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文档简介
安徽省阜阳市五年级下学期期末语文试卷(含解析)2022-2023学年安徽省阜阳市五年级(下)期末语文试卷
一、选择并填写,完成第1~4题。(40分)
1.阅读下面文字,完成第(1)﹣(5)题。(10分)
中国航天员翟志刚、王亚平、叶光富带着特殊的使命奔赴太空。在中国空间站,他们熟练地完成了一个个科学实验,呈现了一堂别致的科普课。同学们看后,抑制不住自己的感情,连声赞叹。大家纷纷表示,将来也要当宇航员遨游寰(huán)2022年4月,神舟十三号成功返回地球,向世界展示了中国日益精湛的航天技术,标志着我国正朝着“太空强国"的目标迈进。
(1)下面加点字中,读音不正确的一项是___________(2分)
A.特殊(chú)
B.奔赴(fù)
C.熟练(shú)
D.赞叹(zàn)
(2)下列词语中的“致”与“别致"中的“致”意思相同的一项是___________(2分)
A.致电
B.致富
C.致命
D.兴致
(3)文中画“____"的部分用一个四字词语来形容,最恰当的一项是___________(2分)
A.一往情深
B.情不自禁
C.不由自主
D.不为所动
(4)几代中国航天人心怀祖国,发扬攻坚克难、永不言弃的精神,使中国航天事业取得举世瞩目的成就,正像诗句所写:“黄沙百战穿金甲,。(2分)
(5)读了文中画“____”的句子,请用两个词语形容你的心情:、
。(2分)
2.阅读下面文字,完成第(1)﹣(4)题。(10分)
四大名著中有很多经典人物形象,如神机妙算的诸葛亮,上知天文下知地理;的孙悟空,七十二变本领高强;多愁善感的林黛玉,纯美清高集于一身;____的武松,赤手空打死猛虎……这些人物个性鲜明,深受读者眷恋。
(1)用修改符号修改下面句子中的错误。(2分)
这些人物个性鲜明,深受读者眷恋。___
(2)把下面词语填入文中的“____"上,最恰当的一项是___________(2分)
A.神通广大八面玲珑
B.好吃懒做八面玲珑
C.神通广大豪放勇武
(3)下列四大名著中故事名和主要人物对应不正确的一项是___________(2分)
A.《黛玉葬花》史湘云
B.《智取生辰纲》吴用
C.《猴王出世》孙悟空
(4)有很多歇后语出自四大名著,请你把下列歇后语补充完整。(4分)
A.小明长期坚持体育锻炼,跑1000米对他来说就是“张飞吃豆芽一。”
B.妹妹请我教她跳绳,我只能在心里感慨:我现在是“泥菩萨过河一。"
C.事情已经这样了,无论做什么都是“梁山泊的军师—”。
D.李华和王亮都埋怨我,我真是“猪八戒照镜子一"。
3.看拼音写词语,注意书写规范、端正、整洁。(11分)
duànliàndùjìchīxiàonánkānhóulóng
shǒujíyǎnkuàichúmóuhuàcèmóquáncāzhǎng
4.把成语补充完整,并选词填空。(9分)
胸有__________得意____________________不得
___________惊___________战目___________口___________转___________为___________
(1)这次比赛,多亏他及时出现救场,我们才能,摘得桂冠。
(2)王明那不着边际的回答令老师。
(3)因为考前我已经做了充分的准备,所以这次我地走进了考场。
二、阅读下面小古文,完成第5~9题。(14分)
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,陷子之盾,何如?"其人弗能应也。
5.这则寓言名叫《》,选自《》。(3分)
6.下面词语中加点字读音错误的一项是___________。(2分)
A.鬻盾(yù)
B.矛盾(máo)
C.荣誉(yǜ)
D.陷入(xiàn)
7.下列加点字的意思不相同一组是___________(2分)
A.①弗能应②应答
B.①守株待兔②守卫
C.①吾盾之坚②坚固
D.①问其故②故乡
8.下列成语属于寓言故事的一项是___________。(2分)
A.三顾茅庐
B.守株待兔
C.女娲补天
D.开天辟地
9.那个卖盾与矛的人说的自相矛盾的话是哪些?学习这则寓言后,你得到什么启示?(
5分)
____________
三、阅读下面材料,完成第10~14题。(16分)
力量
①大学毕业后,我幸运地成为了一家研究所的研究员,心中万分喜悦。我非常努力地工作,在项目研究上难有突破。面对这样的现状,我很痛苦。
②有一天,我来到老所长的办公室,低着头递给他一封辞职信。老所长直接把信收在了抽屉里,辞职信我先不看了。但我想告诉你,研究是一个漫长的过程,经得起失败。人的成长也是个漫长的过程,只有坚持才能成功。我年轻时也有和你一样的苦恼,如果两年之后,你还要走,我在后来的工作中更加勤奋。
③两年后,我又走进了老所长办公室,不过,因为,我的科研项目取得了初步成果
④“我很想知道,当初您为什么会继续留用我呢?”我疑惑地问。老所长对我说:“自你入职以来,我常常看到你向别人请教问题,看到你总结整理相关的研究材料。我深信,不断努力的你一定能够成功
⑤走出老所长的办公室,我的内心充满了力量。
10.用简练的语言概括短文的主要内容。(4分)
11.阅读短文第①一③自然段,写出“我"心理变化的过程:(3分)
一痛苦—一
12.短文主要通过描写,刻画出老所长这一人物形象。(2分)
13.短文中的老所长给你留下的印象是,你是从哪些语句中感受到的?请用横线在文中画出来。(3分)
14.读了这则材料,你受到了什么启发?(4分)
____________
四、习作(30分)
同学们,假如你像孙悟空一样会七十二变,假如你能像航天员一样遨游太空,假如......相信你头脑中一定很多奇思妙想吧!请以“假如”完成一篇习作。
要求:把题目补充完整,内容具体,语句通顺,想象丰富合理。
2022-2023学年安徽省阜阳市五年级(下)期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、
1.【答案】(1)A;
(2)D;
(3)B;
(4)不破楼兰终不还;
(5)激动不已、无比自豪。
【解答】(1)考查学生对字音的辨析。B、C、D正确,“特殊"中“殊”的读音是“shū"。
(2)考查学生对字义的理解。“别致”的意思是新奇。“致"的意思是与众不同。“兴致”的意思是高兴的情绪。故选D。
(3)考查学生对词语的理解。“抑制不住自己的感情"这句话可以用“情不自禁”来形容。
(4)考查学生的古诗积累。几代中国航天人心怀祖国、永不言弃的精神,正像诗句所写:“黄沙百战穿金甲。"
(5)考查学生的词语积累。阅读句子“2022年4月,向世界展示了中国日益精湛的航天技术,读完这句话、无比自豪的。
故答案为:
(1)A;
(2)D;
(3)B;
(4)不破楼兰终不还;
(5)激动不已、无比自豪。
2.【答案】(1)这些人物个性鲜明,深受读者喜欢。
(2)C;
(3)B;
(4)A.小菜一碟;
B.自身难保;
C.无(吴)用;
D.里外不是人。
【解答】(1)考查学生修改病句的能力。“这些人物个性鲜明。放在这里搭配不当。
(2)考查学生对词语的理解。学生结合名著内容填上合适的词语即可;豪放勇武的武松。
(3)考查学生对名追内容的理解和掌握。B正确。C.《猴王出世》对应的人物是孙悟空。
(4)考查学生对歇后语的掌握。“张飞吃豆芽——小菜一碟”用来比喻轻而易举或微不足道的事情。比喻连自己都保护不了。“梁山泊的军师——无(吴)用"形容某人没有用处。
故答案为:
(1)这些人物个性鲜明,深受读者喜欢。
(2)C;
(3)B;
(4)A.小菜一碟;
B.自身难保;
C.无(吴)用;
D.里外不是人。
3.【答案】锻炼妒忌嗤笑难堪
喉咙手疾眼快出谋划策摩拳擦掌
【解答】故答案为:
锻炼妒忌嗤笑难堪
喉咙手疾眼快出谋划策摩拳擦掌
4.【答案】见试题解答内容
【解答】胸有成竹得意洋洋动弹不得心惊胆战目瞪口呆转危为安
(1)转危为安:从危急转为平安。多指局势。结合语境选“转危为安”。
(2)目瞪口呆:瞪大眼睛说不出话来。形容受惊而愣住的样子。
(3)胸有成竹:比喻办事以前,已经有全面的设想和安排。结合语境选“胸有成竹"。
故答案为:
成竹洋洋胆呆;
(1)转危为安;
(2)目瞪口呆;
(3)胸有成竹。
二、【答案】(1)自相矛盾韩非子难一;
(2)C;
(3)D;
(4)B;
(5)吾盾之坚,物莫能陷也。吾矛之利,于物无不陷也。学习这则寓言后,我明白了说话、办事要实事求是、前后相应,不要言过其实、前后抵触的道理。
【解答】(1)考查文学常识。这则寓言叫《自相矛盾》。
(2)考查汉字读音。A、B、D正确。
C.有误。荣誉:[róngyù]指光荣的名誉,应为“yù”。
(3)考查多义字、字词解释。①弗能应:回答不上来。②应答:回答。
B.相同。①守株待兔:比喻不主动地努力,希望得到意外的收获,不知变通。②守卫:看守防卫。
C.相同。①吾盾之坚:我的盾非常坚固。②坚固:结实而牢固。
D.不相同。①问其故:问他原因;原因;家乡;从前的。
结合释义可知,加点字的意思不相同一组是“问其故"和“故乡”。
(4)考查知识百科。A.《三顾茅庐》是一则来源于历史故事的成语。
B.《守株待兔》是寓言故事,通过叙述宋国有一个农夫,便放下手里的农具整天守着树桩。结果却再也没捡到,告诉我们:不努力而抱有侥幸心理,是不会有好结果的。
C.《女娲补天》是神话故事,讲述天塌地陷。女娲先是拣来五色石头熔炼把天上的大窟窿补好,避免天再次坍塌,震慑了其他野兽,堵住了喷涌洪水的地缝,天和地恢复了平静。赞扬了女娲勇敢,不怕危险。
D.“开天辟地"出自《三五历纪》。该成语有两种意思,艰苦创业;第二种意思是指以前从未有过。
结合释义可知,《守株待兔》属于寓言故事。
(5)考查内容理解、情感主旨,卖盾与矛的人说的自相矛盾的话是:“吾盾之坚。”“吾矛之利。"《自相矛盾》写了一个卖盾和矛的人自夸他的盾任何武器都穿不透。当别人问用他的矛刺他的盾结果会如何时他便无法回答了、办事要实事求是,不要言过其实。
故答案为:
(1)自相矛盾韩非子难一;
(2)C;
(3)D;
(4)B;
(5)吾盾之坚,物莫能陷也,于物无不陷也,我明白了说话、前后相应、前后抵触的道理。
三、【答案】(1)主要讲述了“我”大学毕业成为研究员后,在项目研究上难有突破,想辞职,是老所长的一番话让“我"内心充满了力量留了下来,通过自己的勤奋努力,取得了初步科研成果,职业的成就感油然而生。
(2)喜悦勤奋成就;
(3)语言;
(4)知人、识人、善用人我年轻时也有和你一样的苦恼,再去试试,如果两年之后,你还要走,我不拦你了。自你入职以来,我常常看到你向别人请教问题,看到你起早贪黑地进行研究,看到你总结整理相关的研究材料。我深信,不断努力的你一定能够成功。只不过缺少时间、机会和经验。我又怎么舍得让你离开呢!
(5)凡事要不断努力。
【解答】(1)考查概括短文主要内容。通读短文可知,在项目研究上难有突破,是老所长的一番话让“我”内心充满了力量留了下来,取得了初步科研成果。
(2)考查对短文内容的理解。通读短文第①——③自然段结合题目中给出的提示可知。
(3)考查对短文内容的理解。通读短文,短文主要通过语言描写。
(4)考查对人物的认识。通读短文,短文中的老所长给我留下的印象是知人、善用人,再去试试,你还要走,我常常看到你向别人请教问题,看到你总结整理相关的研究材料,不断努力的你一定能够成功、机会和经验!"这两段话感受到。
(5)考查思维扩展。写出你受到的启发即可,我常常看到你向别人请教问题,看到你总结整理相关的研究材料,不断努力的你一定能够成功、机会和经验。
故答案为:
(1)主要讲述了“我”大学毕业成为研究员后,在项目研究上难有突破,是老所长的一番话让“我"内心充满了力量留了下来,取得了初步科研成果。
(2)喜悦勤奋;
(3)语言;
(4)知人、识人我年轻时也有和你一样的苦恼,如果两年之后,我不拦你了,我常常看到你向别人请教问题,看到你总结整理相关的研究材料,不断努力的你一定能够成功、机会和经验!
(5)凡事要不断努力。
四、【答案】
假如我是孙悟空
一天,我
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