种标点符号的特殊使用方法，能对的使用标点符号。好多好多香甜的气味都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。（2）考察概括段意的能力。可先看看这段有几句话并理解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，构成一句通顺的话。

选文的第一段写秋天的色彩，第二段写秋天的气味。（3）回答这种开放性题目时需注意两点：一要联系文章的主旨，二要结合个人的认识。故答案为：（1）！

，

。（2）

秋天的色彩

秋天的气味（3）由于秋天果子都成熟了，小朋友们看见香甜的果子，就不想离开了。【点评】（1）对于标点符号的考察有选择题、加标点题、修改题。因此平时的学习中，我们要用心体会标点符号的使用方法，书写过程中也要做到尽量对的的使用标点符号，另外对于某些标点符号的特殊使用方法要加以积累。还要注意标点符号的位置。（2）此题重要考察概括段意的能力。（3）此题属于开放性试题，结合文本内容和生活实际。表述对的，文通句顺，书写认真即可。2．阅读回答下列问题。蜻蜓老师一只小猫在河边钓鱼。他钓了半天，一条小鱼也没钓到。妈妈说他太爱动了，鱼儿都被他吓跑了。就在小猫再次把鱼竿伸向河心时，发生了一件奇妙的事。一只红红的小蜻蜓悄无声息地停落在小猫的鱼竿上。她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋，细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上的。小猫屏住气，也一动不动，生怕把小蜻蜓惊飞了。不知过了多久，小蜻蜓早已经悄悄飞走了，可是小猫还是静静地坐着。这时，河里的浮标动了。小猫把鱼竿一甩，一条银白色的鱼儿在半空中扑腾着。这天，小猫钓到了好多鱼，当妈妈叫他回家的时候，望着满桶的鱼大吃一惊，妈妈问他是怎么一回事。小猫愉快地说：“我找到了一位老师。”（1）短文一共有________个自然段，第一段共有________句话。（2）从短文中找到适宜的词语再填一填。________的翅膀

________的身子

________地坐着

________地说（3）请在文中用横线画出描写小蜻蜓外形的句子。（4）小猫说的“老师”是谁呢？他为什么这样说？【答案】（1）5；4（2）透明；细长；静静；愉快（3）她那透明的翅膀，圆鼓鼓的脑袋，细长的身子一动不动，仿佛原先就是长在鱼竿上的。（4）小猫说的“老师”是蜻蜓。由于蜻蜓让小猫学会了集中注意力，因此说蜻蜓是小猫的老师。（意思对即可）【解析】

3．读一读，做一做。猴子验血花狗医生让猴子化验员给动物验血。病人真多呀！蜘蛛、蜗（wō）牛、小虾、蚯蚓……全都来了。猴子化验员把它们的血抽出来放在一根根玻璃管（guǎn）里。花狗医生看化验成果出来了，可是玻璃管上一种名字也没有。原来猴子忘了写名字，它急得哭起来。花狗说：“别急，青绿色的是蜘蛛的血，淡蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，玫瑰（méi

guī）色的是蚯蚓的血。”猴子听了，细心地在玻璃管上写名字，并说：“此后，我一定要认真。”（1）短文一共有________段。（2）有________、________、________、和________来看病。（3）蜘蛛的血是________色的，蜗牛的血是________色的，小虾的血是________、色的，蚯蚓的血是________色的。【答案】（1）4（2）蜘蛛；蜗牛；小虾；蚯蚓（3）青绿；淡蓝；青；玫瑰【解析】

4．课外阅读，完毕练习。小露水拂晓时分，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露水。“早哇，像钻石那么闪亮的小露水！”蹦到大荷叶上的小青娃对小露水说。“早哇，像水晶那么透明的小露水！”爬到草秆上的小蟋蟀对小露水说。“早哇，像珍珠那么美丽的小露水！”落在花朵上的小蝴蝶对小露水说。一会儿，太阳公公披着彩霞，从东方升起来了，照亮了天空和大地。小露水爬着，滚着，笑着，她感到有一股热气袭来。渐渐地，太阳公公散发的热量越来越多，小露水的身子也越来越轻了。向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。大家多么想把小露水留住哇，但是，她还是走了，没留下一点儿痕迹。（1）结合短文填量词。一________露水

一________热气（2）文中出现了________个小动物，分别是________。（3）植物们都为小露水做了什么？。（4）找出符合短文内容的一项。（

）①小蟋蟀把露水当作像钻石那么闪亮。②小露水在太阳公公的照射下消失了。【答案】（1）颗颗；股（2）三；小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶（3）向日葵对她点头，白杨树向她招手，喇叭花为她吹奏起乐曲。（4）②【解析】

5．阅读短文，回答下列问题。石河子秋色秋天来到了新疆，石河子街上的菊花开得正盛，金色与红色居多。花瓣一层又一层，构成了一种小团，茸茸的，算是一朵又算是千朵万朵，织成一条条带状的花圃（pǔ），绕（rào）着楼，沿着路，静静地闪耀（yào）着它们的光彩。尚有许多荷（hé）兰花，叶小，形状如铜（tónɡ）钱，簇（cù）拥（yōnɡ）着，仰起小脸笑着。蜜蜂和蝴蝶便专去吻（wěn）它们的脸。花圃中心常有大片的美人蕉（jiāo）。一来新疆，我就感到奇怪，不管是花，是草，是瓜，是菜，同样一种品种，到这里就长得特别大。那美人蕉有半人高，茎（jīnɡ）粗得像小树，叶子肥厚宽敞，足有二尺长，花极红，红得像一团迎风的火。花瓣是鸭蛋形，又像少女羞（xiū）红的脸。而衬着那花的宽厚的叶子，使人想起小伙子结实的胸（xiōnɡ）膛（tánɡ）。这美人蕉，美得多情，美得健（jiàn）壮。有一首歌里唱道：“姑娘仿佛花同样，小伙儿心胸多广阔。”这正是它们的意境。（1）在横线上填上适宜的词语。________的胸膛

________的叶子（2）我能从文中找出下列词语的反义词。日常——________

单薄——________（3）短文重要写了________的菊花和________的美人蕉。（填地点）（4）用横线画出文中的一种比方句。【答案】（1）结实；宽厚（2）特别；宽厚（3）石河子街上；花圃中心（4）那美人蕉有半人高，茎粗得像小树，叶子肥厚宽敞，足有二尺长，花极红，红得像一团迎风的火。【解析】

6．阅读短文,回答下列问题。（一）揠苗助长古时候有个人,他巴望自己田里的禾苗长得快些,每天到田边去看。可是,一天,两天,三天,禾苗仿佛一点儿也没有长高。他在田边焦虑地转来转去,自言自语地说:“我的想个措施帮它们长。”一天,他终于想出了措施,就匆匆跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午始终忙到太阳落山,弄得筋疲力尽。他回到家里,一边喘气一边说:“今天可把我累坏了!力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。他的儿子不明白是怎么回事,第二天跑到田里一看,禾苗都枯死了。（1）从文中找出下列词语的近义词。盼望---________

烦躁---________（2）为了使禾苗赶快长高,故事中的这个人想了一种什么措施,请在文中用“横线画出有关句子。（3）结合前后文,推测一下词语的意思。揠苗助长:________筋疲力尽:________（4）我觉得这个人的措施________，由于________。读了这个故事，我想告诉小朋友________。【答案】（1）巴望；焦虑（2）把禾苗一棵一棵往高里拔。（3）把禾苗一棵一棵往高里拔。；累的一点力气都没了（4）是错误的；禾苗拔高后就死了；违反事物发展的客观规律,急于求成,反而把事情弄糟。【解析】

7．读一读，做一做。小马过河（节选）妈妈亲切地对小马说___孩子___光听别人说___自己不动脑筋___不去试试___是不行的___河水是深是浅___你去试一试就懂得了___（1）在选段横线处加上适宜的标点符号。妈妈亲切地对小马说________孩子________光听别人说________自己不动脑筋________不去试试________是不行的________河水是深是浅________你去试一试就懂得了________（2）你如何理解选段中小马妈妈对小马说的话？（

）A.

别人说的都对。B.

什么事都要自己去尝试，别人的话不可信。C.

不要听了别人的话就信觉得真，要自己认真思考，亲自去尝试。【答案】（1）：“；，；，；，；，；。；，；。”（2）C【解析】8．阅读下文，回答下列问题。春节到，人欢笑，________窗花，________鞭炮。元宵节，________花灯，大街小巷人如潮。（1）背一背，在横线上填上适宜的动词。春节到，人欢笑，________窗花，________鞭炮。元宵节，________花灯，大街小巷人如潮。（2）从文段中可得知，春节和元宵节各有哪些习俗？①春节：________。②元宵节：________。（3）选一种你最熟悉的节日，照样子写一写。【答案】（1）贴；放；看（2）贴窗花、放鞭炮；看花灯（3）中秋节，人团圆，吃月饼，赏圆月。【解析】

9．阅读下文，回答下列问题春天来了春天像一种美丽的姑娘悄悄地来了。迎春花苏醒了，吹响了金黄色的小喇叭。过了很快，小草也醒了，原本枯萎的身体又变得绿油油的，真是“春风吹又生”啊！大树也开始长出幼芽，嫩嫩的，绿绿的。小鸟在树上欢快地唱着歌儿，仿佛在欢迎春姑娘的到来。桃树开出粉色的花，一朵一朵的，好似粉红色的浪花，美丽极了！尚有许许多多的花儿也开了，把春天装饰得五彩缤纷。已经沉睡了一种冬天的小河也醒了，它听着小鸟的歌声，观赏着五彩缤纷的花朵，叮叮咚咚地向大海奔去。（1）短文第2自然段一共有________句话。（2）春天来了，________、________、________、________、________、________、________都发生了变化。（3）“春风吹又生”出自唐代大诗人________写的《________》。（4）醒来的小河会说些什么呢？请你想一想，写一写。【答案】（1）7（2）迎春花；小草；大树；小鸟；桃树；花儿；小河（3）自居易；赋得古原草送别（4）略【解析】10．我会读短文，回答下列问题。手影戏宁宁在街灯下玩手影戏。他双手一屈(qū)一伸(shēn)，在灯光前一照，墙壁上立即映(yìnɡ)出个黑影来：走路一顿(dùn)一顿(dùn)，尖嘴巴一张一合，这是一只找鸡妈妈的小鸡。忽然，小鸡的对面也出现了一种手影。一_______长耳朵，一_______短尾巴，正在跳过来。哎呀，不能再跳了，再跳要压着小鸡了。可是

挺霸(bà)道的，还在跳过来。宁宁回头一看，一种陌生的男孩也在做手影。哼，谁怕你？宁宁手一变，墙上出现一_______猫，喵，喵，向兔子扑去。那个男孩吓了一跳，赶快变成了一_______狗。汪汪汪，狗咬猫。呜哇，呜哇，猫变成了大熊。啊呜，啊呜，老虎要吃熊。比老虎厉害的尚有什么？宁宁想不起来，他差点儿哭了。嗯，干嘛要跟人吵架？还是跟他和好吧。宁宁立即变出一只鸽子来：尖尖的嘴，长长的翅膀，扑棱(lēnɡ)棱，鸽子飞了起来。那个男孩也赶快变出了一只鸽子。两只鸽子依偎(wēi)在一起，就像一对好朋友。（1）在第二自然段里找出两对反义词，写出来。________——________

________——________（2）在文中的横线上填上适宜的数量词，并说说长耳朵短尾巴的动物是什么，写在文中的横线上。（3）宁宁先后变出了哪些小动物？________①小鸡

小猫

老虎

鸽子

②小鸡

小猫

小狗

老虎

鸽子③小鸡

小猫

大熊

鸽子

④小鸡

小狗

老虎

大熊

鸽子（4）鸽子有着________的嘴，________的翅膀。（5）人与人之间，不应当吵架，应当________【答案】（1）屈；伸；张；合（2）对；条；兔子；只；只（3）③（4）尖尖；长长（5）团结友爱，和睦相处【解析】

11．阅读下文，回答下列问题小猪过河严寒的冬天，小猪拉着一车白菜，进城去卖。路上，它遇见了一条大河，河面上结了厚厚的冰。小猪看见许多人都从冰上过，它也拉着车从冰上过，又快又轻松。小猪到了城里卖完白菜，又扛了两个月的工，挣（zhèng）了不少钱。回来时，它又买了一车货准备回来卖。小猪拉着车来到那条大河边，见河面上尚有冰，就又从上面走。不料冰面忽然裂（liè）开了，小猪掉进了河里，多亏（kuī）一只大乌龟游过来，把小猪救了上来。小猪奇怪地说：“我来的时候也拉着货从这儿过，怎么没出一点儿事？”大乌龟说：“那时是严冬，冰厚；现在已是初春，冰薄（báo）了。事物是不停变化的，怎能始终用老措施看待呢？”（1）全文共有________个自然段，第________自然段写小猪回来时又从冰上走过，成果掉进河里，被大乌龟救了。（2）从文中找出下列词语的反义词。薄薄的一一________

温暖一一________（3）这则寓言故事告诉我们（

）A．大乌龟助人为乐，值得我们学习。B．事物是不停变化的，不能始终用老措施看待。C．初春时，河面上的冰变薄了，不能从冰面上走了。【答案】（1）3；2（2）厚厚的；严寒（3）B【解析】12．阅读下文，回答下列问题

下雨了，天阴了，云低了，太阳躲起来了。燕子擦过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁交头接耳，说着悄悄话：“要下雨啦，要下雨啦！快迁居！快迁居！”你听，滴答，滴滴答答……小雨点落下来了！它落在地面上，像敲小鼓；它掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。昂首看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油公路，变得溜光发亮。我们不怕雨，光着头，光着脚丫，追着雨花跑，有的手提凉鞋，有的披雨衣，有的挥舞小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。（1）找出文中表达声音的词。（2）写出“我们”在雨中的体现。【答案】（1）滴答，滴滴答答，哗啦，哗啦哗啦（2）我们不怕雨……像一群小鸭……【解析】13．读短文，完毕练习。蚊子和狮子一只蚊子飞到狮子那里，对狮子说：“我不怕你，你并不比我强。你可能不信，其实，你有什么力量呢？但是用爪抓，能用牙咬罢了。我呢，可比你强多了。________你乐意，我们________比一比。”蚊子说着就吹起喇叭，冲上前往，向狮子脸上、鼻子上周边没有毛的地方乱咬。狮子用爪抵抗，把自己的脸都抓破了，也抓不住蚊子，只得规定停战。蚊子打败了狮子，就吹着喇叭，唱起凯歌来。蚊子正在得意忘形地飞着，一不小心，撞在蜘蛛网上，被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉时，叹息说：“自己同最大的动物都较劲过，不料被这小小的蜘蛛消亡了。”这则故事中的蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败的人。（1）文中横线上应当填（

）A.

由于……因此……

B.

只要……就……（2）文中点明寓意的句子是哪句话？请找出来。（3）在文中找出描写蚊子得意忘形的句子。（4）我能用一种成语来概括这个寓言的意思。（

）A.

自高自大

B.

以弱胜强

C.

骄兵必败【答案】（1）B（2）这则故事中的蚊子象征打败过大人物，却被小人物打败的人。（3）蚊子打败了狮王，就吹着喇叭，唱起凯歌来。（4）C【解析】

14．阅读下文，回答下列问题。篓子里的青虫蝴蝶在大白菜上产了一堆卵。后来这些卵变成了一条条小青虫。小青虫吃菜叶，渐渐长大了。大白菜却被咬得浑身小孔。鸡妈妈带着小鸡到菜地捉虫来了。青虫太多了，鸡妈妈一家不停地吃着。有只小黄鸡越吃越有滋味，心想：“我逮它一大批，藏起来后来吃。”于是，它逮了好多好多青虫，放进一只篓子里。过了一段时间，小黄鸡想：我该美美地吃一顿了。它刚把篓子打开，只见一大群蝴蝶飞出来。小黄鸡吓了一跳，连篓子也碰翻了。翻倒的篓子里滚出好多空壳，别的什么也没有。小青虫呢？它们到哪儿去了？小黄鸡呆住了。（1）读了短文，我懂得小青虫是________（益虫/害虫）。（2）找出描写小黄鸡心理活动的句子，我们从中能够体会到它________的特点。①贪心

②目光久远

③贪吃（3）篓子里的那些小青虫没有了，因素是（

）A.

它们跑掉了

B.

它们变成了蝴蝶

C.

它们被别的小鸡吃掉了【答案】（1）害虫（2）我逮它一大批，藏起来后来吃。②（3）B【解析】15．阅读下文，回答下列问题。松鼠的尾巴小松鼠有一条毛茸茸的大尾巴．可它不懂得尾巴有什么用。一天，松鼠妈妈要去采松果，对小松鼠说：“屋子脏了，你清扫一下。”“没有扫帚，我怎么清扫哇？”“扫帚就在你身上啊。”松鼠妈妈说完，就出去了。小松鼠找遍了全身，发现尾巴就是最佳的扫帚。它用尾巴把屋子清扫得干干净净。冬天来了，大雪纷飞。小松鼠躺在屋子里准备睡了。“乖乖，盖上你的被子！”松鼠妈妈说。小松鼠立即明白了，它把毛茸茸的大尾巴盖在身上。外边寒风呼呼地刮着，小松鼠却感到很暖和。小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！（1）短文中“ABB式”的词语是________，“AABB式”的词语是________。（2）小松鼠尾巴的用处有________，________。（3）找出最能体现短文中心的一句话。（4）读了短文，我懂得小松鼠尾巴的特点有（

）。（多选）A.

又大又蓬松

B.

有厚厚的毛

C.

非常机灵【答案】（1）毛茸茸；干干净净（2）当扫帚；当被子（3）小松鼠想，我的尾巴用处还挺多呢！（4）A,B,C【解析】16．阅读下文，回答下列问题彩虹和古桥雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺美丽。雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥？瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，仍然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清晰是怎么回事，忽然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却仍然坚实地站着。（1）在横线上填上适宜的词语。一________彩虹

一________石桥

一________蓝天

一________老头（2）从文中找出下面词语的近义词。五颜六色—________（3）彩虹从牙缝里挤出的笑是什么笑呢？（4）彩虹说古桥不配叫桥的理由是________。（5）彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢？说出你的理由。【答案】（1）道；座；片；个（2）五彩缤纷（3）讥笑（4）古桥腰弯得就像个驼背的小老头（5）略【解析】17．阅读下文，回答下列问题雷锋日志一则1961年10月15日

晴今天是星期天，我没有外出，给班里的同志洗了五床被褥（rù）单，帮高奎（kuí）云战友补了一床被子，协助炊事班洗了六百多斤菜，清扫了室内卫生，还做了某些零碎的事……总的来说，今天尽到了一种勤务员应尽的义务，即使累一点，却感到很快活。班里的同志感到很奇怪，不懂得是谁把被褥单都洗得干干净净的。高奎云惊奇地说：“谁把我的被子换走了？”他还不懂得是我给他补的呢！我觉得当一名无名英雄是最光荣的。此后还应当多做某些日常的、细小的、平凡的工作，少说美丽话。（1）从短文中找出下列词语的近义词。愉快—________

惊讶—________美丽—________

微小—________（2）雷锋运用休息时间________、________、________、________以及________等工作。原来已经很累了，他却感到很快活，由于他觉得________。（3）我要向雷锋叔叔学习________。【答案】（1）快活；惊奇；美丽；细小（2）洗被褥单；补被子；洗菜；清扫卫生；做某些零碎的事；当一名无名英雄是最光荣的（3）助人为乐，多多协助别人【解析】18．阅读下文，回答下列问题祖先的摇篮（节选）我想——

那时候，我们的祖先，

孩子们也在这里可曾在这些大树上

逗小松鼠，______野果，

采野蔷薇吗？______鹊蛋？

也在这里可曾在那片草地上

______红蜻蜓，和野兔赛跑，

______绿蝈蝈吗？看蘑菇打伞？（1）选择恰当的动词填入文中的横线上。捉

掏

看

逮

摘________野果

________鹊蛋

________红蜻蜓

________绿蝈蝈吗（2）“我”想象“我们”的祖先在原始森林里可能会做的事情有________、________、________、________。（3）想一想，“我们”的祖先在原始森林里还会做哪些事情呢？（最少2种）【答案】（1）摘；掏；捉；逮（2）摘野果；掏鹊蛋；和野兔赛跑；看蘑菇打伞（3）略【解析】19．阅读下文，回答下列问题美丽的夏天夏天的气息铺天盖地地扑来了。夏天是花的季节。多种各样的花儿这儿一朵，那儿一簇（cù），开出无限的美丽。花儿五颜六色的，有红的、黄的、蓝的、粉的、白的、紫的……把夏天装扮得五彩缤纷。下大雨时，我们还能看见地上溅起的水花，五颜六色的伞花，把夏天打扮得更加美丽了。夏天是水的季节。洁白的云朵受不住热的煎（jiān）熬，一下子拉长了脸。于是，豆大的雨点儿便从天上蹦跳着、欢呼着涌了下来，成了一道独特的风景线。雨后，空气格外清新，美丽的天空中架起一座彩虹桥。雨点儿一滴一滴地从屋檐上跳下来，在地面上的水坑里溅起小小的水花，让人心醉。夏天的美，要用心去感受。我喜欢夏天！（1）短文共有________个自然段。（2）在横线上填上恰当的词语。________的花儿

________的风景线（3）“洁白的云朵受不住热的煎熬，一下子拉长了脸。”这句话运用了什么修辞手法？再仿写一句。（4）你觉得夏天还是如何的季节呢？写一写吧。【答案】（1）4（2）多种各样；独特（3）拟人。苹果露出了红彤彤的脸。（4）略【解析】20．阅读下文，回答下列问题。植树的季节春天是植树的季节。我们________来小树苗，把它们栽到郊外。________上凉爽的水，________上湿润的土。风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，父亲妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱茏绿。春天是植树的季节，因此，一听到春雨的声音，我们就想起植树。（1）选适宜的词语填到短文中的横线上。（填序号）①浇

②培

③扛我们________来小树苗，把它们栽到郊外。________上凉爽的水，________上湿润的土。（2）短文中把树木比作________、________，形象地写出了树林的作用。（3）你喜欢植树吗？为什么？【答案】（1）③；①；②（2）绿色的外衣；遮阴的伞（3）我喜欢植树。由于树木能够绿化环境，让空气更清新。【解析】

21．阅读下文，回答下列问题。大海夺去了炎帝的女儿——女娃的生命。女娃的精魂化作一只小鸟，发出“精卫，精卫”的悲呜，因此，人们又叫此鸟为“精卫”。精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要报仇雪恨。于是，她每天衔着小石子或小树枝，始终飞到东海，在波涛汹涌的海面上回旋悲呜，把石子和树枝投下去，想着把大海填平。大海飞跃着、呼啸着讥笑她：“小鸟儿，算了吧，你这工作就算干一百万年，也休想把我填平。”精卫在高空回复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的尽头，世界的末日，我终将把你填平!”“你为什么这样恨我呢？”“由于你夺去了我年轻的生命，你将来还会夺去更多无辜（gū）的生命。我要永无休止地干下去，总有一天会把你填成平地。”（1）联系上下文说一说短文中划线的词语“悲鸣”的意思是________。（2）精卫为什么要填海？（

）（多选）A.

让大海屈服。

B.

不让大海再夺去别人的生命。

C.

为自己报仇雪恨。（3）读一读精卫和大海的对话，想一想精卫有着如何的精神。【答案】（1）悲哀地呜叫（2）B,C（3）精卫有锲而不舍的精神。【解析】

22．阅读课文片段，完毕练习春天来了！我们____________，我们____________，我们____________，我们____________，她在柳枝上____________，在风筝尾巴上____________，她在______、杜鹃嘴里叫，在______、______枝头笑……（1）将选段补充完整。（2）这段话共有________句。（3）文中的“她”指的是________。（4）文中写“我们”动作的词是________、________、________、________；写“她”动作的词是________、________、________、________。（5）春天召唤来了哪些鸟，哪些花？【答案】（1）略（2）3（3）春天（4）看；听；闻；触；荡秋千；摇哇摇；叫；笑（5）喜鹊、杜鹃，桃花、杏花【解析】23．阅读短文，完毕练习驴子的故事古时候，有头累极了的驴子，连走回自己驴圈的力气都没有了。那是在冬天，天气非常严寒。全部的街道都盖上了冰雪。“我要在这儿停下了。”驴子说道，就躺在了地上。一只饥饿的小燕子拍着翅膀飞到它的旁边，细声对它耳语：“驴子，你不是躺在街道上面，而是躺在结了冰的湖面上，可要小心啊！”驴子累坏了，它不理睬小燕子的忠告，打了个大大的哈欠，就睡着了。它的体温一点点把湖面上的冰融化了。最后，“咔嚓”一声，冰裂了。当驴子落进水里时，才惊醒过来。等它从冰水里游上岸时，它想：早知